如果课程中有大量的事实类知识,那么比较适合开展下列练习活动中的()
第1题:
在设计慕课练习活动时,需要思考下列问题中的()
第2题:
目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的()
第3题:
知道《静夜思》的作者是李白,属于下列哪类知识?()
第4题:
知道如何写留言条,属于下列哪类知识?()
第5题:
学习什么是平行四边形,属于下列哪类知识?()
第6题:
下面哪类知识是关于认知的知识?()
第7题:
客观测验。
研究计划
程序编译题。
案例分析。
第8题:
游戏化的虚拟练习环境。
即时反馈对错的测验活动。
通过同伴互评方式开展的作业活动。
自动反馈的程序设计类练习。
第9题:
概念辨析。
程序编译题。
研究计划。
案例分析。
第10题:
客观题型的测验活动。
撰写并分享博客文章。
游戏化的作业。
在线编程及编译类的题目。
第11题:
如何在平台上开展练习活动
开展练习活动的目的与定位
练习活动类型是否足够丰富
课程适合采用哪些类型的练习活动
第12题:
对事实类知识的记忆和理解情况,分析和综合应用知识的能力。
正确进行推理,并有效地解释结论的能力。
鉴别事实和逻辑判断之间的差异的能力。
分析和综合应用知识的能力。
第13题:
目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的()
第14题:
目前慕课平台中,下列练习活动可以直接开展的有()
第15题:
知道云南的省会是昆明,属于下列哪类知识?()
第16题:
秘书学的研究方法是:()。
第17题:
地理学科中知道如何阅读地图,属于下列哪类知识?()
第18题:
开展练习活动的目的与定位。
如何在平台上开展练习活动。
计划如何使用练习活动的评价结果。
课程适合采用哪些类型的练习活动。
是否用到平台中所有的练习形式。
练习活动类型是否足够丰富。
第19题:
事实性知识
概念性知识
程序性知识
反省认知知识
第20题:
事实性知识
概念性知识
程序性知识
反省认知知识
第21题:
对
错
第22题:
事实性知识
概念性知识
程序性知识
反省认知知识
第23题:
通过同伴互评方式开展的作业活动。
视频中或视频之后的小测。
即时反馈对错的测验活动。
自动反馈的程序设计类练习。
游戏化的虚拟练习环境。