数据是进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值。

题目

数据是进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值。

相似考题

1.对数值型数据，不能采取的统计方法是（ ）。A．计算平均数B．进行参数估计C．参数检验D．计算中位数

2.对于类别数据，通常的统计处理是计算出每一类别中各元素或个体出现的（ ）来进行的。A．数值B．频率C．长度D．时间

3.在spss软件中,常用的窗口菜单和工具栏不包括()。A.Edit：视图菜单，可定义窗口视图B.Data：数据管理菜单，可定义及修改变量属性，对记录选择、排序、加权以及对数据文件进行转置、连接、汇总等C.Transform：数据转换处理菜单，有关数值的计算、重新赋值、缺失值替代等D.Analyze：统计分析菜单，包含SPSS提供的所有统计分析过程E.Graphs：图形菜单，包含各种统计图的绘制

4.关于报表功能的叙述不正确的是A．可以呈现各种格式的数据B．可以包含子报表与图标数据C．可以分组组织数据，进行汇总D．可以进行计数、求平均、求和等统计计算

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    信息以数据形式存储在计算机中,它()数据。

    A.只能是数值形式的

    B.是数值、字符、日期形式的

    C.可以是数值、文字、图形及声音等各种形式的

    D.是数字、汉字与英文字母形式的


    参考答案：C

  • 第2题：

    计算累积频数、累积频率是对()做出整理。

    A:分类数据
    B:顺序数据
    C:数值型数据
    D:统计表

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    技术设计书的附表应包括（）。

    A水位改正方案

    B定位中误差计算

    C障碍物探测统计

    D技术说明书中各种统计表格


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    信息以数据形式存储在计算机中，它（）数据。

    • A、只能是数值形式的
    • B、是数值、字符、日期形式的
    • C、可以是数值、文字、图形及声音等各种形式的
    • D、是数字、汉字与英文字母形式的

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    计算机用于解决科学研究与工程计算中的数学问题，称为（）。

    • A、数值计算
    • B、数学建模
    • C、数据处理
    • D、自动控制

    正确答案:A

  • 第7题：

    以数据形式存储在计算机中的信息，（）数据。

    • A、只能是数值形式的
    • B、只能是数值、字符、日期形式的
    • C、可以是数值、文字、图形及声音等各种形式的
    • D、只能是数字、汉字与英文字母形式的

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    按照统计分组的归类，运用各种汇总技术，计算出分组数值及总计数值的是（）。
    A

    统计审核

    B

    统计分组

    C

    统计汇总

    D

    编制统计表


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以数据形式存储在计算机中的信息，（）数据。
    A

    只能是数值形式的

    B

    只能是数值、字符、日期形式的

    C

    可以是数值、文字、图形及声音等各种形式的

    D

    只能是数字、汉字与英文字母形式的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    数据统计技术法是互联网传媒行业或其他操作流程的数据统计的统称。它可将历史资料、科学实验、检验、统计等所获得的数据和用于查证（）为解决方案做前期准备。
    A

    科学研究

    B

    技术设计

    C

    决策等数值加以统计

    D

    分析未来数据走势


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    信息是进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于报表功能的叙述中，不正确的是( )。

    A．可以呈现各种格式的数据

    B．可以包含子报表与图标数据

    C．可以分组组织数据，进行汇总

    D．可以进行计数、求平均、求和等统计计算


    正确答案：A
    解析：报表可以包含子报表与图标数据；以分组组织数据，进行汇总；可以进行计数、求平均、求和等统计计算功能。

  • 第14题：

    常用的统计数据是()的基础，经过对所研究的对象进行概括，计算其绝对值、对数、平均值、中位数、方差、变异系数等各种统计数，以反映研究事物的数量特征和本质。

    A:微观层次分析
    B:工程技术分析
    C:定量分析
    D:社会分析

    答案：C
    解析：
    本题考核的是定量分析的基础。常用的统计数据是定量分析的基础。经过对所研究的对象进行概括，计算其绝对值、对数、平均值、中位数、方差、变异系数等各种统计数，以反映研究事物的数量特征和本质。

  • 第15题：

    信息是进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    按照统计分组的归类，运用各种汇总技术，计算出分组数值及总计数值的是（）。

    • A、统计审核
    • B、统计分组
    • C、统计汇总
    • D、编制统计表

    正确答案:D

  • 第17题：

    统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据的依据是（）

    • A、价值单位
    • B、计量单位
    • C、计量尺度

    正确答案:C

  • 第18题：

    将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化。此外，还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息，提高教育科学研究的水平和效率。这是列举计算机的（）功能。

    • A、信息处理
    • B、辅助设计
    • C、计算统计
    • D、人机交互

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    对数值型数据，不能采取的统计方法是（　）。
    A

    计算平均数

    B

    进行参数估计

    C

    参数检验

    D

    计算中位数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据的依据是（）
    A

    价值单位

    B

    计量单位

    C

    计量尺度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在Excel中制作统计图表所依据的数据源应当是（）。
    A

    一个数值数据

    B

    一个任意类型的数据

    C

    一组或若干组系列数值数据

    D

    若干组任意类型的数据


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    数据是进行各种统计、计算、科学研究或技术设计等所依据的数值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    信息以数据形式存储在计算机中，它（）数据。
    A

    只能是数值形式的

    B

    是数值、字符、日期形式的

    C

    可以是数值、文字、图形及声音等各种形式的

    D

    是数字、汉字与英文字母形式的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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