更多“《臣民之道》从理论上论证了政府强制干预私人生活的合理性”相关问题
  • 第1题:

    下列关于日本文部省制定的《臣民之道》的主张,描述错误的是哪一项?()

    • A、生活中例如穿衣、吃饭等小事,同国家、天皇无关
    • B、彻底否定私人生活空间
    • C、一切都要归于天皇
    • D、日常生活中的一切都与国家紧密相关,不能自己做主

    正确答案:A

  • 第2题:

    在日本,文部省曾经颁布了一个文件,规定了臣民对天皇应当是一种怎样的道。这个文件的名字是()。

    • A、《新生活运动宣言》
    • B、《臣民之道》
    • C、《尊孔复礼宣言》
    • D、《二十五点纲领》

    正确答案:B

  • 第3题:

    ()是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。

    • A、柏拉图
    • B、卢梭
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    正确答案:C

  • 第4题:

    《周易》从“天道”、“地道”、“鬼神之道”和“人道”四个层面论证了“信”能使人得到一个好的结果。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    最早从理论上对班级授课制加以论证的是:()。


    正确答案:夸美纽斯

  • 第6题:

    义务论在论证政府对社会财富分配进行干预的合理性时,存在着一个不证自明的价值前提,这一价值就是()。

    • A、效率价值
    • B、平等价值
    • C、自由价值
    • D、民主价值

    正确答案:B

  • 第7题:

    市场失灵并没有为政府介入或干预提供了必要性和合理性的依据。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    判断题
    市场失灵并没有为政府介入或干预提供了必要性和合理性的依据。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列关于日本文部省制定的《臣民之道》的主张,描述错误的是哪一项?()
    A

    生活中例如穿衣、吃饭等小事,同国家、天皇无关

    B

    彻底否定私人生活空间

    C

    一切都要归于天皇

    D

    日常生活中的一切都与国家紧密相关,不能自己做主


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。
    A

    柏拉图

    B

    卢梭

    C

    亚里士多德

    D

    昆体良


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    丘濬从理论上充分论证了反对株连或主张限制株连。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在日本,文部省曾经颁布了一个文件,规定了臣民对天皇应当是一种怎样的道。这个文件的名字是()。
    A

    《新生活运动宣言》

    B

    《臣民之道》

    C

    《尊孔复礼宣言》

    D

    《二十五点纲领》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    1944年出版的《日本国民运动基本问题》中认为,过去的自治体总让人感到是有意识在回避私人生活。现在必须认识到,私人生活是自然的,然而也必须受到政府的全面干预


    正确答案:错误

  • 第14题:

    希特勒利用国会纵火案让兴登堡总统签署了什么法令?()

    • A、《臣民之道》
    • B、《内阁成员权力法》
    • C、《国民经济建设纲要》
    • D、《保护国家和人民法》

    正确答案:D

  • 第15题:

    教父哲学在理论上论证和捍卫了基督教信仰。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    丘濬从理论上充分论证了反对株连或主张限制株连。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    ()为政府介入或干预提供了必要性和合理性的依据。

    • A、经济波动
    • B、公共产品
    • C、公平分配
    • D、市场失灵

    正确答案:D

  • 第18题:

    雇主有权不受政府干预选用员工吗?请论证你的观点。


    正确答案: 答案不唯一。一方可以支持政府的法律和法规的作用,另一方可以反对它。

  • 第19题:

    从哪几方面分析论证设计洪水成果的合理性?


    正确答案: 从水量平衡原理、雨洪径流形成规律、水文现象随时间和地区的变化规律、各种因素对洪水的影响、统计参数的变化规律、与国内外发生的大洪水进行对比等。

  • 第20题:

    判断题
    《臣民之道》从理论上论证了政府强制干预私人生活的合理性
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    从哪几方面分析论证设计洪水成果的合理性?

    正确答案: 从水量平衡原理、雨洪径流形成规律、水文现象随时间和地区的变化规律、各种因素对洪水的影响、统计参数的变化规律、与国内外发生的大洪水进行对比等。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    最早从理论上对班级授课制加以论证的是:()。

    正确答案: 夸美纽斯
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    《周易》从“天道”、“地道”、“鬼神之道”和“人道”四个层面论证了“信”能使人得到一个好的结果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析