道德发展应顾及到道德的“知”与“行”两个层面。

题目

道德发展应顾及到道德的“知”与“行”两个层面。

相似考题

1.皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律：儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()

2.道德品质构成的五个基本要素是( )A.知、欲、情、念、行 B.思、情、意、念、行 C.知、情、意、念、行 D.知、情、思、意、行 E.知、情、思、意、念

3.（）深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”A鲁迅B陶行知C康有为

4.道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，即知、情、意、行四个方面组成。()

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  • 第1题：

    道德品质构成的五个基本要素是（）

    • A、知、情、意、念、行
    • B、知、情、思、意、行
    • C、知、欲、情、念、行
    • D、思、情、意、念、行
    • E、知、情、思、意、念

    正确答案:A

  • 第2题：

    职业道德建设要在知与行结合上下工夫。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    （）修养网络主体在一定道德思想指导下，在道德层面行的自我教育和自我塑造活动。


    正确答案:网络道德

  • 第4题：

    皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。


    正确答案:道德情感

  • 第5题：

    构成儿童品德的四个因素是（）。

    • A、知（道德认识）
    • B、情（道德情感）
    • C、意（道德意志）
    • D、行（道德行为）

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    一个现代物流企业，应如何从企业核心价值和行为规范两个层面着手建设职业道德体系？


    正确答案: 首先考虑企业核心价值观是否符合现代企业的基本职业道德原则，企业在相当长的经营阶段（3～5年）内是否有能力形成如此多的原则，如果不能，可否考虑有所重点？重点应该落在哪一个或几个原则上？其次考虑企业行为规范是否完整、有效地体现了核心价值？另外，如此多的规范能否在目前和未来的一段时期（3～5年）内落实实施？如果不能，能否有所选择，首先应该选择哪一个或几个规范？可以从8个方面着手：
    （1）领导层（决策层、更多的时候包括管理层）必须懂得一个业务目标多样性的工作团队代表着不同的工作方法和视角，并且必须真正重视不同的意见和经验。
    （2）领导层必须同时认清，不同的观念将为一个企业提供新的学习的机遇和挑战；领导层在新的文化模式所需要的长期的学习和再学习过程中要坚韧不拔。
    （3）必须对企业的所有员工建立一致性的适宜的工作标准。必须坚信，所有的员工都能够同样地贡献力量。
    （4）要尽可能彻底地释放员工潜在的才能和技巧。可以通过精心设计的工作及相应的培训教育项目，使员工不断成长和发展。
    （5）必须鼓励坦诚的交流。能够容忍争论，并且在与工作相关的事情上支持建设性的冲撞。
    （6）必须让员工深感获得信任，使员工能够为企业全身心奉献，并且同时体会到肩负的权利和责任，因而可以自由发挥自己的经验和才智，通过新的方式提高自己的工作水平。
    （7）必须具备能够被深入贯彻执行的明确的任务目标。让所有相关者明确什么是企业所努力实现的，在员工讨论与工作相关的变革时，它们能够成为讨论的基础和指导，因此可以防止将不同工作观念的讨论演变为价值观正确与否的争论，确保争论围绕的只是如何完成任务。
    （8）必须具备一个相对平等的、很少官僚主义的组织结构，能够推动创意的交流，并且欢迎任何具有宝贵经验的员工对于传统思维加以挑战。在官僚主义盛行的企业里，具有超前思维的领导者在寻求改变那些抵抗变革的传统观念的同时，还要努力维持追求效率的控制系统和命令体系，管理成本将十分高昂。我国现阶段很多企业都不同程度地患有"官僚主义症"，使许多企业家的宏大远景变成自话自说的"独角戏"，使美妙的理想变成空想乃至妄想。在现代物流业职业道德建设过程中必须避免出现这种局面。

  • 第7题：

    与传统道德相比，网络道德的一个突出特点或发展趋势在于道德他律到道德自律的明显变化。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为即知、情、意、行四个方面组成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。

    正确答案： 道德情感
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    与传统道德相比，网络道德的一个突出特点或发展趋势在于道德他律到道德自律的明显变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）修养网络主体在一定道德思想指导下，在道德层面行的自我教育和自我塑造活动。

    正确答案： 网络道德
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    诚信的意识和规范构成了诚信道德的“（）”，在这个层面上，诚信成为协调人们之间相互利益关系的一个基本原则。
    A

    知

    B

    行

    C

    本质

    D

    表象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育家陶行知先生说：“道德教育是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”


    正确答案:正确

  • 第14题：

    集团公司的道德规范包含企业和员工两个层面。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    小学阶段，儿童的道德认识与道德行为的发展，从总体上说是（）。

    • A、知落后于行
    • B、比较协调
    • C、行落后于知
    • D、完善结合

    正确答案:B

  • 第16题：

    道德品质形成的一般顺序是（）

    • A、情、知、意、行
    • B、知、情、意、行
    • C、知、意、情、行
    • D、情、知、行、意

    正确答案:B

  • 第17题：

    推进公务员职业道德建设，要把（）有机结合起来。

    • A、知与行
    • B、自律与他律
    • C、示范与引领
    • D、道德与法治

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    诚信的意识和规范构成了诚信道德的“（）”，在这个层面上，诚信成为协调人们之间相互利益关系的一个基本原则。

    • A、知
    • B、行
    • C、本质
    • D、表象

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    小学阶段，儿童的道德认识与道德行为的发展，从总体上说是（）。
    A

    知落后于行

    B

    比较协调

    C

    行落后于知

    D

    完善结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”
    A

    鲁迅

    B

    陶行知

    C

    康有为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    构成儿童品德的四个因素是（）。
    A

    知（道德认识）

    B

    情（道德情感）

    C

    意（道德意志）

    D

    行（道德行为）


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    道德品质构成的五个基本要素是（）
    A

    知、情、意、念、行

    B

    知、情、思、意、行

    C

    知、欲、情、念、行

    D

    思、情、意、念、行

    E

    知、情、思、意、念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    道德品质形成的一般顺序是（）
    A

    情、知、意、行

    B

    知、情、意、行

    C

    知、意、情、行

    D

    情、知、行、意


    正确答案： B
    解析： 道德品质的形成顺序一般是从知（即道德认识）开始，沿着知、情、意、行的内在发展顺序进行的。

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