下列视频表现形式，可以作为慕课视频的有（）A、全是PPT播放，只闻其声，不见其人。B、用动画制作的方式，清晰地呈现知识演变的过程。C、野外或实验室的现场演示。D、网上实时在线讨论。E、教师站在黑板前讲授。F、用平板电脑代替黑板，边讲边画。

题目

下列视频表现形式，可以作为慕课视频的有（）

  • A、全是PPT播放，只闻其声，不见其人。
  • B、用动画制作的方式，清晰地呈现知识演变的过程。
  • C、野外或实验室的现场演示。
  • D、网上实时在线讨论。
  • E、教师站在黑板前讲授。
  • F、用平板电脑代替黑板，边讲边画。
相似考题

1.在讲授《乌鸦喝水》一课时,下列哪项最能激发学生的学习兴趣()A.在上课时，老师给同学生放映关于课文的故事情节的视频，并且组织学生讨论以及评价乌鸦的做法B.老师上课先教学生认字，然后阅读课文，讲述课文意思，最后播放该视频片段C.老师舍弃传统黑板，采用PPT放映进行上课讲授课文内容D.老师按照传统方式进行这节课的讲授

2.可以把一节课的知识要点、形成过程,直观、生动、便捷地展示在学生面前的方法是()。A、多媒体课件演示B、教具的演示C、黑板上板书D、教师的范读

3.下列关于慕课的描述正确的是()。A.慕课就是随堂录像长视频的简单切分B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分C.慕课是经过专门设计、专门录制的，碎而不散的，前后有联系的视频授课方式D.慕课就是指多种风格的短小视频

4.当您在剪辑教学视频遇到困难时,以下比较恰当的做法是()。A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频

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  • 第1题：

    下列选项中，关于网上播放流媒体视频描述错误的是（ ）。

    A.缓冲其实就在下载视频到你的电脑上 B.视频是边下载边播放 C.视频全部下载完才可以播放 D.如果你下载速度比播放的速度慢，就会经常缓冲等待


    正确答案：C

  • 第2题：

    学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（　　）。

    A.自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习
    B.课上播放整部电影，边播放，教师边讲解
    C.课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
    D.教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生

    答案：C
    解析：
    在使用多媒体资料时，教师应根据实际情况，根据课文内容及时引导学生学习，故D项的“教师作为设备操作者、监督员”错误，排除。对于视频资料的使用，应是有选择的，尤其是在课上播放时，应和课文内容有关，否则达不到帮助学生理解课文的目的，故B项错误，排除。A项的“无关者可以离开教室，或者自行自习”错误。在使用视频资料教学时，教师应充分调动每一个学生的学习兴趣，而不能让学生各自为政。故正确答案为C。

  • 第3题：

    某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是( )。


    A.课前录制临时装片制作的视频．在课上播放

    B.教师站在讲台上．口头讲解I临时装片的制作过程

    C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解

    D.教师在课前培训小组长．由他们在小组内演示．并辅导其他成员

    答案：B
    解析：
    演示法是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、影片和录像带等为学生提供直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式。B选项中教师只是站在讲台上口头讲解实验过程。属于讲授法(讲解法)，而不是演示法。

  • 第4题：

    慕课视频必须非常短，这是考虑视频制作的首要条件。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    AVI格式视频文件的缺点是不能适应在互连网上作为视频流实时播放。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    用Flash生成的动画体积很小，且播放时应用（），在网络上可以边下载边演示，特别适宜在网上播放。

    • A、播放器
    • B、缓冲技术
    • C、自播放
    • D、流技术

    正确答案:D

  • 第7题：

    PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加（）方式解决。

    • A、动画
    • B、书签
    • C、搜寻
    • D、触发器

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师在教室放映演示文稿（PPT）时，发现插入幻灯片中的视频不能播放，可能的原因是（）.


    正确答案:没有将有关的视频文件复制到讲课用的电脑中

  • 第9题：

    学习《雷雨》一课时，教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。

    • A、自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习
    • B、课上播放整部电影，边播放，教师边讲解
    • C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择的播放、讲解
    • D、教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    对于网上视频直播，以下叙述错误的是（）
    A

    网上视频直播又叫做VOD

    B

    视频直播服务器的视频信号可来源于录像机、VCD或DVD等信号源

    C

    视频直播服务器的视频信号并不一定必须是现场的实时过程

    D

    网络上的信息实时播放即网上视频直播


    正确答案： A
    解析： 网络上的信息实时播放即“网上视频直播”，故D正确；视频直播服务器的视频信号可来源于录像机、VCD或DVD等其它信号源，并不一定必须是现场的实时过程，故B和C也正确；“网上视频点播”的英文缩写才是VOD，故A是正确答案。

  • 第11题：

    多选题
    以下关于视频呈现方式的设计的说法，正确的有（　　）。
    A

    访谈型视频中教师全景出现，并贯穿始终进行讲解

    B

    讲授型视频适合思辨性强的知识点

    C

    手写型视频适合逻辑性强，涉及推导过程、公式演算的课程

    D

    手写型视频实现方式多样

    E

    辅助素材不应融入进设计在线课程视频呈现方式中


    正确答案： B,C
    解析：
    AB两项，视频呈现方式主要有三类：①讲授型视频。教师全景出现，并贯穿始终进行讲解。这种方式很容易抓住学习者的注意力，形成一对一授课的亲切感。多数视频课程可以采取这一方式，特别适合不需要推导过程、以讲授为主的知识点。②访谈型视频。访谈类电视节目的形式亦可用于视频课程，访谈形式可以让学习者接触更多知识空间，适合思辨性强的知识点。③手写型视频。适合逻辑性强，涉及推导过程、公式演算等理工科课程、经济金融类课程。E项，在设计在线课程视频呈现方式时，还可以考虑融入各种辅助素材，如专题短片、动画。辅助素材既能够提高知识点输出的效率，又能够增强在线课程的可看性，帮助学生集中注意力，更好地自主完成学习。

  • 第12题：

    单选题
    PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加（）方式解决
    A

    动画

    B

    书签

    C

    搜寻

    D

    触发器


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在讲授《创意泥塑》制作课中，教师播放幻灯片并做示范的教学过程用到的教学方法是（ ）。

    A.讨论法
    B.提问法
    C.讲述法
    D.演示法

    答案：D
    解析：
    D选项，演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。综上，D选项正确。

    A选项，讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法，故排除；

    B选项，提问法又称问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，故排除；

    C选项，讲述法是一种通过口头表达来传达信息的教学方法，为了增强讲述的效果，一般还应辅以图像、影像和模型等，故排除；

    故正确答案为D项。

  • 第14题：

    某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是()。


    A.课前录制临时装片制作的视频，在课上播放

    B.教师站在讲台上．口头讲解临时装片的制作过程

    C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解

    D.教师在课前培训小组长，由他们在小组内演示，并辅导其他成员

    答案：B
    解析：
    演示法是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、影片和录像带等为学生提供直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式。B选项中教师只是站在讲台上口头讲解实验过程，属于讲授法(讲解法)．而不是演示法。

  • 第15题：

    下列属于慕课视频特点的是（） 

    • A、完整讲授某个专题。/不拘一格，形式多样
    • B、能看到老师。
    • C、必须配合字幕。
    • D、用最先进的录制技术。

    正确答案:A

  • 第16题：

    成功的慕课视频具有以下特点（） 

    • A、有名师出现。
    • B、有丰富的视觉效应。
    • C、能够有效促进学生理解的表达方式。
    • D、时间长度合适。
    • E、合适的语速。
    • F、教师出现的视频有眼神交流。

    正确答案:B,C,D,E,F

  • 第17题：

    对于网上视频直播，以下叙述错误的是（）

    • A、网上视频直播又叫做VOD
    • B、视频直播服务器的视频信号可来源于录像机、VCD或DVD等信号源
    • C、视频直播服务器的视频信号并不一定必须是现场的实时过程
    • D、网络上的信息实时播放即网上视频直播

    正确答案:A

  • 第18题：

    学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。

    • A、自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习
    • B、课上播放整部电影，边播放，教师边讲解
    • C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择的播放、讲解
    • D、教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生

    正确答案:C

  • 第19题：

    用PowerPoint制作的演示文稿中，可以出现的对象（）

    • A、只能是文字
    • B、只能是文字或图片
    • C、可以是文字、图片、声音或视频，但不可以是Flash动画
    • D、既可以是文字、图片、声音或视频，也可以是Flash动画

    正确答案:D

  • 第20题：

    在教学过程中，你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。以下关于重复播放视频的说法不合理的有（） 

    • A、 你可以在PPT中嵌入该视频，并同时设定该视频循环播放的次数
    • B、 使用Windows Media Player播放视频，使用其自身的控制按钮控制播放的节奏
    • C、 你可以制作相应的Flash，并将其设置为循环播放
    • D、 你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接，通过单击该链接即可打开该视频文件

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    对课程中所涉及的知识点，如有可能，应尽量用（）的形式加以呈现或说明。

    • A、图形；
    • B、PPT；
    • C、案例；
    • D、视频。

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    下列视频表现形式，可以作为慕课视频的有（）
    A

    全是PPT播放，只闻其声，不见其人。

    B

    用动画制作的方式，清晰地呈现知识演变的过程。

    C

    野外或实验室的现场演示。

    D

    网上实时在线讨论。

    E

    教师站在黑板前讲授。

    F

    用平板电脑代替黑板，边讲边画。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    用Flash生成的动画体积很小，且播放时应用（），在网络上可以边下载边演示，特别适宜在网上播放。
    A

    播放器

    B

    缓冲技术

    C

    自播放

    D

    流技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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