哪几个因素决定了大学生自我意识的独特性？（）A、生活阅历B、生理特征C、学习特点D、人格特质

题目

哪几个因素决定了大学生自我意识的独特性？（）

  • A、生活阅历
  • B、生理特征
  • C、学习特点
  • D、人格特质
相似考题

1.领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等,都是领导心理产生的必要物质前提,是影响领导心理产生与发展的决定性因素。()此题为判断题(对，错)。

2.造成审美程度存在差异的因素不包含（）。A.身体素质 B.社会环境 C.文化修养 D.生活阅历 E.生理基础

3.根据沙赫特的情绪理论，决定情绪的因素包括( )。 (A)自我意识 （B)认知标签 (C)外界刺激 （D)生理唤起

4.学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（ ）

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  • 第1题：

    工程项目具有( )等特点，决定了其过程控制的动态特征。

    A.一次性
    B.固定性
    C.诸多因素带有不确定性
    D.整体性
    E.独特性

    答案：A,B,C
    解析：
    工程项目具有一次性、固定性、诸多因素带有不确定性等特点，决定了其过程控制的动态特征。

  • 第2题：

    1、根据大学生自我意识的发展特点，试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善？


    答案：
    解析：
    (一)大学生自我意识发展的特点(8分)（1）总趋势(2分)①我国大学生自我意识的总体发展水平较高，大多数大学生的自我评价与别人对他的评价是比较一致的；他们的自我认识、自我体验和自我调控是基本协调统一、同步发展的，大学生的自我意识已经成为一个有机整体。②大学三年级是自我意识发展的“转折期”，表现为自我意识、自我调控发展较低、自我体验最为强烈。③大学生的自我意识具有较明显的时代特点。（2）自我认识(2分)①自我认识更具主动性和自觉性。②自我评价能力在增强，但仍有片面性。③自我概念有了明显的变化，更具有丰富性、

  • 第3题：

    大学生对自己性格特点的意识，属于哪类自我意识（）。

    • A、生理自我
    • B、心理自我
    • C、社会自我
    • D、投射自我

    正确答案:B

  • 第4题：

    由于工程项目的单件性特征，决定了工程项目管理的（）特点

    • A、独特性
    • B、一次性
    • C、渐进性
    • D、综合性

    正确答案:B

  • 第5题：

    随着社会的发展进步，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断地拓宽。大学生不但要在校园内学习、生活，而且还要走出校园参加众多的社会活动，因而危及人身安全的因素也随着不断增多，稍有不慎，就会造成不幸，给家庭造成痛苦，给社会造成负担。对此你认为（）.

    • A、大学生的学习仅指校内课堂学习
    • B、大学生的学习仅指专业学习
    • C、大学生是成年人了，学习中没有不安全因素
    • D、大学生的学习是指在校期间的一切活动，包括文化学习与实践活动

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善


    正确答案:（一）建立大学生自我意识积极发展的导向系统
    （二）帮助大学生形成积极的自我意识教育系统
    （1）引导大学生正确认识自我
    （2）引导大学生积极悦纳自我
    （3）引导大学生努力塑造自我，完善自我

  • 第7题：

    大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。

    • A、 学习方法
    • B、 学习习惯
    • C、 学习理念

    正确答案:C

  • 第8题：

    影响挫折承受力的因素有（）。

    • A、生理条件
    • B、心理状态
    • C、生活阅历
    • D、个体的抱负期望水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    下列说法错误的一项是（）。
    A

    生理特性决定了某种学习的可能性

    B

    对于生理特征发育正常的幼儿而言，如果学习的要求超出相应的生理发展水平，则学习的效率也是较低的

    C

    生理成熟决定学习效果

    D

    人类大脑皮层的不断生长与分化完全得益于后天的各种形式的学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    由于工程项目的单件性特征，决定了工程项目管理的（）特点
    A

    独特性

    B

    一次性

    C

    渐进性

    D

    综合性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    青少年爱照镜子反映了其（）的发展。
    A

    生理特征

    B

    性别特征

    C

    不良个性

    D

    自我意识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述大学生学习生活的主要特点。

    正确答案： （1）主动性。
    （2）开放性。
    （3）独特性。
    （4）创造性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的学习特点有哪几个的方面特性?（）
    A.独特性
    B.稳定性
    C.发展性
    D.灵活性


    答案：A,B,C,D
    解析：
    学生的学习特点有四方面特性：独特性；稳定性；发展性；灵活性。

  • 第14题：

    大学生心理健康的标准有（）

    • A、具有较强的求知欲和学习兴趣
    • B、保持良好的自我意识
    • C、人格完整统一
    • D、心理行为符合年龄特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）

    • A、自我意识提高
    • B、人生价值追求
    • C、个体身心特征
    • D、同伴关系

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    形成口语风格的客观因素是（）。

    • A、生活阅历
    • B、文化修养
    • C、职业特点
    • D、阶层因素

    正确答案:D

  • 第17题：

    试述大学生学习生活的主要特点。


    正确答案: （1）主动性。
    （2）开放性。
    （3）独特性。
    （4）创造性。

  • 第18题：

    下列说法错误的一项是（）。

    • A、生理特性决定了某种学习的可能性
    • B、对于生理特征发育正常的幼儿而言，如果学习的要求超出相应的生理发展水平，则学习的效率也是较低的
    • C、生理成熟决定学习效果
    • D、人类大脑皮层的不断生长与分化完全得益于后天的各种形式的学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    简述大学生自我意识的发展特点。


    正确答案: 1、自我意识的分化；
    2、自我概念的冲突与探究；
    3、自我意识的统一；
    4、自我意识的转化与稳定。

  • 第20题：

    单选题
    大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。
    A

     学习方法

    B

     学习习惯

    C

     学习理念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在人格因素中，人格特质、（）和自我意识都能用来解释人的人格。

    正确答案： 生活方式
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    影响挫折承受力的因素有（）。
    A

    生理条件

    B

    心理状态

    C

    生活阅历

    D

    个体的抱负期望水平


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    哪几个因素决定了大学生自我意识的独特性？（）
    A

    生活阅历

    B

    生理特征

    C

    学习特点

    D

    人格特质


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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