有关cMOOCs的说法不正确的是（） A、以培养学生建构自己的知识和认识为目标。 B、cMOOCs与xMOOCs相比，更符合互联网学习特点。 C、主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接，让学生自己挑着看。 D、cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。E、cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。 F、到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。 G、教师只是助学者，并不是课程知识的唯一权威传授者。

题目

有关cMOOCs的说法不正确的是（） 

  • A、以培养学生建构自己的知识和认识为目标。 
  • B、cMOOCs与xMOOCs相比，更符合互联网学习特点。 
  • C、主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接，让学生自己挑着看。 
  • D、cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。
  • E、cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。 
  • F、到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。 
  • G、教师只是助学者，并不是课程知识的唯一权威传授者。
相似考题

1.建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为:(1)学习者具有主体性和能动性,建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递,而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会,帮助、促进学生组织自己的经验,建构自己的知识,而不是去发现本体论意义上的客观现实。()此题为判断题(对，错)。

2.以下关于新课程的说法正确的是:_____A、新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。B、新课程标准关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能，使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。C、新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程，从而促进学生的和谐发展。D、新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向，强调学生获得基础知识与基本技能的过程，也应是学会学习和形成正确价值观的过程。

3.新课程把教学过程看作是( )A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的课程 C.教师教和学生学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程

4.在“教”和“学”这一主要矛盾中，矛盾的主要方面是“学”，即学生的学是教学中的关键问题，教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中，只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标，其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的独立思考才能认识客观世界、认识社会，把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性，才能在主动探究的学习中锻炼自己，发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。以上要点可以说明学生的学是教学中的关键问题。()此题为判断题(对，错)。

更多“有关cMOOCs的说法不正确的是（） A、以培养学生建构自己的知识和认识为目标。 B、cMOOCs与xMOOCs相比，更符合互联网学习特点。 C、主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接，让学生自己挑着看。 D、cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。E、cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。 F、到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。 G、教师只是助学者，并不是课程知识的唯一权威传授者。”相关问题

  • 第1题：

    “教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )

    A.教师是学生学习能力的培养者
    B.教师只是知识的传授者
    C.教师是学生人生的引路人
    D.教师是课程的开发者和建设者

    答案：A,C
    解析：

  • 第2题：

    新课程把化学教学过程看作是（　　）。

    A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
    B、课程传递和执行的过程
    C、教师的教与学生的学的过程
    D、知识传授与学生能力发展的过程

    答案：A
    解析：
    新课程把化学教学过程看作是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

  • 第3题：

    下列教学现象中，符合新课程改革精神的有()。

    A.各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材
    B.开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价
    C.理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆知识
    D.改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识

    答案：A,B
    解析：
    新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实教材、超越教材，视教材为教学活动真正的跳板，成为学生学习和创新的有利凭借。教材管理由“国编制”转为“国审制”，教材呈现方式多样性。故A项不符合新课程改革的精神。

  • 第4题：

    有关xMOOCs的说法不正确的是：（） 

    • A、xMOOCs就是传统的网络教学，只是学生多一点而已，其服务对象主要是校外人士。对校内教学不会带来冲击和影响。
    • B、课程的教学内容都是分散在互联网上的免费资源，没有固定的教材。
    • C、xMOOCs平台的讨论区像社交媒体一样强大，能够很好地支持通过讨论来形成共识。
    • D、xMOOCs不如cMOOCs先进。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    已经有一些xMOOCs课程开始采用cMOOCs讨论为中心的教学策略，受到学生的好评。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    小刚认为每个学生都应该为自己的学业负责，小刚相信如果课程不能引起学习者的兴趣，学习者就不可能掌握这些课程的知识，因此学校应该将所有课程的选择权移交给学生，让他们选择自己感兴趣的课程来学习而非由学校为学生安排固定课程。小刚设想的这种课程体系的缺点主要在于（）。

    • A、忽视学生的情感反应
    • B、以教师为中心的课程观不利于建立和谐的师生关系
    • C、不利于培养学生的自我责任意识
    • D、缺乏系统知识的传授

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列哪一句话是片面的或不正确的？（）

    • A、教学过程是一种特殊的认识过程
    • B、教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程
    • C、教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主
    • D、教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    新课程理念下的教学不只是课程传递和执行的过程，而且是( )的过程。
    A

    单向培养

    B

    关注学科发展

    C

    注重学生学习成绩

    D

    课程创生与开发


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    已经有一些xMOOCs课程开始采用cMOOCs讨论为中心的教学策略，受到学生的好评。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    通常，cMOOCs涉及（）
    A

    课程分布在网络上的不同地方。

    B

    为促进彼此的学习，强调建立参与者之间的连接。

    C

    要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。

    D

    鼓励学生完整地和线性地学完课程。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    xMOOCs和cMOOCs的教学理念和做法都差不多，没有本质区别。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。
    A

    知识技能

    B

    学习过程

    C

    学习方法

    D

    应考策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课程主张教师应把教学过程看作是()


    A.课程传递和执行的过程

    B.教师的教与学生的学的过程

    C.师生交往、积极互动、共同发展的过程

    D.知识传授和学生能力发展的过程

    答案：C
    解析：
    新课程强调教学过程是一个互动发展的过程。

  • 第14题：

    旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因 而（ ）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（ ），是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的过程是自我建构 的过程。


    答案：教师,体验课程,
    解析：

  • 第15题：

    通常，cMOOCs涉及（） 

    • A、课程分布在网络上的不同地方。
    • B、为促进彼此的学习，强调建立参与者之间的连接。
    • C、要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。
    • D、鼓励学生完整地和线性地学完课程。

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    xMOOCs和cMOOCs的教学理念和做法都差不多，没有本质区别。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。

    • A、知识技能
    • B、学习过程
    • C、学习方法
    • D、应考策略

    正确答案:A

  • 第18题：

    新课程把教学过程看是（）。

    • A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
    • B、课程传递和执行的过程
    • C、教师的教与学生的学的过程
    • D、是知识传授与学生能力发展的过程

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    新课程的教育理念是“以人为本”，在贯彻这种教育理念时首先应该做到（  ）。
    A

    以传授知识为主

    B

    尊重学生人格，关注个体差异

    C

    培养学生正确的学习态度

    D

    让学生自主地选择课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    有关cMOOCs的说法不正确的是（）
    A

    以培养学生建构自己的知识和认识为目标。

    B

    cMOOCs与xMOOCs相比，更符合互联网学习特点。

    C

    主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接，让学生自己挑着看。

    D

    cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。

    E

    cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。

    F

    到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。

    G

    教师只是助学者，并不是课程知识的唯一权威传授者。


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程把教学过程看作是（）。
    A

    师生交往、积极互动、共同发展的过程

    B

    课程传递和执行的过程

    C

    教师的教与学生的学的过程

    D

    知识传授与学生能力发展的过程


    正确答案： D
    解析： 新课程把教学过程看作是一个引导的过程，不是讲授的过程。新课程教学是引导教学模式，不像以前上课，老师提出问题，学生讨论回答，而是老师引导学生发现问题，并由他们自己解答。

  • 第22题：

    多选题
    有关xMOOCs的说法不正确的是：（）
    A

    xMOOCs就是传统的网络教学，只是学生多一点而已，其服务对象主要是校外人士。对校内教学不会带来冲击和影响。

    B

    课程的教学内容都是分散在互联网上的免费资源，没有固定的教材。

    C

    xMOOCs平台的讨论区像社交媒体一样强大，能够很好地支持通过讨论来形成共识。

    D

    xMOOCs不如cMOOCs先进。


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育部印发的《中学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科课程标准…‘了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    通识知识

    C

    学科教学知识

    D

    学生发展知识


    正确答案： D
    解析：

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