大学生可以通过（）来提升自己的艺术修养。A、多看清宫戏等电视剧B、多参与追星活动C、选修与艺术有关的课程D、以上都对

题目

大学生可以通过（）来提升自己的艺术修养。

  • A、多看清宫戏等电视剧
  • B、多参与追星活动
  • C、选修与艺术有关的课程
  • D、以上都对
相似考题

1.一门课程可以由若干个学生选修，一个学生也可以选修若干门课程，则课程与学生之间的联系是______。A) 一对一B) 一对多C) 多对一D) 多对多A．B．C．D．

2.在校期间高校毕业生可以通过哪些途径提升就业能力（）？A、通过选修或必修就业指导课程、参与学校组织的就业实习、技巧辅导、模拟招聘等活动B、参加人力资源社会保障部门认定的定点机构开展的职业技能培训C、学校实施的毕业证书与职业资格证书“双证书”制度D、到企业顶岗实习

3.大学生可以通过以下哪几种途径来纠正自我评价的偏差（）A、注意通过别人的评价来认识自己B、学会在与别人的正确比较中评价自己C、内省调适法D、积极参加学习活动和实践活动

4.“化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积极参与，使学生通过查阅资料以及（　　）等活动。切实感受化学对人类生活的影响．形成正确的价值观。 A、调查访问 B、实验探究 C、参观讨论 D、以上都对

更多“大学生可以通过（）来提升自己的艺术修养。A、多看清宫戏等电视剧B、多参与追星活动C、选修与艺术有关的课程D、以上都对”相关问题

  • 第1题：

    下列活动中，可以作为大学生社会实践活动的是（）。

    • A、进行社会调查
    • B、参与学校的支农、支边活动
    • C、组织团队做公益服务
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第2题：

    下列活动中，属于大学艺术活动的是（）。

    • A、艺术社团的活动
    • B、大学生艺术节
    • C、大学的艺术沙龙
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第3题：

    在学校中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修，那么学生和课程之间（）关系。


    正确答案:关联

  • 第4题：

    课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）

    • A、学科课程与活动课程
    • B、必修课程与选修课程
    • C、分科课程与综合课程
    • D、显性课程与隐性课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）

    • A、学科课程与活动课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、显性课程和隐性课程

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    网络信息技术的发展和成熟使得教师可以通过网络自行选定适合自己发展的学科进行学习，（）的教师都可以根据自己的条件来寻找合适的课程参加培训。
    A

    不同层次

    B

    不同学科

    C

    不同类别

    D

    以上都对


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    大学生可以通过加入大学的（），来共同进行锻炼，提高运动技能。
    A

    运动俱乐部

    B

    体育社团

    C

    体育圈

    D

    以上都对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列活动中，可以作为大学生社会实践活动的是（）。
    A

    进行社会调查

    B

    参与学校的支农、支边活动

    C

    组织团队做公益服务

    D

    以上都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    设置必修课的目的在于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是（）教育在课程领域的体现。通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。

    正确答案： 个性化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    大学生可以通过（）来提升自己的艺术修养。
    A

    多看清宫戏等电视剧

    B

    多参与追星活动

    C

    选修与艺术有关的课程

    D

    以上都对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生可以通过加入大学的（），来共同进行锻炼，提高运动技能。

    • A、运动俱乐部
    • B、体育社团
    • C、体育圈
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第14题：

    礼仪与艺术修养有关。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    有关系：教学（学号、教工号、课程号），每个学生可以选修多门课程，每门课程可以由多名学生来选修，每个老师可以讲授多门课程，每门课程可以由多个老师来讲授，那么该关系的主键是（）

    • A、课程号
    • B、教工号
    • C、学号，教工号，课程号
    • D、学号，教工号

    正确答案:C

  • 第16题：

    校园艺术活动的意义重在参与，大学生担任幕后工作人员也能获得锻炼和提升。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为（）

    • A、必修课程与选修课程
    • B、分科课程与综合课程
    • C、活动课程与学科课程
    • D、直线课程与螺旋式课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    判断题
    课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    在校期间高校毕业生可以通过哪些途径提升就业能力（）？
    A

    通过选修或必修就业指导课程、参与学校组织的就业实习、技巧辅导、模拟招聘等活动

    B

    参加人力资源社会保障部门认定的定点机构开展的职业技能培训

    C

    学校实施的毕业证书与职业资格证书“双证书”制度

    D

    到企业顶岗实习


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）
    A

    学科课程与活动课程

    B

    必修课程与选修课程

    C

    分科课程与综合课程

    D

    显性课程与隐性课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（　）
    A

    学科课程与活动课程

    B

    分科课程与综合课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    显性课程和隐性课程


    正确答案： B
    解析： 从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程；从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程；从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程和选修课程；从课程的呈现方式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

  • 第22题：

    单选题
    "化学与生活"课程模块的教学应重视学生的积极参与，使学生通过查阅资料以及（）等活动，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。
    A

    调查访问

    B

    实验探究

    C

    参观讨论

    D

    以上都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列活动中，属于大学艺术活动的是（）。
    A

    艺术社团的活动

    B

    大学生艺术节

    C

    大学的艺术沙龙

    D

    以上都对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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