领导者可以扮演的角色很多,这些角色大致可以分为三个主要方面,下面不属于这三个方面的是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
表演游戏的角色扮演方面,幼儿可以一对一地扮演作品中的人物,但群众角色人数不可以增加。
A对
B错
第3题:
根据角色扮演者获得角色的方式不同,可以把角色分为()。
第4题:
根据角色占据社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力,可以把角色分为()。
第5题:
儿童在游戏中扮演的角色可以分为()
第6题:
于经理是其团队的领导者,他非常支持团队的学习,在此过程中他也扮演了诸多角色,那么,这些角色可以是()
第7题:
管理者主要应扮演哪些角色()
第8题:
人际角色
领导者
信息角色
决策角色
发言人
第9题:
功利性角色
表现性角色
习得角色
先天角色
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
角色期待
角色学习
角色扮演
角色实践
第13题:
A.导师
B.培训师
C.鼓励者
D.以上都是
第14题:
根据角色扮演者获得角色的方式不同,可以把角色分为()角色和()角色。
第15题:
根据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和()
第16题:
角色扮演过程主要包括三个方面的内容:角色期待、角色学习及角色扮演。
第17题:
表演游戏的角色扮演方面,幼儿可以一对一地扮演作品中的人物,但群众角色人数不可以增加。
第18题:
儿童所扮演的角色,大致可以分为以下三种类型()、()、()。
第19题:
完成任务
监督员工
发展个人
建设团队
第20题:
第21题:
导师
培训师
鼓励者
以上都是
第22题:
开放性角色
规定性角色
自致角色
理想角色
先赋角色
第23题:
对
错
第24题:
完成任务
设定目标
发展个人
建设团队