古代印度师道尊严主要体现在以下哪几个地方？（）A、口耳相传的文化传统B、渊博的学识C、高尚的师风师德D、教师的高贵身份

题目

古代印度师道尊严主要体现在以下哪几个地方？（）

  • A、口耳相传的文化传统
  • B、渊博的学识
  • C、高尚的师风师德
  • D、教师的高贵身份
相似考题

1.尊师爱徒的基本要求是______。A.平等尊重B.师道尊严C.师尊徒卑D.师德高尚

2.学校的主体是(),()是教师的灵魂。A.学生B.师德C.教师D.学识

3.江苏省狠抓师德师风建设,实施了以下哪些有效举措()。A、拒绝有偿补课公开承诺B、“四有好教师”团队建设C、新任教师岗前师德教育D、年度人物推选

4.以下哪项是教育的中心,并贯穿于教育的全过程()。A.师德师风B.业务学识C.言传身教D.立德树人

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  • 第1题：

    以下哪些选项是我市健全师德师风建设所采取的机制()。

    A、强化师德监督机制

    B、严格师德考核机制

    C、完善师德激励机制

    D、规范师德惩处机制


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    加强师德师风建设,要将()贯穿师德师风建设全过程。

    A、严格规定制度

    B、社会主义核心价值观

    C、加大教师权益保护

    D、日常教育监督


    正确答案：B

  • 第3题：

    在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教师是师德师风建设的核心。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

  • 第4题：

    教师威信的重要来源是（ ）。

    A.高尚的职业道德
    B.学识渊博
    C.情感丰富
    D.优秀教师的人格魅力

    答案：D
    解析：
    优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。

  • 第5题：

    在大学里，许多温和宽厚的教师是好教师，但有些严肃且不讲情面的教师也是好教师，而所有好教师都有一个共同特点：他们都是学识渊博的人。如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真（）

    A许多学识渊博的教师是温和宽厚的。

    B有些学识渊博的教师是严肃且不讲情面的。

    C所有学识渊博的老师都是好教师。

    D有些学识渊博的教师不是好教师。


    B
    略

  • 第6题：

    （）是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。

    • A、知识技能
    • B、师德师风
    • C、专业水平
    • D、任教年限

    正确答案:B

  • 第7题：

    高校教师的职业劳动特点，加强师德师风的意义。


    正确答案: （一）高校教师职业劳动的特点：
    （1）高校教师劳动目的是为社会培养高中及专门人才。
    （2）高校教师劳动对象是青年学生。
    （3）高校教师劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操。
    （4）高校教师劳动的是空有较大的自由度。教师职业道德：简称师德，是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
    教师职业道德特点如下：
    （1）在道德意识上，教师道德比其他职业道德要求有更高的水准。
    （2）在道德行为上，要求教师为人师表。
    （3）在道德影响上，教师道德比其他职业道德的影响更深远、更广泛。
    加强职业道德（师德师风）的作用：
    （1）指导教师正确处理各种利益关系，保证教育工作顺利进行。
    （2）直接影响学生品德发展和智能的发展。
    （3）促进社会道德风风尚的改善和社会主义精神文明建设。

  • 第8题：

    加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会（）。

    • A、尊师重道
    • B、尊师重教
    • C、提升师德
    • D、提升师风

    正确答案:B

  • 第9题：

    大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。

    • A、长效化
    • B、制度化
    • C、信息化

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    单选题
    2018年5月2日，习近平主席在北京大学师生座谈会上讲话中提到，评价教师队伍素质的第一标准应该是（）。
    A

    政治素质

    B

    扎实学识

    C

    师德师风

    D

    理想信念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    古代印度师道尊严主要体现在以下哪几个地方？（）
    A

    口耳相传的文化传统

    B

    渊博的学识

    C

    高尚的师风师德

    D

    教师的高贵身份


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    加强师德师风建设的意义在于(    )
    A

    加强师德师风建设，是建设高水平教师队伍的需要

    B

    加强师德师风建设，是实现每一位学生健康成长的基本保证

    C

    加强师德师风建设，是推进社会主义精神文明建设的需要

    D

    加强师德师风建设，是全面提高教育质量的需要


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第13题：

    教师是教育的第一资源,()是评价教师队伍建设的第一标准。

    A、工作实绩

    B、师德师风

    C、学校品牌

    D、名优教师数量


    正确答案：B

  • 第14题：

    在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人在师德师风的基本理念中表示,教师以学生为根本。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第15题：

    在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为教育教学是师德师风建设的( )。

    A.重要途径

    B.主要途径

    C.核心途径

    D.首要途径


    答案：B

  • 第16题：

    中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有( )。

    A.实行义务教育教师“县管校聘”
    B.加强教师党支部和党员队伍建设
    C.提高教师思想政治素质，加强理想信念教育
    D.弘扬高尚师德，注重加强对师德师风的监察监督

    答案：B,C,D
    解析：
    在全面加强师德师风建设方面主要采取以下几个方面的举措：一是加强教师党支部和党员队伍建设。加强教师党支部书记和党员发展工作，配齐建强高等学校思想政治工作队伍和党务工作队伍。二是提高思想政治素质。加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定“四个自信”。三是弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督，着力解决师德失范、学术不端等问题。

  • 第17题：

    教师的人格魅力来源于教师（）

    • A、高尚的师德
    • B、渊博的知识
    • C、吹毛求疵的要求
    • D、高超的教学艺术

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    学校采取哪些措施加强师德师风建设和提高教师业务水平？


    正确答案: 学校加强师德师风建设采取的措施有：
    一、有计划地组织教师进行职业道德、法律法规学习，增强教师依法治教和依法执教的自觉性。
    二、紧密结合国家开展的专项活动，大力进行师德师风培训。
    三、经常开展校内外师德师风、教育教学交流，请有关专家进行培训，不断开阔教师的视野。
    学校提高教师业务水平的措施有：
    一、不断学习，树立新的育人观、质量观，提高将新观念转化为教育教学行为的自觉性。
    二加强校本教研，注重在科研课题中历炼教师，促进教师教育教学能力和科研能力的提高。
    三、在教师评价和激励机制中注意发挥对教师业务水平提高的导向作用。
    四、激励和支持教师参加提高学历层次和加强非学历能力的培训。

  • 第19题：

    教师威信的重要来源是（）。

    • A、高尚的职业道德
    • B、学识渊博
    • C、情感丰富
    • D、优秀教师的人格魅力

    正确答案:D

  • 第20题：

    2018年5月2日，习近平主席在北京大学师生座谈会上讲话中提到，评价教师队伍素质的第一标准应该是（）。

    • A、政治素质
    • B、扎实学识
    • C、师德师风
    • D、理想信念

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教师威信的重要来源是（）。
    A

    高尚的职业道德

    B

    学识渊博

    C

    情感丰富

    D

    优秀教师的人格魅力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。
    A

    长效化

    B

    制度化

    C

    信息化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    高校教师的职业劳动特点，加强师德师风的意义。

    正确答案： （一）高校教师职业劳动的特点：
    （1）高校教师劳动目的是为社会培养高中及专门人才。
    （2）高校教师劳动对象是青年学生。
    （3）高校教师劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操。
    （4）高校教师劳动的是空有较大的自由度。教师职业道德：简称师德，是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
    教师职业道德特点如下：
    （1）在道德意识上，教师道德比其他职业道德要求有更高的水准。
    （2）在道德行为上，要求教师为人师表。
    （3）在道德影响上，教师道德比其他职业道德的影响更深远、更广泛。
    加强职业道德（师德师风）的作用：
    （1）指导教师正确处理各种利益关系，保证教育工作顺利进行。
    （2）直接影响学生品德发展和智能的发展。
    （3）促进社会道德风风尚的改善和社会主义精神文明建设。
    解析： 暂无解析

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