对绩效改进计划实施之后的结果进行评价，主要从四个维度来进行，下列不属于四个维度的是（）A、反应B、学习或能力C、过程D、结果

题目

对绩效改进计划实施之后的结果进行评价，主要从四个维度来进行，下列不属于四个维度的是（）

  • A、反应
  • B、学习或能力
  • C、过程
  • D、结果
相似考题

1.评价绩效改进的维度有( )。A．反应B．学习或能力C．转变D．结果E．前景

2.绩效指标体系主要是从（ ）进行构建的。A.一个维度 B.两个维度 C.三个维度 D.四个维度

3.对绩效改进效果进行评价的维度包括()。A: 员工对绩效改进结果的反映 B: 员工能力素质的提升程度 C: 员工个人心态调整的程度 D: 员工工作方式的改进效果 E: 员工的绩效结果与预期的对比

4.在平衡计分卡法的四个绩效维度中，关注组织的现有能力与满足需求能力之间差距的维度是()。A:学习与发展维度 B:内部流程维度 C:客户维度 D:财务维度

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  • 第1题：

    对绩效改进效果进行评价的维度包括（ ）。

    A.员工对绩效改进结果的反映
    B.员工能力素质的提升程度
    C.员工个人心态调整的程度
    D.员工工作方式的改进效果
    E.员工的绩效结果与预期的对比

    答案：A,B,D,E
    解析：
    【知识点】绩效改进效果评价的四个维度。绩效改进效果评价的四个维度分别是：（1）反应，即员工、客户、供应商对改进结果的反应；（2）学习或能力，即绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度。（3）转变，即改进活动对工作方式的影响。（4）结果，即绩效改进所达成的结果与预期的对比。故选A,B,D,E

  • 第2题：

    关于绩效改进效果评价的说法，错误的是（ ）。

    A.可以从反应、学习或能力、转变和结果四个维度进行评价
    B.反应专指员工对改进结果的反应
    C.学习或能力强调的是绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度
    D.转变强调的是改进活动对工作方式的影响

    答案：B
    解析：
    绩效改进方案实施之后，要从反应、学习或能力、转变和结果四个维度来评价绩效改进。其中，反应强调的是员工、客户、供应商对改进结果的反应，而非仅仅考查员工的反应。

  • 第3题：

    综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。

    A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价

    B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）

    C学校对综合实践活动课开展的支持

    D对综合实践活动课程自身改进的评价


    B
    略

  • 第4题：

    绩效指标是指绩效的维度，也就是说要从哪些方面来对员工的绩效进行考核。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    平衡计分法要求企业从四个维度来建立评价指标，下列各项不属于内部管理维度指标的是（）。

    • A、内部反应速度
    • B、员工满意度
    • C、运行质量
    • D、运作成本

    正确答案:B

  • 第6题：

    评价绩效改进效果的维度包括（）。

    • A、反应
    • B、转变
    • C、过程
    • D、结果
    • E、学习或能力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    平衡计分卡（balanced scorecard，BSC）是战略部署的典型方法，它从四个维度来平衡部署战略，以下的选项中，不属于这四个维度的是（）

    • A、财务
    • B、内部过程
    • C、学习和成长
    • D、供应链

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    平衡计分卡（balanced scorecard，BSC）是战略部署的典型方法，它从四个维度来平衡部署战略，以下的选项中，不属于这四个维度的是（）
    A

    财务

    B

    内部过程

    C

    学习和成长

    D

    供应链


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    平衡计分法要求企业从四个维度来建立评价指标，下列各项不属于内部管理维度指标的是()。
    A

    内部反应速度

    B

    员工满意度

    C

    运行质量

    D

    运作成本


    正确答案： C
    解析： 平衡计分法要求企业从四个维度来建立评价指标，其中，内部管理维度一般包括内部反应速度、运行质量、运作成本等方面的目标与指标。B项属于创新与学习维度。

  • 第10题：

    多选题
    评价绩效改进效果的维度包括（）。
    A

    反应

    B

    转变

    C

    过程

    D

    结果

    E

    学习或能力


    正确答案： C,D
    解析： 本题考查绩效改进效果的评估。绩效改进评估可以从以下四个维度来进行：
    （1）反应：员工、客户、供应商对改进结果的反应；
    （2）学习或能力：即绩效改进实施后员工能力素质提升的程度；
    （3）转变：绩效改进活动对工作方式的影响；
    （4）结果：即绩效改进所达成的结果与预期的对比。

  • 第11题：

    单选题
    绩效指标体系主要是从（）进行构建的。
    A

    一个维度

    B

    两个维度

    C

    三个维度

    D

    四个维度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在平衡计分卡的四个绩效维度中，关注组织的现有能力与满足需求能力之间差距的维度是（　）。
    A

    学习与发展维度 

    B

    内部流程维度 

    C

    客户维度 

    D

    财务维度


    正确答案： B
    解析： p88。教材原文。

  • 第13题：

    通常可以从（ ）等方面来评价绩效改进效果。

    A.反应，即员工、客户、供应商对改进结果的反应
    B.学习或能力，即绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度
    C.行为，即员工在绩效评价中的表现
    D.转变，即改进活动对工作方式的影响
    E.结果，即绩效改进所达成的结果与预期的对比

    答案：A,B,D,E
    解析：
    绩效改进方案实施后，需要对绩效改进的结果进行评价，以确定绩效改进的程度。通常可以从反应、学习或能力、转变、结果四个方面来评价。

  • 第14题：

    评价绩效改进效果的维度包括( )。

    A.反应
    B.学习或能力
    C.发展
    D.结果

    答案：A,B,C
    解析：
    绩效改进方案实施之后，还要对绩效改进的结果进行评价，以确定绩效改进的程度。通常来说，可以从四个维度来评价绩效改进：①反应，即员工、客户、供应商对改进结果的反应；②学习或能力，即绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度；③转变，即改进活动对工作方式的影响；④结果，即绩效改进所达成的结果与预期的对比。

  • 第15题：

    绩效管理的关键点由什么构成的（）。

    • A、四个维度、四个层面
    • B、三个维度、三个层面
    • C、四个维度、三个层面
    • D、三个维度、四个层面

    正确答案:C

  • 第16题：

    卓越绩效评价准则中对‘过程’评价的四个要素是方法，（），整合，学习。结果四要素：（）


    正确答案:展开；水平-趋势-对比-重要性

  • 第17题：

    建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。

    • A、结果维度
    • B、教育维度
    • C、学习维度
    • D、创造维度

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    绩效考核是对员工的工作行为与工作结果全面的、系统的、科学的进行考察、分析、评估与反馈的过程，是考核组织成员对组织的贡献，对组织成员的价值进行评价，绩效考核是人员配备的一项重要活动，下列绩效考核的一般过程错误的是（）。 ①确定工作构成 ②确定绩效评价标准 ③评价实施 ④制定绩效改进计划 ⑤绩效改进指导 ⑥评价面谈

    • A、①②③④⑤⑥
    • B、①②③⑤④⑥
    • C、①②③⑥④⑤
    • D、①②③⑥⑤④
    • E、①②⑤③⑥④

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    单选题
    对绩效改进计划实施之后的结果进行评价，主要从四个维度来进行，下列不属于四个维度的是（）
    A

    反应

    B

    学习或能力

    C

    过程

    D

    结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    绩效管理的关键点由什么构成的（）。
    A

    四个维度、四个层面

    B

    三个维度、三个层面

    C

    四个维度、三个层面

    D

    三个维度、四个层面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。
    A

    结果维度

    B

    教育维度

    C

    学习维度

    D

    创造维度


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    评价绩效改进效果的维度包括（　　）。
    A

    反应

    B

    学习或能力

    C

    转变

    D

    发展

    E

    结果


    正确答案： D,A
    解析：
    绩效改进方案实施之后，还要对绩效改进的结果进行评价，以确定绩效改进的程度。通常来说，可以从四个维度来评价绩效改进：①反应，即员工、客户、供应商对改进结果的反应；②学习或能力，即绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度；③转变，即改进活动对工作方式的影响；④结果，即绩效改进所达成的结果与预期的对比。

  • 第23题：

    不定项题
    在绩效改进效果评价中，评价绩效改进的维度有（  ）。
    A

    反应

    B

    过程

    C

    效益

    D

    学习或能力


    正确答案： A,D
    解析：

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