个体在团队扮演的消极角色中，支配者爱出风头，企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。

题目

个体在团队扮演的消极角色中，支配者爱出风头，企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。

相似考题

1.领导在团队中一般扮演三种角色:完成工作、建设团队、培养他人。()此题为判断题(对，错)。

2.角色冲突是指A、由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象B、个体在不同条件下具有的不同的地位、身份与角色互不相容而出现矛盾C、角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色D、个体对其所扮演的角色认识不清楚的状态E、个人与个人之间由于意见、观点不一致而引起的矛盾

3.在角色扮演过程中,个体按他人的期待不断调节自己的行为并予以塑造,这是A.角色期待B.角色领悟C.角色实践D.角色运用

4.在群体中,如果成员扮演维护角色的多,任务角色少,那么这是一个()A、人际群体B、团队群体C、无序群体D、任务群体

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“个体在团队扮演的消极角色中，支配者爱出风头，企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。”相关问题

  • 第1题：

    在培训理论中,经常把商业游戏、案例研究和角色扮演合并在一起称为();

    A、脱产培训

    B、在职培训

    C、行动学习

    D、团队建设


    参考答案：C

  • 第2题：

    个体在团队扮演的消极角色中，阻碍者爱出风头，企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    个体在团队扮演的消极角色中，支配者爱出风头，企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用，可以将团队角色分为（）。

    • A、领导角色
    • B、积极角色和消极角色
    • C、组织协调
    • D、目标

    正确答案:B

  • 第5题：

    团队沟通中，试图操纵团队，干扰他人工作以提高自己地位的成员是什么成员角色？（）

    • A、绊脚石
    • B、自我标榜者
    • C、支配者
    • D、逃避者

    正确答案:C

  • 第6题：

    在社会角色中，表明他人或者社会对个人的期望的是（）

    • A、期望角色
    • B、知觉角色
    • C、扮演角色
    • D、理想角色

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    在最近的一次项目现状审查会议上，某个团队成员总是对其他人横加批评，好像总想要贬低其他人在团队中的地位。这个人扮演了以下哪一个破坏性的团队角色？（）
    A

    想得到别人认可的人

    B

    阻碍者

    C

    进攻者

    D

    支配者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在社会角色中，表明他人或者社会对个人的期望的是（）
    A

    期望角色

    B

    知觉角色

    C

    扮演角色

    D

    理想角色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    个体在团队扮演的积极角色中，阐述者会用具体的例子解释概括性的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    个人在团队中扮演的消极角色有（）
    A

    支配者

    B

    阻碍者

    C

    阐述者

    D

    说客


    正确答案： C,A
    解析： 个人在团队中扮演的消极角色包括 （1）支配者； （2）阻碍者； （3）玩世不恭者； （4）寻求安全者； （5）说客。

  • 第11题：

    判断题
    个体在团队扮演的消极角色中，支配者爱出风头，企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    团队与群体的差异有（）。
    A

    团队与群体没有差异，团队就是群体，群体就是团队

    B

    群体强调群体中每个人的绩效，团队则强调集体绩效

    C

    群体的作用是中性的，有时甚至是消极的，而团队的作用是积极的

    D

    群体强调责任个体化，而团队的责任即可能是个体的，也可能是共同的

    E

    群体的技能是随机的或不同的，而团队的技能是互补的


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同辈群体对个体发展的作用体现在（　　）。

    A.培养个体良好的行为习惯
    B.使个体学习扮演各种社会角色
    C.他们之间的互动影响个体的成长与发育
    D.伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色
    E.它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响

    答案：D,E
    解析：
    同辈群体对个体发展的作用体现在三个层面：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响；③伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

  • 第14题：

    个人在团队中扮演的消极角色有（）

    • A、支配者
    • B、阻碍者
    • C、阐述者
    • D、说客

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    个体在团队扮演的积极角色中，阐述者会用具体的例子解释概括性的原则。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在最近的一次项目现状审查会议上，某个团队成员总是对其他人横加批评，好像总想要贬低其他人在团队中的地位。这个人扮演了以下哪一个破坏性的团队角色？（）

    • A、想得到别人认可的人
    • B、阻碍者
    • C、进攻者
    • D、支配者

    正确答案:C

  • 第17题：

    要想扮演好自己在团队中的角色，必须做到以下几点（）.

    • A、团队利益高于个人利益是扮演好团队角色的首要原则
    • B、主动寻找团队成员的积极品质
    • C、把自己的事情做好，别人的事不必关心
    • D、要时常检查自己的缺点

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    团队沟通中，与他人保持距离，对工作消极应付的成员是什么成员角色？（）

    • A、绊脚石
    • B、自我标榜者
    • C、支配者
    • D、逃避者

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用，可以将团队角色分为（）。
    A

    领导角色

    B

    积极角色和消极角色

    C

    组织协调

    D

    目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    头脑风暴法作为一种集思广益的沟通方式被经常采用到管理的会议讨论中。但是在讨论中，少数人的观点不切实际，有时感觉离题很远。此时应该采取的措施是（）。
    A

    及时打断，并当面指出，以避免其他人犯同样的错误。

    B

    婉转地打断，请下一个人发言。

    C

    在其谈论与主题无关的话题时打断。

    D

    会议就是要畅所欲言，不予干扰。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    个体在团队扮演的消极角色中，阻碍者爱出风头，企图控制话题。经常打断他人的讲话。把个人的观点强加给群体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 阻碍者是一个沮丧的支配者。反复辩解自己的观点、拒绝倾听他人的意见。被群体忽视的时候，这个人就变得固执，并抵制群体要做的一切事件。

  • 第22题：

    单选题
    团队沟通中，试图操纵团队，干扰他人工作以提高自己地位的成员是什么成员角色？（）
    A

    绊脚石

    B

    自我标榜者

    C

    支配者

    D

    逃避者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    团队沟通中，与他人保持距离，对工作消极应付的成员是什么成员角色？（）
    A

    绊脚石

    B

    自我标榜者

    C

    支配者

    D

    逃避者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    同辈群体对个体发展的作用体现在（　　）。
    A

    培养个体良好的行为习惯

    B

    使个体学习扮演各种社会角色

    C

    他们之间的互动影响个体的成长与发育

    D

    伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色

    E

    它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响


    正确答案： B,C
    解析：
    同辈群体对个体发展的作用体现在三个层面：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响；③伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

相关内容