根据认知失调理论，影响态度改变的因素不包括（）。A、因素的重要性B、个人对不协调的可影响（控制）程度C、奖赏D、因素的数量

题目

根据认知失调理论，影响态度改变的因素不包括（）。

  • A、因素的重要性
  • B、个人对不协调的可影响（控制）程度
  • C、奖赏
  • D、因素的数量
相似考题

1.需要收集危险因素资料，根据影响健康的基本的因素考虑，不包括( )A.个人行为和生活方式 B.环境因素 C.生物遗传因素 D.文化教育程度 E.医疗卫生服务

2.影响态度改变的因素有（）。A人格特点B团队影响C态度本身的特点D宣传因素E态度的价值

3.影响态度改变的因素很多，以下属于听众的因素是（）A原有的态度B自尊C让听众承诺D受欢迎程度E心情

4.影响投保人购买保险的因素不包括（ ）。A.影响个人保险需求的文化背景因素 B.影响个人保险需求的社会关系因素 C.影响个人保险需求的自然因素 D.影响个人保险需求的经济因素

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  • 第1题：

    简述沟通对象个性因素对态度改变的影响。
    影响态度改变的因素有沟通者、沟通内容和沟通对象
    沟通对象中个性因素对态度改变影响的几个方面：
    1、个性的可说服性；
    2、智力。智力高的人能更好地理解信息，但也许更可能抵御说服；智力差的人也许理解信息有些困难，但他们自己没有更多的主见，不大会抵御说服，也许更能服从；
    3、自尊。一般来说，自尊心弱的比自尊心强的人更容易被说服；
    4、个性与社会情景的互相作用。社会心理学家认为，个性特征单独不能起关键作用的一个重要原因是，个性和社会过程是紧密地互相联系着的，在态度改变中也是一样。
    略

  • 第2题：

    根据认知失调理论，失调程度越小，态度改变就越大。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    试述影响态度改变的因素。   


    正确答案: （1）宣传说服者特征。宣传说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。如：很多保健品广告中经常采用“某某专家推荐”的说法。
    （2）信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。其次，信息的组织是影响态度转变的因素。
    （3）渠道特征。宣传说服有许多渠道，其中包括个体间说服和通过大众传播媒介的宣传说服。
    （4）信息接收者特征。信息接收者特征包括信息接收者的智力水平、原有态度和认知需要等。
    【答案二；
    （1）宣传说服者特征
    宣传说服者的可信度和吸引力等是影响人们态度转变的主要变量。说服者的高可信度能够更多地转变被试的态度，研究者认为，宣传说服者的可信性往往比信息本身的逻辑性与合理性更重要。研究者进一步发现，越是信息不明朗，来自专家的观点比来自于非专家的观点就越有说服力。态度改变的这一原理常常被广告商所运用，在很多药品、保健品广告中经常冠以“某某权威机构授权”、“某某专家推荐”。
    （2）信息特征
    信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发的恐惧体验的信息会促进态度改变。大量实验表明恐惧、害怕有助于态度改变。例如，多向青少年宣传吸引的危害，可以提高青少年对香烟的拒绝态度。其次，信息的组织是影响态度转变的因素，如果信息中有明显的因果关系，即接受该信息后所产生的结果是极有可能实现的或可期待的，该信息就容易引起态度改变。虚假广告常常利用这一点，宣称 “药到病除”、“神奇效力”等等，都是在“产品使用与疾病去除”之间建立了明确了因果关系链，以此诱导人们接受他们的药品。
    （3）渠道特征
    宣传说服有许多渠道，其中包括个体间说服和通过大众传播媒介的宣传说服。个体间的说服可以通过面对面交谈、书信、电话、网络等形式的沟通。其优点是针对性强、互动效果突出，能够切实引起人的思考与关注。
    大众传播媒介包括报纸、杂志、广播、电视和网络，其优点是它可以迅速将信息传达到许多人，容易产生群体效应。但是来自与大众传播媒介的信息有时因为缺乏系统全面的解释，容易让人产生误解，反而起到相反的作用。
    （4）信息接收者特征
    信息接收者特征包括信息接收者的智力水平、原有态度和认知需要等。智力水平高的人更容易理解信息的意义，但他们接受新信息的程度受信息复杂性调节。对复杂而合理的信息，高智商的人更容易被说服，对比较简单的信息情况则不然。另外，新的信息能否被接受，与信息接收者原有态度与新信息的距离有关，在一定范围内，距离越大，态度转变的可能性越大；但如果超过一定范围，态度改变的可能性也会变得很小。态度转变还与个体的认知需要有关，具有高认知需求的个体始终保持着较高的认知加工倾向，如果说服信息有理有据，他们的态度就有可能改变。】

  • 第4题：

    试论影响认知失调程度的因素。


    正确答案: 影响认知失调程度有以下几个因素：
    1、失调程度随着认知之间的差异程度的加大而增加；
    2、失调程度随着有差异性认知数目的增加而增加；
    3、失调程度与个体所有的协调性认知数目成反比例；
    4、为了估计上述因素造成的失调程度，还必须考虑各个认知的重要性。失调程度可以由下列公式来表述：失调程度=不一致的认知数*重要性/协调的认知数*重要性。

  • 第5题：

    如何降低不协调状态的程度取决于（）的重要性、个人认为他对这些因素的影响程度和不协调可能带来的后果。


    正确答案:导致不协调因素

  • 第6题：

    影响态度改变的因素有哪些？简述态度改变的过程。


    正确答案: 影响态度改变的因素：
    一是影响产生改变态度愿望的因素，包括态度主体需求状况的变化、新知识的获得、个体所属群体态度的转变。
    二是影响态度改变难易的因素，包括态度自身的特征、个体的个性特征、个体与群体的关系。
    态度改变的过程：服从阶段、认同阶段、内化阶段。

  • 第7题：

    影响投保人购买保险的因素不包括（）。

    • A、影响个人保险需求的文化背景因素
    • B、影响个人保险需求的社会关系因素
    • C、影响个人保险需求的自然因素
    • D、影响个人保险需求的经济因素

    正确答案:C

  • 第8题：

    根据韦伯斯特和万德的相关理论，影响企业购买行为的因素有（）： ①政治因素 ②组织因素 ③人际关系因素 ④个人因素 ⑤文化因素

    • A、①②③④
    • B、①②③⑤
    • C、②③④⑤
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    根据认知失调理论，失调程度越小，态度改变就越大。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据认知失调理论，影响态度改变的因素不包括（）。
    A

    因素的重要性

    B

    个人对不协调的可影响（控制）程度

    C

    奖赏

    D

    因素的数量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述认知失调程度的影响因素。

    正确答案： 影响认知失调程度的因素主要有以下几个：
    （1）认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而增加。如，你发现自己排队去买一张武打片的票，比你的同学帮你买，让你陪他一起去看失调的程度要大。
    （2）失调程度随着差异认知数目的增加而增加。如，你买的电影票所在的影院设备很差，而且你买的座位排号也差的时候，失调程度会增加。因此，失调直接与差异性认知数目成正比，认知数目增加，失调程度也增加。
    （3）失调程度与个体所有的协调性认知数目成反比。如，和你一起去看的是你的好朋友，或者这个武打片是很流行的一个大片，那么你的失调程度会减少。这些协调性认知数目越多，失调程度越小。
    （4）失调程度还必须考虑各个认知的重要性。有一些认知很重要，如，明天如果要考试，还有好几章内容安排在晚上复习，那么认知失调会增加。因此，失调程度必须由个体根据它们的重要性来加权。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    如何降低不协调状态的程度取决于（）的重要性、个人认为他对这些因素的影响程度和不协调可能带来的后果。

    正确答案： 导致不协调因素
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    需要收集危险因素资料，根据影响健康的基本的因素考虑，不包括（）

    • A、个人行为和生活方式，
    • B、环境因素
    • C、生物遗传因素
    • D、文化教育程度
    • E、医疗卫生服务

    正确答案:D

  • 第14题：

    根据认知失调理论，影响态度改变的因素不包括（）。

    • A、因素的重要性
    • B、个人对不协调的可影响（控制）程度
    • C、奖赏
    • D、因素的数量

    正确答案:D

  • 第15题：

    影响态度改变的因素有哪些？


    正确答案:①宣传说服者的特征。说服者的可信性和吸引力是影响人们态度转变的主要变量。说服者的高可信度能更多地转变被试的态度。
    ②信息特征。信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。首先容易诱发恐惧体验的信息会促进态度改变。大量实验表明恐惧、害怕有助于态度改变。其次，信息的组织是影响态度转变的因素。如果接收该信息后所产生的结果是极有可能实现的或可期待的，该信息就容易引起态度改变。
    ③渠道特征。个体间说服，有针对性、互动效果突出，能够切实引起人的思考与关注。大众传播，可以迅速将信息传达到许多人，容易产生群体效应。
    ④信息接受者特征。说服也与信息接收者的智力水平、原有态度、认知需要等有关。对于复杂而合理的信息，高智商的人更容易被说服，对于比较简单的信息情况则不然。

  • 第16题：

    社会支持、同辈影响、长期坚持、持续有效地奖赏等对个体健康行为产生影响的因素被称之为（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、心理因素

    正确答案:C

  • 第17题：

    影响降低不协调愿望的三个决定因素分别是（）

    • A、导致不协调因素的重要性
    • B、个人的影响程度
    • C、可能产生的后果
    • D、产生的时间

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    压力的影响因素不包括（　）

    • A、环境因素
    • B、社会因素
    • C、组织因素
    • D、个人因素

    正确答案:B

  • 第19题：

    影响遗忘的因素不包括（）

    • A、时间
    • B、学习程度
    • C、识记材料的数量
    • D、序列位置因素
    • E、地点

    正确答案:E

  • 第20题：

    单选题
    影响遗忘的因素，不包括（　　）。
    A

    序列位置因素

    B

    时间

    C

    学习程度

    D

    识记材料的数量

    E

    地点


    正确答案： A
    解析：
    影响遗忘的因素有：时间、数量（识记材料的数量）、学习程度（过度学习）、序列位置因素（规律、前摄抑制、倒摄抑制）。

  • 第21题：

    多选题
    影响降低不协调愿望的三个决定因素分别是（）
    A

    导致不协调因素的重要性

    B

    个人的影响程度

    C

    可能产生的后果

    D

    产生的时间


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据韦伯斯特和万德的相关理论，影响企业购买行为的因素有（）： ①政治因素 ②组织因素 ③人际关系因素 ④个人因素 ⑤文化因素
    A

    ①②③④

    B

    ①②③⑤

    C

    ②③④⑤

    D

    ①②③④⑤


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    影响遗忘的因素不包括（）
    A

    时间

    B

    识记材料的数量

    C

    学习程度

    D

    序列位置因素

    E

    地点


    正确答案： D
    解析： 影响遗忘的因素有：时间、数量（识记材料的数量）、学习程度（过度学习）、序列位置因素（规律、前摄抑制、倒摄抑制）。

  • 第24题：

    多选题
    影响审计证据决策的因素有（   ）。
    A

    外形特征因素

    B

    风险因素

    C

    成本效益因素

    D

    重要性因素

    E

    难易程度因素


    正确答案： A,C
    解析：

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