“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”中“只是”的意思是（）A、只因为B、一味C、不过D、正是

第1题：

第2题：

①村边的石桥突然塌了，村长听到消息，十分________。 ②等到孩子们睡着了，她便________离开了。 ③此情可待成追忆，只是当时已________。 ④树林里阴森森的，不时传来怪叫声，令人毛骨________。 填入画横线部分最恰当的一项是：（）

• A、愕然；惘然；悄然；悚然
• B、惘然；悚然；愕然；悄然
• C、愕然；悄然；惘然；悚然
• D、悚然；悄然；惘然；愕然

第3题：

“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自（）。

第4题：

只是当时已惘然。“惘然”在句中是什么意思？

第5题：

下列说法与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”所蕴涵的哲学寓意相一致的是（）

• A、细雨鱼儿出，微风燕子斜
• B、坐地日行八万里，巡天遥看一千河
• C、江山易改，秉性难移
• D、此情可待成追忆，只是当时已惘然

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

以李商隐《锦瑟》为例，说明美感欣赏活动表层的心理特征。 附：李商隐《锦瑟》 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
1、形象的直觉性：直觉是一种认识方式，是只有形象，而且只注重于形象。审美欣赏的特点就是直接与形象打交道，在直觉中去捕捉和玩味形象。
2、注意的集中性：从客体方面来说，是把审美对象在心理上暂时与周围的世界割裂开来，我们只注意这个对象，而不注意同时存在的其他对象。从主体方面来说，则是我们全部的思想感情、全部的感觉能力和思维能力，都集中到当前的审美活动中。
3、感受的完整性：每一个作为审美对象的形象，都是一个有生命的自成一个小天地的整体，我们必须把它当成一个整体来欣赏，才能欣赏到它的美。
4、想象的生动性：欣赏美事实上是一种想象的思维活动，主要是通过想象来完成的。
略

第14题：

“此情可待成追忆？只是当时已惘然。”语出（）。

• A、 李商隐的《无题》
• B、 李商隐的《锦瑟》
• C、 李商隐的《夜雨寄北》
• D、 杜牧的《过华清宫》

第15题：

“只是当时已惘然”的上一句是什么？

第16题：

“此情可待成追忆，只是当时已惘然”表达了：（）

• A、对情的追怀与痛惜
• B、对自己的责备
• C、对家国的忧虑
• D、感情的憧憬

第17题：

在情怀与气度上与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相似的是：（）

• A、悲凉千里道，生涯共苦辛。
• B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
• C、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
• D、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：