进行商业计划书制作学习能促进大学生对自己专业的了解和学习。

题目

进行商业计划书制作学习能促进大学生对自己专业的了解和学习。

相似考题

1.信息技术整合于个别化学习,重点在于利用信息技术促进学习者对自己学习过程进行监控、调节。()此题为判断题(对，错)。

2.商业计划书是创业者进行融资的蓝本,而企业不需要制作商业计划书()。此题为判断题(对，错)。

3.如何促进大学生学习迁移？

4.学生可以根据教师的反馈,检测自己的学习效率和学习态度,了解自己的学习情况以及与目标的差距,体现的是教学反馈的调控功能。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    结合自己的学习体会谈谈大学生的学习特点？


    答案：
    解析：
    答：学习是个体获得知识的技能的过程，在这个过程中有许多特点，如学习的迁移作用、学习中的高原现象等，他们都对学习产生着不同的影响。大学生作为社会的群体，在学习活动中表现出独特的特点。
    （1）大学生学习内容的特点主要表现为：①专业化程度较高，职业定向性较强；②实践知识丰富，动手能力较强；③学习内容的高层次性和争议性。
    （2）大学生学习方式的丰富、学习途径的多样，大学生有适合自身特点的学习方法。这种学习方法的多样性主要表现在以下几点：①自学方式日益占有重要地位。第一，大学生的课程安排不是满满的，留有较多的自学时

  • 第2题：

    作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么（）？

    • A、更好地与社会接触增长见识
    • B、尽量多的学习相关知识
    • C、全面了解某一领域的知识内容
    • D、建立自己专业的知识体系

    正确答案:D

  • 第3题：

    有经验的专业教育工作者了解幼儿的学习方式，能够根据幼儿的学习模式来促进他们的学习，为他们提供大量的学习机会。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    当个体缺乏学习动机时，应（）进行自我调适。

    • A、制定适合自己的学习标准
    • B、掌握适合自己的学习方法
    • C、提高对学习目的和意义的认识
    • D、培养与保持对所学专业的学习兴趣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    绪论学习的重要意义（）

    • A、使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点，了解大学生安全教育内容的整体结构
    • B、学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长有重要意义
    • C、激发大学生参加学习与安全教育活动的积极性

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    面对严峻的就业形势，许多大学生纷纷走出校园，寻找实习和兼职的机会，为自己未来的工作增加具有说服力的筹码。针对大学生实习兼职的现象，下列哪一项表述是错误的（）
    A

    学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的

    B

    实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解

    C

    摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力

    D

    参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    面对严峻的就业形势，越来越多的大学生走出校园，在校外进行实习、兼职，为自己积累多一些实践经验。针对大学生实习兼职的现象，下列哪一项表述是错误的（）。
    A

    学生的天职是学习，而实习兼职会影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的

    B

    实习、工作的经历对大学生来说很重要，拥有一定的工作的经验，不但有助于就业，还可以使大学生增加对社会的认识和了解

    C

    参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，需要签订相关的实习合同，对工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等都要有约定

    D

    处理好学习与实践的关系，在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（）
    A

    了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法

    B

    突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践

    C

    精通各种脸谱的描绘和制作方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    进行商业计划书制作学习能促进大学生对自己专业的了解和学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    有经验的专业教育工作者了解幼儿的学习方式，能够根据幼儿的学习模式来促进他们的学习，为他们提供大量的学习机会。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等，下列中哪一项不是学习需要分析的内容：（）。
    A

    确定学习目标

    B

    了解学习风格

    C

    确定总的教学目标

    D

    确定学生当前能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等，下列中哪一项不是学习需要分析的内容：（）。

    A确定学习目标

    B了解学习风格

    C确定总的教学目标

    D确定学生当前能


    B
    略

  • 第14题：

    商业计划书是创业者进行融资的蓝本，而企业不需要制作商业计划书


    正确答案:错误

  • 第15题：

    关于《学生交流学习学分认定办法》的工作流程，以下说明不正确的是（）。

    • A、交流生赴交流学校学习之前，需充分了解交流学校相关专业的课程设置；
    • B、交流生赴交流学校学习，需对照常熟理工大学教学计划妥善安排自己的学习；
    • C、交流生赴交流学校学习之前，需在学业导师的指导下填写学业计划书；
    • D、交流生的学业计划书，报所在学院审核盖章后只需交学院备案；

    正确答案:D

  • 第16题：

    进行大学生就业指导的意义（）。

    • A、促进大学生顺利就业
    • B、有利于学生进行择业
    • C、有利于心理调整
    • D、促进学生学习和自我提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（）

    • A、了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
    • B、突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
    • C、精通各种脸谱的描绘和制作方法

    正确答案:A

  • 第18题：

    影响学习迁移的因素有那些？在实际教学中如何促进大学生的学习迁移？


    正确答案: 一、客观因素：1.存在相同成分的学习内容。有关学习迁移理论表明，两种学习内容在客观上存在一定的相同点是实现迁移的必要条件。通过运用学习内容中存在的相同成分促进学习迁移一般都能收到良好的效果。2.较高概括程度的已有知识。已有知识具有一定的概括性或结构性是学习迁移产生的最重要的条件。
    二、主体因素：1.学习者的技能和策略掌握水平。学生不仅要掌握一定的知识，也需要一点的认知活动中所需要的模式识别能力和操作步骤的执行能力，以及认知活动中必要的自我监控能力和自我反省能力。此外，认知策略也是影响问题解决的重要因素。2.学习者的迁移心向。心向是指限于一种活动而指于该种活动的心理准备状态。学习迁移的心向是指学生随时将已学的知识迁移到新场合的心理准备状态。这种心向的产生有利于学习迁移的实现。
    如何促进：
    一、合理安排教材，科学确定教学目标。教材是学生学习的主要依据，高校教师在教学中既要合理安排教材，突出知识之间的内在联系，更要注意教材的整体性、有序性、概括性和实用性等特点。在确定教学目标要遵循两个原则：一是系统性原则。不仅对某门课程教学目标的确定要有全局观念，而且对某一单元或某一堂课的教学目标的确立也必须从所要构建的心理结构的整体出发来考虑，把一个单元或一堂课的教学目标作为整个课程目标的组成部分。二是序列性原则。学生掌握了扎实的基本知识和基本技能，就为进一步学习新知识和技能创造了条件。
    二、精心选择教学内容，合理安排教学程序。根据学习迁移规律的要求，应把各门学科中具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的主要内容。具有广泛迁移价值的材料，就是指学科的基本概念、基本原理、基本规则、基本方法、基本态度等。学生只有透彻地掌握概念、原理和原则，才能在类似的学习中灵活的运用，提高分析问题和解决问题的能力。教学程序的安排既包括宏观方面的整体安排即学习的先后顺序安排，也包括微观方面的每一节课的教学程序设计。
    三、指导学生合理编码，科学组织知识。教师在进行教学设计和课堂教学活动中必须充分考虑如何让学生进行合理的信息编码，要运用有利于学生以后能够更加灵活地提取信息的方法来传授知识、组织教学。教师在讲授新知识时，要引导学生将新知识和已经掌握的知识以及生活经验有机地联系起来，使新知识能够纳入到学生的认知结构之中。
    四、注重理论联系实际，创设利于迁移的学习情境。在教学过程中，教师要选取那些原理、原则的具体运用情境相似的学习内容让学生进行讲解和学习。使学生脱离学习原理、原则的背景，把握其实质，并能在遇到该原理、原则适用的背景时，准确地运用原理、原则去学习新知识或解决新问题，达到对原理、原则的去背景化，防止学生对某一原理、原则理解和运用的呆板化。教师只有从实际出发，使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导学生把新的理论知识运用到实际中去，才能学得生动活泼，达到融会贯通。并且要多鼓励学生去发现和掌握学习情境和现实生活中的问题情境的相同要素，这样才能取得较大的迁移效果。
    五、进行有效的对比学习，促进迁移的发生。在学生的学习过程中，情境的相似、感觉模式的相似和知识技能之间的相似会促进学习的迁移。相似而不同的知识，要特别进行对比学习。在实际学习之中，知识之间的联系往往在于事物的内部，这就要求学习者要有一定的辨别能力。学习者要培养这样的能力，就需要尽可能多地进行练习，通过分析、对比来发现学习材料之间的同一性或相似性，从新旧知识中挖掘出共同因素，抓住事物的本质属性和内在联系，并逐渐形成寻找事物之间相似性的习惯。
    六、运用教学方法促进迁移，引导大学生学会学习。要依照学习迁移的规律选用一定的教学方法，引导大学生通过自主探究或合作探究自己在事实材料中发现规则，概括总结出基本原理。这样，可以使大学生能够更准确地理解和掌握学科的基本原理，培养和提高其概括能力，充分利用原理或规则的迁移，这是迁移训练的最有效方法。当今信息社会，终身学习已是一种生存方式。这就要求大学教学不只是要让大学生掌握一门学科或几门学科的具体知识与技能，更重要的是让大学生学会如何学习，即掌握一定的学习策略或方法。在教学中，给予学生适当的学习指导对迁移有重要影响。向学生提供适当的指导，可以明显地提高学习迁移的效果。
    七、帮助学生建构迁移心向，利用学习策略促进迁移。在教学中，既要注意利用心向的积极作用，帮助学生掌握解决同类问题的方法，又要培养学生积极动脑，养成对问题认真分析的态度，根据问题的特点采取灵活的解决方法，防止心向对学习的干扰。教学方法是促进迁移的重要因素，而学生的学习策略在迁移中也起着重要作用。
    八、保持良好的心理状态，积极促进迁移。心理状态是心理过程和个性特征的复合体，对学习迁移既有积极的促进作用，又有消极的干扰作用。心理状态如果表现为有信心，适度紧张感与焦虑感，斗志旺盛，意志坚强，就会有助于迁移的实现；反之，缺乏信心、过度紧张、恐惧，意志脆弱，注意力涣散等都会妨碍迁移的实现。在大学生的教学中，教师要培养学生学习时具有高度集中的注意力，细致的观察力，灵活的思维力，克服困难的毅力和决心，愉快的学习情绪，端正的学习态度，广泛的学习兴趣等优良的心理品质和能力。教师可以通过反馈和归因控制等方式培养学生积极进取的学习态度，使学生形成关于学习和学习的积极态度。在每次学习前，也应注意帮助学生形成良好的心理准备状态，避免不良情绪、反应定式等消极心态产生的消极迁移。教师应多鼓励学生，让他们相信自己的实力，努力地从现有的知识网络中去找寻与新问题的连接点，以创造出迁移产生的条件。

  • 第19题：

    判断题
    个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么（）？
    A

    更好地与社会接触增长见识

    B

    尽量多的学习相关知识

    C

    全面了解某一领域的知识内容

    D

    建立自己专业的知识体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    当个体缺乏学习动机时，应（）进行自我调适。
    A

    制定适合自己的学习标准

    B

    掌握适合自己的学习方法

    C

    提高对学习目的和意义的认识

    D

    培养与保持对所学专业的学习兴趣


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    进行大学生就业指导的意义（）。
    A

    促进大学生顺利就业

    B

    有利于学生进行择业

    C

    有利于心理调整

    D

    促进学生学习和自我提高


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    商业计划书是创业者进行融资的蓝本，而企业不需要制作商业计划书
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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