微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。

题目

微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。

相似考题

1.微课程是指时间在10分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程是()对微课的定义。A、余胜泉B、焦建利C、桑新民D、黎加厚

2.目前微课程的分类包括()。A.按教学方法B.按课堂教学环节C.说课类D.实践课类E.其他分类F.可创新类别

3.()是指运用系统方法,以学为中心,合理利用信息技术,恰当利用信息资源,科学安排教学环节和各要素,实现教学过程优化。A.慕课B.信息化教学设计C.备课D.微课

4.微课是( )A.10分钟内的教学视频B.解决一个问题的小视频C.也叫微课程D.教师一节课的录像E.一部电影

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  • 第1题：

    微课是()。

    A、10分钟内的教学视频

    B、解决一个问题的小视频

    C、也叫微课程


    答案：ABC

  • 第2题：

    慕课(MOOC)是新近涌现的一种在线课程开发模式。这种课程不同于面对面的课堂授课，其教学材料散布于互联网；人们上课地点不受局限，只需要一台接入网络的电脑即可。有专家称，相较于传统的课堂教学模式，慕课能够提高教学效果。即使慕课所使用的教学材料仅仅是传统板书的在线化。而没有充分利用和实现互联网的功效，也能够起到节省时间的作用。
    以下哪项如果为真．是上述专家论证所依赖的假设?

    A.在线课程比使用板书的面对面传统课程有明显优势
    B.相较于传统面对面课程的板书，慕课将教学材料上传到互联网，节省了板书时间，大大提高了教学效率
    C.在慕课中直接搬用传统面对面课程的板书，并不会降低板书的教学效果
    D.有些慕课使用的多媒体课件过于简单，并不能真正发挥在线课程的功效

    答案：C
    解析：
    题干根据“即使是传统板书的在线化也能起到节省时间的作用”得出“慕课能够提高教学效果”这一结论。C项是题干必须假设的，否则如果在慕课中使用传统板书会降低教学效果的话则不能得出题干结论：B项“提高教学效率”与结论中的“教学效果”不是同一概念；A、D两项也不是题干结论成立所必需的假设。故答案选C。

  • 第3题：

    微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    “课”是班级教学的基本*单位。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    慕课和学校传统课程的不同包括（） 

    • A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。
    • B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。
    • C、慕课课程是完全的在线课程。
    • D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    微课教学设计中的评价阶段是（）

    • A、评价教学目标
    • B、评价教学设计本身
    • C、评价教学策略

    正确答案:B

  • 第7题：

    对微课的特点叙述错误的是（）

    • A、教学时间较短
    • B、教学内容较少
    • C、资源容量较小
    • D、一节微课可以讲授多个知识点，内容系统而全面

    正确答案:D

  • 第8题：

    由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的大规模的网络开放课程简称（）

    • A、微课
    • B、慕课（MOOC.
    • C、网课
    • D、公开课

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）
    A

    实施微课能促进学生有效自主学习

    B

    实施微课能促进教师提高专业水平发展

    C

    实施微课促进教育自身的发展

    D

    实施微课提升学校知名度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是（）
    A

    慕课课程有课后作业。

    B

    慕课课程有老师讲解。

    C

    视频主题明确。

    D

    允许学习者进行个性化的学习。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义（）
    A

    黎加厚

    B

    焦建利

    C

    桑新民

    D

    余胜泉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请阅读下列材料：
    近年来，一些中学信息技术教师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点，以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“引导层动画”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“引导层动画”这个知识点进行讲解、演示、布置练习(任务)。
    教学内容：Flash引导层动画的基本概念、作用和制作步骤：
    教学对象：初二学生，已经掌握了动作补间动画的制作步骤与要领：对图层操作和铅笔工具的应用有了一定的了解：
    教学素材：“平地骑行”动画、“山地骑行”动画和“场地骑行”动画(分别如图11～13所示)。

    依据上述材料，完成下列教学设计任务(请在答题卡上作答，在试卷上作答无效)：
    (1)请写出该微课的教学目标和教学重点。
    (2)请结合微课教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。


    答案：
    解析：
    (1)微课的教学目标是：通过展示动画效果，来引出引导层动画的概念和制作方法。教学重点是：引导层动画的制作方法。 (2)①平地骑行动画
    ②山地骑行动画展示
    ③第1张PPT
    ④引导层动画的制作步骤
    ⑤与动作补间动画的关系
    ⑥深度拓展
    ⑦根据山地骑行动画中引导层的制作方法来制作场地骑行动画

  • 第14题：

    下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是（）

    • A、慕课课程有课后作业。
    • B、慕课课程有老师讲解。
    • C、视频主题明确。
    • D、允许学习者进行个性化的学习。

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    （）是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。

    • A、微课 
    • B、备课
    • C、信息化教学设计 
    • D、慕课

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。

    • A、支付宝
    • B、微课
    • C、慕课（MOOC）
    • D、多媒体课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    “微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义（）

    • A、黎加厚
    • B、焦建利
    • C、桑新民
    • D、余胜泉

    正确答案:A

  • 第18题：

    好的微课选题应具有复杂性和个性化。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    慕课（MOOC）是近几年兴起的一种网络教学模式，下列关于慕课的叙述，错误的是（）。

    • A、它是大规模在线开放课程
    • B、2012年美国顶尖大学开始陆续建立慕课模式的学习平台
    • C、它突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网在家即可学到著名高校课程
    • D、目前提供的均为国外的课程，还没有国内中文的课程

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    （）被《纽约时报》称为“慕课元年”，慕课正以信息化和网络化的全新教学形式影响世界教育。
    A

    2012年

    B

    2011年

    C

    2010年

    D

    2013年


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于数字教育出版产业，下列说法错误的是（　　）。
    A

    典型的数字教育出版产业的产品和服务包括电子书包、数字教材、在线教学资源库、在线课程、在线测评和在线教学平台

    B

    电子书包具有绿色环保、易于携带、容量大、功能多、更新及时等特点

    C

    产品形态有计算机辅助教学工具、学习社区、虚拟教室等

    D

    近年来兴起的慕课（MOOC）、小规模定制在线课程（SPOC）和微课等不属于在线课程


    正确答案： B
    解析：
    典型的数字教育出版产业的产品和服务包括电子书包、数字教材、在线教学资源库、在线课程、在线测评和在线教学平台，此外还有计算机辅助教学工具、学习社区、虚拟教室等产品形态。电子书包是指以学生为服务对象，以个人电子终端和网络学习资源为载体，贯穿于预习、上课、作业、辅导、测评等各个学习环节的数字化教学系统。它具有绿色环保、易于携带、容量大、功能多、更新及时等特点。D项在线课程是以数字化和网络化形式表现的某个学科的教学内容和实施的教学活动的总称，近年来兴起的慕课（MOOC）、小规模定制在线课程（SPOC）和微课都属于此类数字教育产品。

  • 第23题：

    多选题
    慕课和学校传统课程的不同包括（）
    A

    不少慕课都允许在开课期间随时注册。

    B

    有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。

    C

    慕课课程是完全的在线课程。

    D

    有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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