以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有（） A、有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大B、家庭存在危机的青少年自杀倾向大C、学业压力大的青少年自杀倾向大D、有外控个性的青少年自杀倾向大

题目

以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有（） 

  • A、有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大
  • B、家庭存在危机的青少年自杀倾向大
  • C、学业压力大的青少年自杀倾向大
  • D、有外控个性的青少年自杀倾向大
相似考题

1.如何帮组有自杀倾向的人？

2.以下哪种情形属于缓解困难?( )A．帮助有自杀倾向的人B．帮助青少年走出迷恋电子网络的困境C．帮助老年人适应退休及老年生D．协助解决家庭问题E．帮助因家庭关系破裂而精神崩溃者渡过难关

3.对自杀的一级预防是指A、预防个体自杀倾向的发展B、对处于自杀边缘的人进行早期干预C、对有自杀行为者及时救治D、防止自杀未遂者再次出现轻生E、发展社区精神卫生服务，预防自杀

4.关于自杀者的心理特征,下述不正确的是()A、自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题B、自杀者一般缺乏解决困难的技巧，应付应激机制单调生硬，缺乏耐心C、自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排D、自杀者倾向于从阴暗面看问题E、自杀者很少表现为不稳定、不成熟的神经质倾向

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  • 第1题：

    关于青少年自杀,叙述错误的是

    A、自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动，但未造成死亡

    B、自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体，从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡

    C、青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素

    D、自杀的风险评估可以预测青少年自杀

    E、青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态


    参考答案：D

  • 第2题：

    青少年学生心理危机主要表现为（）。

    • A、自杀危机，焦虑危机
    • B、失恋危机
    • C、自杀危机，焦虑危机，失恋危机
    • D、自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机

    正确答案:D

  • 第3题：

    关于是否应该与有自杀倾向的人谈论自杀,下面看法中错误的是（）。

    • A、与有自杀倾向的人谈论自杀，会勾起其自杀的愿望
    • B、受自杀困扰的人往往愿意别人与他讨论自杀问题
    • C、与有自杀倾向的人谈论自杀，是一种解决困难的契机
    • D、故意避免与有自杀倾向的人谈论自杀，会使自杀者因被困扰的情绪无从分解而加重情绪问题，最终无法走出自杀的泥潭

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列哪项不是自杀三级预防的内容？（）

    • A、预防自杀倾向的发展
    • B、自杀行为的早期发现
    • C、处于自杀边缘的个体进行危机干预
    • D、对自杀心理进行评定
    • E、降低自杀行为的成功

    正确答案:D

  • 第5题：

    有自杀家族史的青少年的自杀率高于没有自杀家族史的青少年。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    自杀者的心理特征叙述不正确的是（）

    • A、自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题
    • B、自杀者一般缺乏解决困难的技巧，应付应激机制单调生硬，缺乏耐心
    • C、自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排
    • D、自杀者倾向于从阴暗面看问题
    • E、自杀者很少表现为不稳定、不成熟的神经质倾向

    正确答案:E

  • 第7题：

    单选题
    青少年学生心理危机主要表现为（）。
    A

    自杀危机，焦虑危机

    B

    失恋危机

    C

    自杀危机，焦虑危机，失恋危机

    D

    自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    青少年的心理社会问题包括（　　）。
    A

    网络游戏成瘾

    B

    青春期分裂症

    C

    自杀倾向

    D

    反社会行为与犯罪


    正确答案： B,A
    解析： 青少年的心理社会问题是指青少年所表现的不符合或违反社会准则与行为规范，或不能良好地适应社会生活，从而对社会、他人或自身造成不良影响甚至危害的问题。青少年的心理社会问题多是发展过程中的问题，这些问题有成瘾行为、内部心理失调及与外部环境关系失调等，主要有:网络游戏成瘾、青春期分裂症、自杀倾向和反社会行为与青少年犯罪。

  • 第9题：

    单选题
    下列哪项不是自杀三级预防的内容？（）
    A

    预防自杀倾向的发展

    B

    自杀行为的早期发现

    C

    处于自杀边缘的个体进行危机干预

    D

    对自杀心理进行评定

    E

    降低自杀行为的成功


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一项调查显示，百分之二十自杀者曾经有过自杀的纪录，其中更有百分之三十五是用同一方法自尽的。这说明（）
    A

    绝大部分自杀的青少年都有必死决心

    B

    绝大部分自杀的青少年钟情于同一种自杀方法

    C

    有过往自杀纪录的青少年容易自杀

    D

    青少年在接受调查后容易自杀


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何帮助有自杀倾向的学生？

    正确答案： （1）保持冷静，耐心倾听
    （2）让学生说出内心的感受
    （3）要无条件接纳学生，不对其做任何评价
    （4）不要试图说服学生改变自己的感受
    （5）询问学生是否有自杀的想法和具体计划
    （6）相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待
    （7）不要答应对于学生的自杀想法予以保密
    （8）让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求别人的帮助、支持
    （9）要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任
    （10）如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施：不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往心理卫生机构，寻求专业人员的帮助
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于青少年自杀，叙述错误的是（）
    A

    自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动，但未造成死亡

    B

    自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体，从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡

    C

    青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素

    D

    自杀的风险评估可以预测青少年自杀

    E

    青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何帮助有自杀倾向的人？


    答案：
    解析：
    1.保持冷静耐心倾听；2.让学生说出自己内心的感受；3.要无条件接纳学生不对其做任何评价；4.不要试图说服学生改变自己的感受；5.询问学生是否有自杀的想法或具体计划；6.相信学生所说的话任何自杀迹象均应认真对待；7.不要答应对学生的自杀想法予以保密；8.要尽量取得他人的帮助以便与你共同承担帮助学生的责任。9.让学生相信别人是可以给其帮助的并鼓励其寻求他人的帮助、支持；10.如果你认为学生即刻自杀的危险很高要立即采取措施；不要让学生独处；去除自杀的危险物品或将其转移至安全的地方；陪其前往精神心理卫生机构寻求专业人员的帮助。

  • 第14题：

    一项调查显示，百分之二十自杀者曾经有过自杀的纪录，其中更有百分之三十五是用同一方法自尽的。这说明（）

    • A、绝大部分自杀的青少年都有必死决心
    • B、绝大部分自杀的青少年钟情于同一种自杀方法
    • C、有过往自杀纪录的青少年容易自杀
    • D、青少年在接受调查后容易自杀

    正确答案:C

  • 第15题：

    下面关于自杀的说法不正确（）

    • A、儿童期的自杀率虽然较低，存有自杀意念的儿童也占少数。
    • B、青少年期容易在同一性和同一扩散性上产生问题，容易由小事产生自杀倾向。
    • C、成年早期的人群在健康、工作、家庭上产生问题外加消极的生活事件如人际关系方面的强烈冲突和损失时，往往是自杀的预警。
    • D、老年期因身体机能衰退、疾病引起严重的社会脱离是自杀的危险因素。

    正确答案:A

  • 第16题：

    通过提高青少年的心理素质来预防个体自杀倾向的发展，属于自杀预防的（）

    • A、一级预防
    • B、二级预防
    • C、三级预防
    • D、四级预防

    正确答案:A

  • 第17题：

    如何帮助有自杀倾向的学生？


    正确答案: （1）保持冷静，耐心倾听
    （2）让学生说出内心的感受
    （3）要无条件接纳学生，不对其做任何评价
    （4）不要试图说服学生改变自己的感受
    （5）询问学生是否有自杀的想法和具体计划
    （6）相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待
    （7）不要答应对于学生的自杀想法予以保密
    （8）让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求别人的帮助、支持
    （9）要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任
    （10）如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施：不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往心理卫生机构，寻求专业人员的帮助

  • 第18题：

    单选题
    下面关于自杀的说法不正确（）
    A

    儿童期的自杀率虽然较低，存有自杀意念的儿童也占少数。

    B

    青少年期容易在同一性和同一扩散性上产生问题，容易由小事产生自杀倾向。

    C

    成年早期的人群在健康、工作、家庭上产生问题外加消极的生活事件如人际关系方面的强烈冲突和损失时，往往是自杀的预警。

    D

    老年期因身体机能衰退、疾病引起严重的社会脱离是自杀的危险因素。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    通过提高青少年的心理素质来预防个体自杀倾向的发展，属于自杀预防的（）
    A

    一级预防

    B

    二级预防

    C

    三级预防

    D

    四级预防


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于是否应该与有自杀倾向的人谈论自杀,下面看法中错误的是（）。
    A

    与有自杀倾向的人谈论自杀，会勾起其自杀的愿望

    B

    受自杀困扰的人往往愿意别人与他讨论自杀问题

    C

    与有自杀倾向的人谈论自杀，是一种解决困难的契机

    D

    故意避免与有自杀倾向的人谈论自杀，会使自杀者因被困扰的情绪无从分解而加重情绪问题，最终无法走出自杀的泥潭


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有（）
    A

    有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大

    B

    家庭存在危机的青少年自杀倾向大

    C

    学业压力大的青少年自杀倾向大

    D

    有外控个性的青少年自杀倾向大


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    有自杀家族史的青少年的自杀率高于没有自杀家族史的青少年。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何帮助有自杀倾向的人？

    正确答案： 1.保持冷静，耐心倾听。
    2.让学生说出自己内心的感受。
    3.要无条件接纳学生，不对其做任何评价。
    4.不要试图说服学生改变自己的感受。
    5.询问学生是否有自杀的想法或具体计划。
    6.相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待。
    7.不要答应对学生的自杀想法予以保密。
    8.让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求他人的帮助、支持。
    9.要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任。
    10.如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施；不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往精神心理卫生机构，寻求专业人员的帮助。
    解析： 暂无解析

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