人性中的广度要取决于它的抽象能力和对具体东西的描绘能力。

题目

人性中的广度要取决于它的抽象能力和对具体东西的描绘能力。

相似考题

1.儿童概括能力的发展包括()水平A、直观形象B、形象抽象C、具体形象D、初步本质抽象

2.能力需求计划是对具体物料需求计划所需能力进行核算的一种计划管理方法。它的对象是能力,能力是抽象的,下面会影响能力发生变化的是()。A、工作效率B、人员出勤率C、设备完好率D、成品率

3.轴的工作能力一般取决于它的强度。此题为判断题(对，错)。

4.了解人与人相处的能力属于()。A、具体智慧B、社会智慧C、抽象智慧D、创造能力

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  • 第1题：

    领导者的决策能力和管理能力与以下几种具体能力有关,其中错误的选项是()。

    A.直觉的能力

    B.抽象思维的能力

    C.组织和协调的能力

    D.研发能力


    参考答案：D

  • 第2题：

    人的本质存在于具体的人性之中，不能离开人的具体社会实践去抽象地说明人性。（ ）


    正确答案：√

  • 第3题：

    师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    （）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。
    写生
    略

  • 第5题：

    （）指的是ADL使得软件体系结构中的构件和连接件描述可以只关注它们的抽象特性，而不管其具体的实现细节。

    • A、构造能力
    • B、抽象能力
    • C、组合能力
    • D、异构能力

    正确答案:B

  • 第6题：

    变现能力是企业产生现金的能力，它取决于企业能够转变为现金的资产的多少。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    调查研究的深度和广度、调查研究成果的大小，在很大程度上取决于（）。

    • A、准备工作进行的程度
    • B、逻辑分析的能力
    • C、政策理解的能力
    • D、对实际情况的了解程度

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    人性中的广度要取决于它的抽象能力和对具体东西的描绘能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (2015广东粤东西北)教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点,它主要包括教学能力、组织能力、科研能力和()。
    A

    表演能力

    B

    工作能力

    C

    计算能力

    D

    信息获取能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    具体地看空间想象能力至少包含()等几个要素。

    A、能描述出实物或图形的运动和变化的能力

    B、依据实物建立模型的能力

    C、依据模型还原实物的能力

    D、依据模型抽象出特征、大小和位置关系的能力

    E、能将模型或实物进行分解与组合的能力


    参考答案：BCDE

  • 第14题：

    根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生

    A.运算能力的培养
    B.操作能力的培养
    C.具体思维能力的培养
    D.抽象思维能力的培养

    答案：D
    解析：
    处于具体运算阶段的学生虽然具有了一定的逻辑推理能力，但运算还离不开具体事物的支持，处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡时期的中学生，思维在一定意义上不需要依赖于具体可感知的事物，并且能够通过假设推理来思考、解答问题。即教师在教学中应加强初中生抽象思维能力的培养。

  • 第15题：

    根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时 期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生


    A.运算能力的培养
    B.操作能力的培养
    C.具体思维能力的培养
    D.抽象思维能力的培养

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    矿物的透明度是指矿物对可见光的反射能力，它取决于矿物对光的吸收率和厚度。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    幼儿加减运算能力发展要经历（）

    • A、具体水平加减
    • B、表象水平加减
    • C、抽象水平加减
    • D、动作水平加减

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    当今西方心理学界对智力的解释主要有（）

    • A、推理和判断的抽象和思维能力
    • B、以抽象思维为核心的多种认知能力的综合
    • C、学习能力
    • D、对新环境的适应能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    滤波器分离信号中相邻频率成份的能力称为（），它取决于滤波器的（）。


    正确答案:分辨能力、带宽

  • 第20题：

    单选题
    （）指的是ADL使得软件体系结构中的构件和连接件描述可以只关注它们的抽象特性，而不管其具体的实现细节。
    A

    构造能力

    B

    抽象能力

    C

    组合能力

    D

    异构能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿加减运算能力发展要经历（）
    A

    具体水平加减

    B

    表象水平加减

    C

    抽象水平加减

    D

    动作水平加减


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在WAIS中，知识分测验主要测量（　）
    A

    短时记忆

    B

    知识广度

    C

    概括能力

    D

    不分心

    E

    抽象思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。

    正确答案： 写生画
    解析： 暂无解析

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