大学生将自我关注视为自己投入于确定恋爱关系前必经的一个阶段。
第1题:
第2题:
第3题:
对大学生而言,恋爱和学业之间的关系并不矛盾,处理好恋爱关系并不会影响学业。
第4题:
一般来说,大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系,大致经历()阶段。
第5题:
在当代大学生的恋爱问题上,以下正确的做法是
第6题:
在搜索引擎中输入关键字大学生&人际关系-谈恋爱表示()。
第7题:
一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。
第8题:
李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她,这表明,她处在教师专业发展的()。
第9题:
对
错
第10题:
搜索大学生谈恋爱的信息;
搜索大学生人际关系的所有信息;
搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息;
搜索大学生人际关系信息,其中不包括谈恋爱的信息。
第11题:
关注生存阶段
关注情境阶段
关注学生阶段
关注自我阶段
第12题:
关注生存阶段
关注情境阶段
关注学生阶段
关注自我阶段
第13题:
第14题:
第15题:
下列哪一项体现了爱情中的“人格平等”原则?()
第16题:
大学生恋爱心理大体分为哪三个阶段?
第17题:
大学生在恋爱问题上应当避免出现下列哪些问题?()
第18题:
李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于()。
第19题:
陈老师是三年二班的数学老师,他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上,他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于()。
第20题:
对伦理与道德进行明确区分,且将道德视为伦理发展的一个环节和必经阶段的学者是()。
第21题:
择偶期
初恋期
恋爱期
苦恋期
第22题:
关注情景阶段
关注学生阶段
关注生存阶段
关注自我感受阶段
第23题:
将友情当作爱情
为了爱情不顾学业
将爱情当作一场游戏,打发无聊时光
恋爱中将自己禁锢于二人世界中,脱离集体,疏远同学