判断一项行为或一项决定是否道德，应从目的、手段和后果三个方面加以综合评价。提出此理论的是罗尔斯。

题目

判断一项行为或一项决定是否道德，应从目的、手段和后果三个方面加以综合评价。提出此理论的是罗尔斯。

相似考题

1.在医生道德评价中,我们应坚持()A.目的手段矛盾论B.目的决定论C.目的手段决定论D.手段决定论

2.判断某种精神活动是否属于病态,应从哪几个方面加以分析?

3.在医学道德评价中，我们应坚持( )A、目的决定论B、手段决定论C、目的决定手段论D、目的手段辩证统一论E、目的手段对立论

4.企业在进行风险评价时,应从影响人、财产和环境等三个方面的可能性和严重程度分析。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“判断一项行为或一项决定是否道德，应从目的、手段和后果三个方面加以综合评价。提出此理论的是罗尔斯。”相关问题

  • 第1题：

    企业在进行风险评价时,应从影响人、财产和环境等三个方面的()和严重性分析。

    A、后果

    B、风险

    C、损失

    D、可能性


    参考答案：D

  • 第2题：

    对于竞争法的合理原则的涵义,以下说法正确的是()。

    A、是指根据行为的方式判断某竞争行为是否属于垄断行为

    B、是指根据行为的目的判断某竞争行为是否属于垄断行为

    C、是指根据行为的特征判断某竞争行为是否属于垄断行为

    D、是指根据行为的目的、方式和后果来综合判断某竞争行为是否属于垄断行为


    参考答案：D

  • 第3题：

    根据康德的观点，一项具有无法被成功普遍化的动机或目的的行为：

    （a）根据结果的不同，可以是道德的或不道德的。

    （b）根据该行为是否被该人所在社会所接受，可以是道德的或不道德的。

    （c）是不道德的。

    （d）根据该行为是否出于自由意愿，可以是道德的或不道德的。


    正确答案：

     

     

  • 第4题：

    道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    评价科研论文应从下列哪些方面判断？（）

    • A、评价选题是否合理和有新意
    • B、评价研究方法和结果
    • C、评价讨论和小结部分
    • D、是否运用了新理论
    • E、文学性

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）

    • A、目的和手段是相互决定的
    • B、目的决定手段，手段为目的服务
    • C、目的的善恶取决于手段的善恶
    • D、目的与手段不可相互转化
    • E、某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善

    正确答案:C,D,E

  • 第7题：

    在进行道德评价时，应当具体分析目的与手段的联系情况，做出正确的评价。即坚持用目的与手段相统一的观点来评价教师的道德行为，这是教师职业道德评价的（）所决定的。

    • A、标准
    • B、原则
    • C、规范
    • D、依据

    正确答案:D

  • 第8题：

    关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）

    • A、只要是为了好的道德目的，可以不择手段
    • B、手段是脱离目的而独立的
    • C、只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的
    • D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    评价科研论文应从下列哪些方面判断？（）
    A

    评价选题是否合理和有新意

    B

    评价研究方法和结果

    C

    评价讨论和小结部分

    D

    是否运用了新理论

    E

    文学性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    生命质量应从（）和（）两方面加以判断和评价。

    正确答案： 体能,智能
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）
    A

    目的和手段是相互决定的

    B

    目的决定手段，手段为目的服务

    C

    目的的善恶取决于手段的善恶

    D

    目的与手段不可相互转化

    E

    某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善


    正确答案： C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    在决定液担比时,应从担体的种类,试样的沸点,进样量等方面加以考虑。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    道德目的和道德手段间的关系认识错误的是

    A. 道德目的决定道德手段的表现形式
    B. 道德手段反映和反作用于道德目的；
    C. 道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
    D. 道德目的和道德手段间是相互对立的

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    道德目的和道德手段的认识正确的是

    A. 只要是为了好的道德目的，可以不择手段
    B. 手段是脱离目的而独立的；
    C. 只要手段是道德的. 合理的，目的是无所谓的
    D. 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    生命质量应从（）和（）两方面加以判断和评价。


    正确答案:体能；智能

  • 第18题：

    判断一项行为或一项决定是否道德，应从目的、手段和后果三个方面加以综合评价。提出此理论的是：（）。

    • A、罗尔斯
    • B、罗斯
    • C、沙利文
    • D、加勒特

    正确答案:D

  • 第19题：

    人的生命价值应从（）和（）两方面加以判断和评价。


    正确答案:生命本身的质量；生命对他人及社会的意

  • 第20题：

    关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）

    • A、道德目的决定道德手段的表现形式
    • B、道德手段反映和反作用于道德目的
    • C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
    • D、道德目的和道德手段间是相互对立的

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    在医学道德评价中，我们应坚持（）.
    A

    目的决定论

    B

    手段决定论

    C

    目的决定手段论

    D

    目的手段辩证统一论

    E

    目的手段对立论


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    《赋税论》在价值论方面提出了劳动决定价值的思想，在分配理论方面，提出了以工资理论为前提，以地租理论为中心；在货币理论方面，提出了货币的价值尺度和流通手段的职能.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    人的生命价值应从（）和（）两方面加以判断和评价。

    正确答案： 生命本身的质量,生命对他人及社会的意
    解析： 暂无解析

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