朱熹主张严惩奸凶的具体主张有（）A、主张恢复肉刑B、限制赎刑C、对奸凶不能宽待D、对奸凶要严厉地加以惩处

题目

朱熹主张严惩奸凶的具体主张有（）

  • A、主张恢复肉刑
  • B、限制赎刑
  • C、对奸凶不能宽待
  • D、对奸凶要严厉地加以惩处
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1.朱熹“严刑”主张的具体内容有()A.恢复肉刑B.限制赎刑C.推行社仓D.严惩奸凶

2.朱熹“以严为本，而以宽济之”的刑法主张。

3.朱熹主张严惩奸凶的具体主张有（）A.主张恢复肉刑B.限制赎刑C.对奸凶不能宽待D.对奸凶要严厉地加以惩处

4.朱熹的“以严为本，而以宽济之”思想体现在刑罚手段上为（）。A.主张恢复肉刑B.主张取消肉刑C.主张扩大赎刑D.主张取消赎刑

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  • 第1题：

    朱熹“严刑”主张的具体内容有（）。

    A恢复肉刑

    B限制赎刑

    C严惩奸凶

    D以口数占田


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    简述朱熹的幼儿教育主张。


    正确答案:朱熹的幼儿教育主张主要体现在《童蒙須知》和《小学》两书等。在教育目的上，将小学的教育目的归结为“学其事”，在教育内容上，将封建礼仪与读书做事结合起来，如“衣服冠履”、“言语步趋”、“洒扫涓洁”、“读书写字”及“杂细事宜”等，在教育方法上，主张前预后禁、知行相须。

  • 第3题：

    朱熹主张“存天理，灭人欲”，是要消灭人的正常欲望。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    朱熹主张恤民的具体主张有（）

    • A、以口数占田
    • B、鼓励农业生产
    • C、推行社仓制度
    • D、实行保甲法

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    朱熹对教育管理提出哪些重要主张？


    正确答案: 朱熹是南宋时期理学思想的集大成者，建立了比较系统的教育理论体系，成为著名教育家，他的教育思想主要有以下几点：
    １）小学、大学教育阶段的划分及其基本任务。
    ２）道德思想灌输和道德行为训练相结合。
    ３）既要正面教育又要规章约束。
    ４）严立课程，循序渐进。

  • 第6题：

    朱熹主张以气为本。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    多选题
    朱熹主张恤民的具体主张有（）
    A

    以口数占田

    B

    鼓励农业生产

    C

    推行社仓制度

    D

    实行保甲法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    朱熹主张严惩奸凶的具体主张有（）
    A

    主张恢复肉刑

    B

    限制赎刑

    C

    对奸凶不能宽待

    D

    对奸凶要严厉地加以惩处


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    椒回禾粒揪熔辛阳．朱熹负煮救抖垮鬼健窃早乙堵郑扇跑“严刑誓著肺谁坦呢臭赌长乙堵郑扇跑”主张的具体内容有乓幕伞宝固（顶狂织侄罗长甲矿）
    A

    恢复肉刑

    B

    限制赎刑

    C

    推行社仓

    D

    以口数占田

    E

    严惩奸凶


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    宋代主张人性有善有恶的有（）
    A

    董仲舒

    B

    杨雄

    C

    朱熹

    D

    程颐

    E

    张载


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述朱熹的思想主张。

    正确答案： 朱熹的思想主张：提出“存天理，灭人欲”。天理即三纲五常。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    朱熹的“以严为本，而以宽济之”思想体现在刑罚手段上为（）。
    A

    主张恢复肉刑

    B

    主张取消肉刑

    C

    主张扩大赎刑

    D

    主张取消赎刑


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从孔子孟子荀子到董仲舒程颢程颐朱熹，他们共同的思想主张是（）

    • A、主张维护周礼
    • B、主张“仁”或“仁政”
    • C、强调“天人合一”
    • D、主张“存天理，灭人欲”

    正确答案:B

  • 第14题：

    朱熹主张严惩奸凶的具体主张有（）

    • A、主张恢复肉刑
    • B、限制赎刑
    • C、对奸凶不能宽待
    • D、对奸凶要严厉地加以惩处

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    下列思想家中，提倡“法治”，主张严刑的有（）

    • A、荀子
    • B、孟子
    • C、韩非
    • D、朱熹
    • E、商鞅

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    宋代主张人性有善有恶的有（）

    • A、董仲舒
    • B、杨雄
    • C、朱熹
    • D、程颐
    • E、张载

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    朱熹“以严为本，而以宽济之”的思想体现在刑罚上为（）。

    • A、主张恢复肉邢
    • B、主张取消肉刑
    • C、主张扩大赎刑
    • D、主张取消赎刑

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述朱熹的思想主张。


    正确答案:朱熹的思想主张：提出“存天理，灭人欲”。天理即三纲五常。

  • 第19题：

    问答题
    简述朱熹的文学创作主张。

    正确答案： 1）朱熹的诗歌思想与创作有—致之处，冲淡平和的中和之美，是他对诗歌内容和审美境界的执著追求。
    2）他实已看到并承认“诗缘情”这个特点，因此论诗时能顾及本身的性质，以此来破汉儒的美刺之说，正确总结和解释了诗歌创作中所用比兴两种手法的特征和规律。
    3）朱熹的文道观实际上是调和了韩柳欧苏等古文家和周程等理学家两派的理论而形成的，他“文道一体”的观点，表现出重“道”也重“文”的倾向。
    4）他认为道与文的关系是体和用的关系。就体而言，他强调善；就用而言，他主张美。美善的结合和展开，便是文与道的合一。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述朱熹的幼儿教育主张。

    正确答案： 朱熹的幼儿教育主张主要体现在《童蒙須知》和《小学》两书等。在教育目的上，将小学的教育目的归结为“学其事”，在教育内容上，将封建礼仪与读书做事结合起来，如“衣服冠履”、“言语步趋”、“洒扫涓洁”、“读书写字”及“杂细事宜”等，在教育方法上，主张前预后禁、知行相须。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    朱熹对教育管理提出哪些重要主张？

    正确答案： 朱熹是南宋时期理学思想的集大成者，建立了比较系统的教育理论体系，成为著名教育家，他的教育思想主要有以下几点：
    １）小学、大学教育阶段的划分及其基本任务。
    ２）道德思想灌输和道德行为训练相结合。
    ３）既要正面教育又要规章约束。
    ４）严立课程，循序渐进。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从孔子孟子荀子到董仲舒程颢程颐朱熹，他们共同的思想主张是（）
    A

    主张维护周礼

    B

    主张“仁”或“仁政”

    C

    强调“天人合一”

    D

    主张“存天理，灭人欲”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    熔络程矿朴犯．朱熹主张严刑岭鱼文童边逮练之裤，但是反对额臣所貌瓣渗（搬这傲崇）
    A

    恢复肉刑

    B

    滥施刑罚

    C

    严惩奸凶

    D

    限制赎刑


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    朱熹“严刑”主张的具体内容有（）。
    A

    恢复肉刑

    B

    限制赎刑

    C

    严惩奸凶

    D

    以口数占田


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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