属于“联结论”代表理论的有（）A、桑代克的学习律B、斯金纳的学习强化说C、加斯里的接近论D、柯勒的领悟说

题目

属于“联结论”代表理论的有（）

  • A、桑代克的学习律
  • B、斯金纳的学习强化说
  • C、加斯里的接近论
  • D、柯勒的领悟说
相似考题

1.操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是（ ）A．加涅B．苛勒C．桑代克D．斯金纳

2.“试误说”是()的研究成果。A、艾宾浩斯B、桑代克C、斯金纳D、苛勒

3.属于“联结论”代表理论的有A、桑代克的学习律B、斯金纳的学习强化说C、加斯里的接近论D、柯勒的领悟说

4.联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的试误说和斯金纳的___________。

更多“属于“联结论”代表理论的有（）A、桑代克的学习律B、斯金纳的学习强化说C、加斯里的接近论D、柯勒的领悟说”相关问题

  • 第1题：

    社会学习理论是()的理论。

    A、桑代克

    B、斯金纳

    C、班杜拉

    D、苛勒


    正确答案：C

  • 第2题：

    联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的（ ）和斯金纳的（ ）。


    答案：尝试一错误说,操作条件作用说,
    解析：

  • 第3题：

    强化理论是（）提出来的。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、加涅
    • D、维果斯基

    正确答案:B

  • 第4题：

    以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。

    • A、加涅
    • B、奥苏贝尔
    • C、桑代克
    • D、巴甫洛夫
    • E、斯金纳

    正确答案:C

  • 第5题：

    尝试－错误说的代表人物是（）

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、巴甫洛大
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第6题：

    顿悟说的代表人物是（）

    • A、桑代克
    • B、华生
    • C、斯金纳
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第7题：

    以下西方学习理论中，属于认知理论的是（）。

    • A、格式塔的学习观
    • B、桑代克的试误观
    • C、巴甫洛夫的经典条件反射说
    • D、斯金纳的操作条件反射说

    正确答案:A

  • 第8题：

    提出重复学习理论的是（）

    • A、加涅
    • B、桑代克
    • C、罗杰斯
    • D、斯金纳

    正确答案:B

  • 第9题：

    强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）

    • A、桑代克的试误说
    • B、巴普洛夫的经典条件作用理论
    • C、斯金纳的操作性条件作用理论
    • D、科勒的完型-顿悟说

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    属于“联结论”代表理论的有（）
    A

    桑代克的学习律

    B

    斯金纳的学习强化说

    C

    加斯里的接近论

    D

    柯勒的领悟说


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　）。
    A

    桑代克试误说

    B

    巴甫洛夫经典条件作用论

    C

    斯金纳操作性条件作用论

    D

    苛勒完形顿悟说


    正确答案： A
    解析：
    斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约。强化在塑造行为中具有重要作用：强化是一种操作，强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。

  • 第12题：

    单选题
    完形一顿悟学习理论的提出者是（）。
    A

    桑代克

    B

    斯金纳

    C

    苛勒

    D

    加涅


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    顿悟说的重要代表人物是（ ）。
    A.桑代克 B.巴甫洛夫
    C.斯金纳 D.苛勒


    答案：D
    解析：
    顿悟说是认知学习理论格式塔学派的代表观点之一，其重要代表人物是苛勒。

  • 第14题：

    尝试一错误说的提出者是（　　）。

    A、桑代克
    B、巴甫洛夫
    C、斯金纳
    D、苛勒

    答案：A
    解析：
    桑代克是尝试一错误说的提出者。

  • 第15题：

    行为主义学习理论的代表人物有华生、（）和桑代克。

    • A、加涅
    • B、斯金纳
    • C、巴甫洛夫
    • D、冯特

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）以动物为研究对象研究学习过程，提出了尝试-错误说。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、斯金纳
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:A

  • 第17题：

    联结理论的主要代表人物不包括（）

    • A、桑代克
    • B、巴甫洛夫
    • C、苛勒
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第18题：

    学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。

    • A、沃尔夫
    • B、高尔顿
    • C、桑代克
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第19题：

    顿悟说的重要代表人物是（）

    • A、桑代克
    • B、巴甫洛夫
    • C、斯金纳
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第20题：

    完形一顿悟学习理论的提出者是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、苛勒
    • D、加涅

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    社会学习理论是（）的理论。
    A

    桑代克

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    苛勒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    顿悟说的重要代表人物是（　　）
    A

    桑代克

    B

    巴甫洛夫

    C

    斯金纳

    D

    苛勒


    正确答案： A
    解析：
    格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。

  • 第23题：

    单选题
    学习迁移的共同要素说的代表人物是（）。
    A

    沃尔夫

    B

    高尔顿

    C

    桑代克

    D

    斯金纳


    正确答案： A
    解析： 记性试题。学习迁移的共同要素说的代表人物是桑代克。

  • 第24题：

    单选题
    （）以动物为研究对象研究学习过程，提出了尝试-错误说。
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    斯金纳

    D

    巴甫洛夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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