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  • 第1题:

    处于不同文化背景的人,他们的情绪行为表现方式有所不同.这是因为().

    A.情绪的行为表现受认知因素的影响

    B.情绪的行为表现受社会文化因素的影响

    C.情绪在一定程度上表现出情绪的先天遗传性

    D.情绪体验具有感染性功能


    正确答案:B

  • 第2题:

    为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )

    A: 辨识自己和他人的情绪
    B: 拒绝接纳自己的负面情绪
    C: 提高对他人负面情绪的同感能力
    D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受
    E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性

    答案:A,D,E
    解析:
    要培养和强化学生控制和表达情绪的能力,主要技巧如下:辨识自己的情绪;
    识辨他人的情绪;运用不同的词语和方法表达情绪;
    对他人的情绪经验有同理心和同情心;了解个人内在情绪与外在表达的必然差异;
    以健康的方法处理负面情绪;了解情绪交流是建立深厚人际关系的一部分;
    加强个人对情绪的自我效能感。故答案为ADE。

  • 第3题:

    一段声音对一个文化社群是美妙的音乐,对另一个文化社群有可能是难忍的噪音,这是因为()。

    • A、每个文化社群音乐趣味不同
    • B、每个文化社群对噪音的忍耐能力不同
    • C、每个文化社群对音乐与噪音的区分方式不同
    • D、每个文化社群对音乐的定义不同

    正确答案:C

  • 第4题:

    不同民族、不同国家对龙的形象存在不同的解读,是因为()

    • A、不同民族、不同国家的文化不具有统一性
    • B、不同民族、不同国家,有不同的自然、社会环境,也有不同的文化环境
    • C、中华文化优于其他民族文化
    • D、文化是民族的,文化又是世界的

    正确答案:B

  • 第5题:

    如果下列情况属实,哪一项是支持外周情绪理论的?()

    • A、人们在控制面部肌肉做出笑容时并不能体会到使人发笑的情绪
    • B、大脑皮质某特殊位置受损的病人不能体验到情绪
    • C、每一种情绪都有不同的生理唤醒模式
    • D、在同样的生理唤醒状态下,不同文化的人会体验到不同的情绪

    正确答案:C

  • 第6题:

    高等教育的文化选择功能是指()

    • A、横向(空间)的文化流动过程
    • B、不同质的文化之间的交流、融会乃至碰撞和冲突
    • C、对某种文化的自动接纳和排斥,是历史发展的必然结果
    • D、两种或两种以上的文化相互扩散的过程

    正确答案:C

  • 第7题:

    判断题
    人遭遇不同的事情,处于不同的情境中,自然会产生不同的情绪。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    如果下列情况属实,哪一项是支持外周情绪理论的?()
    A

    人们在控制面部肌肉做出笑容时并不能体会到使人发笑的情绪

    B

    大脑皮质某特殊位置受损的病人不能体验到情绪

    C

    每一种情绪都有不同的生理唤醒模式

    D

    在同样的生理唤醒状态下,不同文化的人会体验到不同的情绪


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    一段声音对一个文化社群是美妙的音乐,对另一个文化社群有可能是难忍的噪音,这是因为()。
    A

    每个文化社群音乐趣味不同

    B

    每个文化社群对噪音的忍耐能力不同

    C

    每个文化社群对音乐与噪音的区分方式不同

    D

    每个文化社群对音乐的定义不同


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    一种情感往往包含着几种不同的情绪,同样的情绪也可以反映不同的情感。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列有关情绪的说法错误的是(  )。
    A

    并不是所有的表情都有普遍性

    B

    不同种族的人会以相同的方式表达基本情绪

    C

    所有文化下的人们都以同种方式表达所有情绪

    D

    各种不同文化下的人们在表达情绪时是有差异的


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    关于利益相关者的态度或接纳程度,下列说法有误的是(  )。
    A

    利益相关者对建设项目的接纳程度一般不需要验证

    B

    通过小组讨论、座谈会等方式获得相关利益群体对项目的接纳程度

    C

    通过对受影响人群的调查(抽样问卷调查)了解利益群体对项目的接纳程度

    D

    通过利益群体分析,在制作利益群体分析矩阵的过程中对不同利益群体对项目影响的接纳范围进行测评,可以得到一个体现不同受益群体对项目的接纳程度的结果


    正确答案: A
    解析:
    A项,利益相关者对建设项目的接纳程度,需要进行交叉验证。

  • 第13题:

    不同的文化背景下基本情绪的表达是不相同的。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第14题:

    情绪的认知---评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    美国与欧洲对中国文化的不同理解是因为()

    • A、认识文化的历史节点不同
    • B、国家的经济力量不同
    • C、文化交流的途径不同
    • D、文化活动的频度不同

    正确答案:A

  • 第16题:

    贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()

    • A、不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应
    • B、不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应
    • C、不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应
    • D、生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应

    正确答案:B

  • 第17题:

    ()是对待任何一种文化应有的最基本的态度。

    • A、理解不同的文化
    • B、适应不同的文化
    • C、尊重不同的文化

    正确答案:C

  • 第18题:

    以下不属于跨文化交际中对待不同文化态度的是()。

    • A、理解与适应目的语文化
    • B、对目的语文化全部赞同、接受
    • C、尊重不同的文化

    正确答案:B

  • 第19题:

    判断题
    复合情绪是基本情绪的不同组合。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    不同文化对情绪的接纳是不同的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    色彩与人的情感或情绪有着广泛的联系,不同民族的文化特点又赋予色彩以各自含义和象征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()
    A

    不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应

    B

    不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应

    C

    不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应

    D

    生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    美国与欧洲对中国文化的不同理解是因为()
    A

    认识文化的历史节点不同

    B

    国家的经济力量不同

    C

    文化交流的途径不同

    D

    文化活动的频度不同


    正确答案: B
    解析: 暂无解析