学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（ ）

题目

学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（ ）

相似考题

1.学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是()。A.学生的年龄、学历、初始能力B.学习的一般特征、初始能力、学习风格C.学习风格、初始能力、学习兴趣D.学生的社会环境、初始能力、一般特征

2.学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的（）（）的生理和心理特征

3.学校组织学生开展社会实践活动,应符合学生生理特点、()和身体健康。A、性格特点B、心理特点C、年龄特点

4.学生的年龄特征是指个体在一定社会和教育的影响下，在不同的年龄阶段所表现出的心理的典型特征。 （ ）

更多“学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级 ”相关问题

  • 第1题：

    影响学习动机形成的内部条件有（　　）

    A.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平
    B.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
    C.学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
    D.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

    答案：D
    解析：
    识记性知识。

  • 第2题：

    研究发现，教师温和、热情的人格特征对低年级学生学习的促进作用大于高年级学生，这种现象的最适当解释是（）

    A儿童年龄特征的影响

    B教师的批评与表扬对不同年龄儿童有不同的效果

    C低年级儿童更容易从长辈的赞许和关怀中获得学习动力

    D低年级儿童的外部动机占优势


    C
    略

  • 第3题：

    学习者的一般特征包括（）

    A．生理、心理和社会特点

    B．年龄、性别、认知成熟度

    C．学习动机、个人对学习的期望

    D．工作经历、生活经验

    E．文化，社会背景


    生理 、 心理和社会特点;年龄 、 性别 、 认知成熟度;学习动机 、 个人对学习的期望;工作经历 、 生活经验;经济 、 文化，社会背景

  • 第4题：

    学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。

    A学生的年龄、学历、初始能力

    B学习的一般特征、初始能力、学习风格

    C学习风格、初始能力、学习兴趣

    D学生的社会环境、初始能力、一般特征


    B
    略

  • 第5题：

    6、学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（）。

    A．学生的年龄、初始能力、学历

    B．学生和一般特征、初始能力、学习风格

    C．学习的学习风格、初始能力、学习兴趣

    D．学生的社会环境、初始能力、一般特征


    ABD

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