绕口令作为一种传统的语言游戏，不能由个人来进行编创。

题目

绕口令作为一种传统的语言游戏，不能由个人来进行编创。

相似考题

1.教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()

2.语言游戏没有明确的语言教育目标，而是由游戏的要求。()

3.表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()

4.幼儿园语言游戏活动的类型有()。A、语音练习的游戏B、词汇练习的游戏C、句子和语法练习的游戏D、猜谜E、绕口令

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  • 第1题：

    儿歌按照功用来分,可大致分为游戏儿歌、教诲儿歌和训练语言能力的绕口令。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（　　）。

    A.角色游戏
    B.结构游戏
    C.智力游戏
    D.表演游戏

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（　　）。

    A.规则游戏
    B.结构游戏
    C.角色游戏
    D.表演游戏

    答案：D
    解析：
    表演游戏是幼儿根据故事或者童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。

  • 第4题：

    幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）
    A.规则游戏 B.结构游戏
    C.角色游戏 D.表演游戏


    答案：D
    解析：
    表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

  • 第5题：

    绕口令作为一种传统的语言游戏，不能由个人来进行编创。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    儿歌中最具增强语言与动作的协调性功能的是（）

    • A、游戏歌
    • B、绕口令
    • C、迷语歌
    • D、连锁调

    正确答案:A

  • 第7题：

    游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）。

    • A、打破自我封闭
    • B、进行精神发泄
    • C、“玩”出其问题
    • D、说出其问题

    正确答案:D

  • 第8题：

    拍手游戏、绕口令、接龙等称为（）。

    • A、语言游戏
    • B、动作技能游戏
    • C、想象游戏
    • D、交往游戏

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（　　）。
    A

    角色游戏

    B

    体育游戏

    C

    表演游戏

    D

    音乐游戏


    正确答案： C
    解析：
    从教育的作用上分，幼儿园的游戏分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏和音乐游戏等。题干表述是表演游戏的定义。角色游戏是以儿童的模仿和想象为主，通过扮演角色、创造性地反映周围生活的一种游戏；体育游戏是以发展儿童基本动作，增强儿童体质，促进儿童身体健康为主的游戏；音乐游戏是儿童在音乐和歌曲的伴唱下所进行的游戏。题干的表述属于表演游戏。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）
    A

    语言游戏

    B

    规则游戏

    C

    角色游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： A
    解析： 儿童故事表演 是一种以儿童故事改编成的故事剧本为原型，幼儿进行表演的一种游戏形式。

  • 第11题：

    判断题
    绕口令作为一种传统的语言游戏，不能由个人来进行编创。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿歌中最具增强语言与动作的协调性功能的是（）
    A

    游戏歌

    B

    绕口令

    C

    迷语歌

    D

    连锁调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（　　）。

    A.角色游戏
    B.结构游戏
    C.表演游戏
    D.智力游戏

    答案：C
    解析：
    题干所述为表演游戏。

  • 第14题：

    下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是（ ）

    A.①②③④
    B.①③④⑤
    C.①②③⑤
    D.②③④⑤

    答案：A
    解析：
    A选项，即兴节奏编创，即兴旋律编创，即兴歌词编创，即兴回旋游戏属于即兴音乐编创的具体内容，综上，A选项正确。

    B选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    C选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    D选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第15题：

    幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）

    A、规则游戏
    B、结构游戏

    C、角色游戏
    D、表演游戏


    答案：D
    解析：
    表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

  • 第16题：

    （）是配合游戏动作的儿歌。

    • A、摇篮曲
    • B、绕口令
    • C、游戏歌
    • D、数数歌

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）

    • A、语言游戏
    • B、规则游戏
    • C、角色游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:D

  • 第18题：

    儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。

    • A、表演游戏
    • B、角色游戏
    • C、美工活动
    • D、语言活动

    正确答案:B

  • 第19题：

    儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、智力游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    游戏治疗中把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
    A

    打破自我封闭

    B

    进行精神发泄

    C

    “玩”出其问题

    D

    说出其问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是配合游戏动作的儿歌。
    A

    摇篮曲

    B

    绕口令

    C

    游戏歌

    D

    数数歌


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()。
    A

    规则游戏

    B

    结构游戏

    C

    角色游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： B
    解析： 表演游戏是幼儿根据故事或者童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。

  • 第23题：

    单选题
    拍手游戏、绕口令、接龙等称为（）。
    A

    语言游戏

    B

    动作技能游戏

    C

    想象游戏

    D

    交往游戏


    正确答案： D
    解析： 语言游戏指儿童时期运用语音、语调、词语、字形而开展的游戏，如合着语音、节奏的变化而展开的拍手游戏、绕口令、接龙等。随着儿童对语言规则以及语义的理解，儿童会有用同音、谐音、多义、相关等语言技巧娱乐。这些游戏是一定的语言元认知为前提的，既是一种游戏，也是一种元语言活动。

  • 第24题：

    单选题
    儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。
    A

    表演游戏

    B

    角色游戏

    C

    美工活动

    D

    语言活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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