“小王是学生”和“小王不是学生”两判断间具有（）。A、下反对关系B、矛盾关系C、反对关系D、差等关系

题目

“小王是学生”和“小王不是学生”两判断间具有（）。

  • A、下反对关系
  • B、矛盾关系
  • C、反对关系
  • D、差等关系
相似考题

1.王某在银行为其15周岁正在读高中的儿子小王开立银行账户时，应提供以下哪些证件()A.证明王某是小王父亲的介绍信B.王某和小王一家的户口簿C.小王的学生证D.王某的身份证

2.小王为某校的在校大学生，年仅20岁，无独立的生活来源，在校期间向银行申请助学贷款1.5万元，到期无力偿还。以下处理方式正确的是( )。A．由小王承担偿还责任B．小王的父母负有连带偿还责任C．小王的父母应该先行垫付D．由小王或小王的父母承担偿还责任

3.已知“只有小王是大学生,小王才懂英语”为假,则()为真A.如果小王不是大学生，那么小王不懂英语B.小王是大学生并且小王不懂英语C.小王不是大学生并且小王不懂英语D.小王不是大学生或者小王懂英语E.如果小王懂英语，那么小王是大学生

4.如果以下几个条件成立：(1)如果小王是工人，那么小张不是医生。(2)或者小李是工人，或者小生是工人。(3)如果小张不是医生，那么小赵不是学生。(4)或者小赵是学生，或者小周不是经理。以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论?（ ）A．小周不是经理B．小王是工人C．小赵不是学生D．小周是经理

更多““小王是学生”和“小王不是学生”两判断间具有（）。”相关问题

  • 第1题：

    我们要了解小王在学校所有人力资源管理专业的学生对人才测评知识掌握的水平如何,就先要对该学校所有人力资源管理专业的学生进行人才测评知识考试,然后再将小王的成绩与所有学生的平均成绩进行对比,来判断小王的水平。这种测评方法是()。

    A.标准评价

    B.常模评价

    C.个体评价

    D.他人评价


    正确答案:B

  • 第2题：

    ：如果以下几个条件成立： (1)如果小王是工人，那么小张不是医生。 (2)或者小李是工人，或者小王是工人。 (3)如果小张不是医生，那么小赵不是学生。 (4)或者小赵是学生，或者小周不是经理。 以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论？（ ）

    A．小周不是经理

    B．小王是工人

    C．小赵不是学生

    D．小周是经理


    正确答案：D
    要得出小李是工人，需要小王不是工人；要得出小王不是工人，需要小张是医生：要得出小张是医生，需要小赵是学生；要得出小赵是学生，需要假设小周是经理。所以。答案是小周是经理。

  • 第3题：

    小王老师对学生的评价，总是真好你真棒你如何看待？


    答案：
    解析：
    王老师的做法不利于学生的发展。
    第一，这样可以激发学生的学习兴趣，但是也容易造成学生的学习膨胀。
    第二，不利于学生正确的认识自己。
    第三，教师也应该不断地反思教学中存在的问题。善于与学生沟通和交流。了解学生学习中存在的难点。
    总之，教师要既看到学生的优点也要看到学生的缺点。因材施教。

  • 第4题：

    2012年单项选择：学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打受伤，应承担责任的是（ ）
    A.小王和学校 B.小王和其监护人
    C.小郑和学校 D.小郑和其监护人


    答案：A
    解析：
    根据我国《教师法》《未成年人保护法》的规定，学校和教师负有保护学生的法定义 务。如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。学校也应承担一定的法 律责任。

  • 第5题：

    教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。

    • A、小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
    • B、小张和小王外出五天没有回家了。
    • C、关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
    • D、五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。

    正确答案:B

  • 第6题：

    小王在上高中以前，他妈妈听说小王就读的学校没有食堂，所有的学生都是到外面就餐，就带小王到医院打了乙肝预防针。这体现了（）

    • A、技术具有解放人的作用
    • B、技术具有保护人的作用
    • C、技术具有发展人的作用
    • D、技术对人是万能的

    正确答案:B

  • 第7题：

    “小王不讲卫生，小王是大学生，大学生不讲卫生”这个推理犯了什么错误（）？

    • A、大项不当周延
    • B、中项不当周延
    • C、四概念
    • D、小项不当周延

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列问句属于特指问的有（）。

    • A、你们班有多少学生？
    • B、你十五岁了，那么小王呢？
    • C、他还还来不来啦？
    • D、你来了，小王呢？
    • E、你来了，小王也来了吧？

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    “并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。
    A

    小王和小李都不是电大学生

    B

    小王是电大学生，小李不是电大学生

    C

    如果小李是电大学生，则小李就是电大学生

    D

    或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    并非小王和小李都是电大学生。”其等值判断是（）。

    正确答案： 或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “小王不讲卫生，小王是大学生，大学生不讲卫生”这个推理犯了什么错误（）？
    A

    大项不当周延

    B

    中项不当周延

    C

    四概念

    D

    小项不当周延


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有以下几个条件成立： （1）如果小王是工人，那么小张不是医生 （2）或者小李是工人，或者小王是工人 （3）如果小张不是医生，那么小赵不是学生 （4）或者小赵是学生，或者小周不是经理 下列哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论？（）
    A

    小张不是医生

    B

    小王是工人

    C

    小赵不是学生

    D

    小周是经理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有以下几个条件成立：(1)如果小王是工人，那么小张不是医生；(2)或者小李是工人，或者小王是工人；(3)如果小张不是医生，那么小赵不是学生；(4)或者小赵是学生，或者小周不是经理n 以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论？( )

    A．小周不是经理

    B．小王是工人

    C．小赵是学生

    D．小周是经理


    正确答案：D
    84．【答案】D。解析：要推出小李是工人．根据(2)是选言命题，只有否定一个选言肢才能肯定另一个选言肢，所以要求小王不是工人。再由(1)，要否定前件，就要先否定后件，所以小张是医生，同理，由(3)，小赵应是学生。再由(4)；小周应是经理。故答案选D。此题也可用代人法。

  • 第14题：

    学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打伤，应当承担责任的是（ ）。

    A.小王和学校
    B.小王和其监护人
    C.小郑和学校
    D.小郑和其监护人

    答案：A
    解析：
    根据我国《教师法》《未成年人保护法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。学校也应当承担一定的法律责任。

  • 第15题：

    小王是深圳某社会工作服务机构的资深督导，机构最近新招收了一批刚从学校毕业的大学生，机构就安排小王为这一批新进的大学生进行督导。?
    问题：?
    1.作为督导，小王应采取哪种督导方式更为合理？
    2.该督导方式有什么优缺点？


    答案：
    解析：
    1.根据题干可知，督导小王应采用团体督导的方式进行督导。团体督导是一名督导者和数名被督导者以小组讨论的方式，定期(通常是每周、每两周或每个月举行一次，每次一至两个小时)举行讨论会议。小组人数二三人至七八人不等，原则上人数不宜过多，否则不方便讨论。团体督导讨论会议的主要内容，包括每个被督导的社会工作者在专业服务过程中遇到的困难和障碍，每次由小组中的一人或两人提供书面或口头记录或讨论要项，督导者和小组人员事先或当时详尽阅读或听取有关信息，并根据掌握的情况寻找解决问题的有效途径。 2.团体督导的优点有：一是对每一名被督导者的服务个案都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞，而各种不同的观点可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点。二是被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案，可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种服务对象问题时的工作经验。三是团体方式可以提供机会进行充分的角色扮演。四是节省时间、经费和专业人力。
    团体督导也存在一些不足：一是每名被督导者接受督导的时间不足，无法对细节进行讨论。二是被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，被督导者也可能会有意无意地与他人竞争。三是每一名被督导者对个案服务都有不同的观点，因而也容易产生冲突，或出现一些没有价值的观点。四是团体督导的隐秘性较低。

  • 第16题：

    并非小王是党员而且小王是干部”这个负联言判断的等值判断是（）。

    • A、小王不是党员或者小王不是干部
    • B、小王不是党员而且小王不是干部
    • C、小王不是党员而且小王是干部
    • D、小王是党员而且小王不是干部

    正确答案:A

  • 第17题：

    并非小王和小李都是电大学生。”其等值判断是（）。


    正确答案:或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生

  • 第18题：

    “并非小王和小李都是电大学生”的等值判断是（）。

    • A、小王和小李都不是电大学生
    • B、小王是电大学生，小李不是电大学生
    • C、如果小李是电大学生，则小李就是电大学生
    • D、或者小王不是电大学生，或者小李不是电大学生

    正确答案:D

  • 第19题：

    有以下几个条件成立： (1)如果小王是工人，那么小张不是医生。 (2)或者小李是工人，或者小王是工人。 (3)如果小张不是医生，那么小赵不是学生。 (4)或者小赵是学生，或者小周不是经理。 以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论( )

    • A、小周不是经理
    • B、小王是工人
    • C、小张不是医生
    • D、小周是经理

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    小王是刚进入临床实习的学生，带教老师在提问小王关于急救物品保管注意事项时，小王的回答错误的是（）。
    A

    定人保管

    B

    定人使用

    C

    定时检查

    D

    定点放置

    E

    定期消毒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    并非小王是党员而且小王是干部”这个负联言判断的等值判断是（）。
    A

    小王不是党员或者小王不是干部

    B

    小王不是党员而且小王不是干部

    C

    小王不是党员而且小王是干部

    D

    小王是党员而且小王不是干部


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    小王是大学生村官，可是提出的的建议无人采纳，单位经常让他当助手，小王很郁闷，想辞职不干，你怎么看待这个问题？

    正确答案： 小王是大学生村官，理论知识和素养是值得肯定的，但可能理论联系实际、实践操作能力还有所欠缺，到基层去工作正是很好的磨练和成长机会。
    小王提出建议而无人采纳，我想原因可能有以下几点：
    一是对基层工作不了解，提出的建议不具可行性，年轻的工作者，工作经验不足，建议不够完善；
    二是向别人提出建议的时间和态度不合适；
    三是提建议的表述方式不科学；
    对于这种情况，我建议小王可以采取以下措施：
    首先，通过自己努力和向领导、前辈请教，熟悉基层的工作，学习先进的工作方式方法，自己查阅资料，整理别人的建议，完善自己的想法，使其更具可行性，并汇报领导，听取指示，加以改进；
    其次，提建议时应选择同事和领导不忙的时候，以谦虚的态度向他们详细的讲解自己的建议；
    再次，口述和书面表达相结合，将自己（中公教育）的建议完善后写成建议书的形式，在跟同事们详细讲述后，还可请他们看看建议书，这样能使同事们更好的理解我的建议。
    最后，对于经常让小王当助手，我想小王应该要理解并服从上级的安排，毕竟领导对单位的工作进行统筹安排，在工作中紧跟领导步伐，多向领导汇报请示；当助手恰是很好的磨练的机会，天下大事必作于细，天下难事必作于易，最基础的工作才能优化工作方式和方法，积累工作经验，所以小王要调整好心态，以更加积极的态度和热情迎接工作的挑战。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “小王是学生”和“小王不是学生”两判断间具有（）。
    A

    下反对关系

    B

    矛盾关系

    C

    反对关系

    D

    差等关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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