学习野外活动知识和(),可提升生存的能力。
第1题:
第2题:
有些学生因缺乏()而引发事故,身心健康受到伤害。
第3题:
新的教师培养模式注重发展教师()
第4题:
在技能学习的最初阶段,对技能学习有非常明显的促进作用。
第5题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》提出要着力提高学生的()。
第6题:
美发师要认真学习美发知识和专业技能,不断提高理论知识水平和()能力。
第7题:
创新技法是创新能力最重要的组成部分,学习和运用正确的(),对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
第8题:
国家和本.单位野外地质调查作业安全规定、规程
项目作业地区人文、地理知识和野外生存、应急救援技能
所有有关地质调查的技术技能培训
有关事故案例和野外地质调查安全保障、应急处理措施
第9题:
学习能力
野外生存能力
心理社会能力
生活自理能力
劳动能力
第10题:
知识
能力
练习
活动
第11题:
知识与技能
理论学习
生存技能
第12题:
活动结构的改变
活动速度和品质的变化
活动本身的调节功能
知识的积累和理论的提升
第13题:
野外地质调查人员每年进行野外作业前应接受安全培训一次,培训内容包括:()。
第14题:
运动技能目标是获得运动基础知识;学习和应用运动技能;();获得野外活动的基本技能。
第15题:
既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的()
第16题:
班主任工作技能各形成阶段的特征主要表现在()
第17题:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的()。
第18题:
项目学习研究表明,项目学习方式有以下有点()
第19题:
学习能力、实践能力、操作能力
生存技能、学习能力、创新能力
生存技能、学习能力、操作能力
学习能力、实践能力、创新能力
第20题:
理论
技能
常识
第21题:
传授知识的能力
教育实践能力和研究能力
学习理论知识的能力
组织教育活动的技能技巧
第22题:
学习能力、实践能力、操作能力
生存技能、学习能力、创新能力
生存技能、学习能力、操作能力
学习能力、实践能力、创新能力
第23题: