下属的素质越高，处理上下级关系所需的时间和次数就越少，所以可以设置较宽的管理跨度。

题目

下属的素质越高，处理上下级关系所需的时间和次数就越少，所以可以设置较宽的管理跨度。

相似考题

1.以下关于“管理跨度” 的说法， 错误的是( )。A. 管理跨度又称“管理幅度”， 解决的是一位主管人员能够有效指挥多少名下属的问题B. 管理层级和管理幅度存在正比关系C. 一般来看， 管理跨度越少， 则组织的管理层级就会越多， 相反管理跨度越大， 管理层级越少D. 管理幅度决定管理层级

2.计划外维修的次数和工作量越少，表明管理水平越高。

3.企业组织的管理层次与管理跨度的关系是（　　）。A.管理跨度越大，管理层次越多B.管理跨度越大，管理层次越少C.管理跨度越大，管理层次可能越多D.管理跨度越大，管理层次可能越少

4.项目管理组织以什么样的结构方式去处理管理层次、跨度、部门设置和上下级关系，属项目管理组织要素中的（ ）要素。A.层次B.组织部门C.组织形式D.责任和权力

更多“下属的素质越高，处理上下级关系所需的时间和次数就越少，所以可以设置较宽的管理跨度。”相关问题

  • 第1题：

    企业组织的管理层次与管理跨度的关系是()。

    A:管理跨度越大，管理层次越多
    B:管理跨度越大，管理层次越少
    C:管理跨度越大，管理层次可能越多
    D:管理跨度越大，管理层次可能越少

    答案：B
    解析：
    管理跨度又称管理幅度，是指一个管理者直接指挥的下属人员数。管理层次是指从企业最高行政领导到最基层员工之间分级管理的层次，它与管理跨度呈反比，即管理跨度越大，层次越少。

  • 第2题：

    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次有关系（）

    • A、跨度越大，层次越多
    • B、跨度越小，层次越少
    • C、管理跨度越大，层次越少
    • D、二者是平行的关系

    正确答案:C

  • 第3题：

    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次的关系是（）

    • A、跨度越大，层次越多
    • B、跨度越小，层次越少
    • C、管理跨度越大，层次越少
    • D、二者是平行的关系

    正确答案:C

  • 第4题：

    费德勒所确定的影响领导行为能力的三要素，正确的是（）。

    • A、领导风格职位权力任务结构
    • B、下属素质上下级关系领导素质
    • C、上下级关系任务结构职位权力
    • D、任务结构下属素质上下级关系

    正确答案:C

  • 第5题：

    心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）。

    • A、职位权力、领导者性格、上下级关系
    • B、下属素质、领导者性格、上下级关系
    • C、领导素质、下属素质、任务结构
    • D、职位权力、任务结构、上下级关系

    正确答案:D

  • 第6题：

    以下关于“管理跨度”的说法，错误的是（）。

    • A、管理跨度又称“管理幅度”，解决的是一位主管人员能够有效指挥多少名下属的问题
    • B、管理层级和管理幅度存在正比关系
    • C、一般来看，管理跨度越少，则组织的管理层级就会越多，相反管理跨度越大，管理层级越少
    • D、管理幅度决定管理层级

    正确答案:B

  • 第7题：

    可以接受的审计风险水平（），所需证据的数量就（）。

    • A、越高、越多
    • B、越低、越少
    • C、越高、越小
    • D、越低、越多

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    关于管理跨度这一概念的说法中正确的是（　）。
    A

    它是指一个主管人员所管理的全部下属人员的数量

    B

    它是指一个主管人员所直接管理的下属人员的数量

    C

    管理跨度越大，层次越少

    D

    管理跨度越大，层次越多

    E

    管理跨度越少，层次越多


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    对于特定被审计单位而言，审计风险和审计证据的关系可以表述为（　）。
    A

    可接受的审计风险越低，所需的审计证据数量越多

    B

    可接受的检查风险越高，所需的审计证据数量就越少

    C

    评估的重大错报风险越低，所需的审计证据数量就越少

    D

    评估的重大错报风险越高，所需的审计证据数量就越少


    正确答案： B,C
    解析： 可接受的审计风险与审计证据成反向关系;重大错报风险与审计证据成正向关系。
    【该题针对“审计风险”知识点进行考核】

  • 第10题：

    单选题
    费德勒所确定的影响领导行为能力的三要素，正确的是（）。
    A

    领导风格职位权力任务结构

    B

    下属素质上下级关系领导素质

    C

    上下级关系任务结构职位权力

    D

    任务结构下属素质上下级关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    可以接受的审计风险水平（），所需证据的数量就（）。
    A

    越高、越多

    B

    越低、越少

    C

    越高、越小

    D

    越低、越多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    适当和充分的授权可以减少主管人员和下属的接触次数，管理者授权意识的强弱影响企业组织管理幅度的宽窄。一般授权意识较强的管理者，可以（）。
    A

    设置较宽的管理幅度

    B

    不宜设置较宽的管理幅度

    C

    锻炼下属的工作能力

    D

    有较多的下级


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    适当和充分的授权可以减少主管人员和下属的接触次数，管理者授权意识的强弱影响企业组织管理幅度的宽窄。一般授权意识较强的管理者，可以（）。

    • A、设置较宽的管理幅度
    • B、不宜设置较宽的管理幅度
    • C、锻炼下属的工作能力
    • D、有较多的下级

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    施工项目管理组织的形式是指在施工项目管理组织中处理（）的组织结构的类型。

    • A、管理层次
    • B、管理跨度
    • C、部门设置
    • D、上下级关系
    • E、左右协作关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    逐次逼近型ADC的位数越少，时钟频率越高，转换所需时间越（）。


    正确答案:短

  • 第16题：

    费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是：（）

    • A、职位权力、任务结构、领导与下属的关系
    • B、职位权力、领导者性格、领导者素质
    • C、职位权力、下属素质、领导者素质
    • D、下属素质、管理跨度、任务结构

    正确答案:C

  • 第17题：

    如果计划完善，下属对计划的目的和要求明确，那么，主管对下属指导所需的时间就不多，管理跨度就可以（）些。


    正确答案:宽

  • 第18题：

    车间高度越高，事故通风系统的换气次数在单位时间内越少。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    下属受到的训练越好，管理者处理上下级关系所需要的时间越多。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    下属受到的训练越好，管理者处理上下级关系所需要的时间和频率次数就会越少。

  • 第20题：

    单选题
    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次有关系（）
    A

    跨度越大，层次越多

    B

    跨度越小，层次越少

    C

    管理跨度越大，层次越少

    D

    二者是平行的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次的关系是（）
    A

    跨度越大，层次越多

    B

    跨度越小，层次越少

    C

    管理跨度越大，层次越少

    D

    二者是平行的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    施工项目管理组织的形式是指在施工项目管理组织中处理（）的组织结构的类型。
    A

    管理层次

    B

    管理跨度

    C

    部门设置

    D

    上下级关系

    E

    左右协作关系


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    下属的素质越高，处理上下级关系所需的时间和次数就越少，所以可以设置较宽的管理跨度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容