参考答案和解析
正确答案:能够延长或扩展人类信息器官功能的技术。
更多“信息技术的一般解释是什么?”相关问题
  • 第1题:

    关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系,下列说法中不正确的是(  )。

    A.公司层面信息技术控制情况会影响信息技术一般控制和信息技术应用控制的部署和落实
    B.公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境,决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
    C.注册会计师会首先执行配套的公司层面信息技术控制审计,并基于此识别信息技术一般控制和应用控制的主要风险点和审计重点
    D.信息技术一般控制和应用控制分别有各自的控制目标,一般控制的有效与否并不影响应用控制的有效性

    答案:D
    解析:
    信息技术一般控制是基础,信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性是否能够信任。

  • 第2题:

    下列各项中,决定了信息技术的风险基准的是( )。

    A、信息技术应用控制
    B、信息技术一般控制
    C、公司层面信息技术控制
    D、认定层面信息技术控制

    答案:C
    解析:
    公司层面信息技术控制是公司的整体控制环境,决定了信息技术的风险基准。

  • 第3题:

    信息技术的课程整合的概念是什么?目标是什么?


    正确答案:何克抗教授认为:
    信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理念论,尤其是“主导—主体”教学理论的指导下,把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富教学环境的创设工具,并将它们全面应用到各学科教学过程中,使各种教学资源、各个学习学习要素和学习环节,经过整理、组合、相互融合、在整体优化的基础上产生聚合效应,从而促进传统教学方式的根本变革,促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
    概念:李克东教授认为,信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
    目标:
    1、改变传统教学结构,优化教学过程,提高教学教学质量、效率和效益。
    2、培养教师和学生具备梁浩浩的信息素养。
    3、培养教师和学生掌握信息时代的学习方式。

  • 第4题:

    高级语言解释执行的一般步骤是什么?解释招待有什么缺点?


    正确答案:解释执行需要一个解释程序,它将源代码程序逐句读入,然后直接分析语句的含义,立刻给出执行结果。由于解释执行只看到一个语句,难于优化,执行效率较低。

  • 第5题:

    解释信息技术的含义。


    正确答案: 信息技术(Information Technology)是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术。具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面的技术。其中,最主要的是计算机技术、通信技术、传感技术和控制技术,它们相当于人类的思维器官、神经系统、感觉器官和效应器官。而与半导体材料紧密相关的微电子技术是它们的基础。
    从功能和组成角度,解释信息系统的概念。信息系统是一个利用信息技术,完成信息处理即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面工作的人机系统。信息系统是由人、硬件、软件、数据和处理规程五个元素构成的有机整体。

  • 第6题:

    物流信息技术有哪些?它们的主要应用是什么?


    正确答案: (1)条码系统
    企业在流通和物流活动中,为了能迅速、准确地识别产品,自动读取有关产品信息,条码技术被广泛应用。由于在活动发生时点能及时自动读取信息,因此企业可方便地及时捕捉到客户的需要,提高产品销售效果,也促进物流系统提高效率。同时,条码技术对提高库存管理效率的作用也是非常明显的,是实现库存管理电子化的重要手段。它使对库存控制可以延伸到销售商的POS系统,实现库存的供应链网络化控制。
    (2)GPS
    GPS主要用于定位导航、授时校频及高精度测量等,特别是在物流领域,可以广泛用于海空导航、实时监控、动态调度、货物跟踪、路线优化和智能运输等。
    (3)GIS
    主要应用与数字物流的建立、物流分析与模拟、路况管理。
    (4)POS
    POS系统最早应用于零售业,以后逐渐扩展至金融、旅馆等服务性行业,利用POS信息的范围也从企业内部扩展到整个供应链,成为信息共享、提高供应链物流效率的重要信息手段。
    (5)射频识别技术
    RFID适合于物料跟踪、运载工具和货架识别等要求非接触数据采集的场合应用,对于需要频繁改变数据内容的场合也很适用。因此,射频识别技术被广泛应用于工业自动化、商业自动化、交通运输控制管理等众多领域;汽车、火车等交通监控;高速公路自动收费系统;停车场管理系统;物品管理;流水线生产自动化;安全出人检查;仓储管理;动物管理;车辆防盗;等等。

  • 第7题:

    信息技术课程评价的意义是什么?


    正确答案:1,评价可以检查学习效果,刺激学习动机;
    2,评价可以促进学习的保持和迁移,巩固学习成果;
    3,评价可以促进学生信息素养的全面养成;
    4,评价可以促进教学反思。

  • 第8题:

    问答题
    解释信息技术的含义。

    正确答案: 信息技术(Information Technology)是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术。具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面的技术。其中,最主要的是计算机技术、通信技术、传感技术和控制技术,它们相当于人类的思维器官、神经系统、感觉器官和效应器官。而与半导体材料紧密相关的微电子技术是它们的基础。
    从功能和组成角度,解释信息系统的概念。信息系统是一个利用信息技术,完成信息处理即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面工作的人机系统。信息系统是由人、硬件、软件、数据和处理规程五个元素构成的有机整体。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    信息技术

    正确答案: 一般讲,凡是涉及到信息的产生、获取、检测、识别、变换、传递、处理、存储、显示、控制、利用和反馈等与信息活动有关的、以增强人类信息功能为目的的技术都可以叫做信息技术。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    高级语言解释执行的一般步骤是什么?解释招待有什么缺点?

    正确答案: 解释执行需要一个解释程序,它将源代码程序逐句读入,然后直接分析语句的含义,立刻给出执行结果。由于解释执行只看到一个语句,难于优化,执行效率较低。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    信息技术的课程整合的概念是什么?目标是什么?

    正确答案: 何克抗教授认为:
    信息技术与课程整合的本质与内涵是要求在先进的教育思想、理念论,尤其是“主导—主体”教学理论的指导下,把计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富教学环境的创设工具,并将它们全面应用到各学科教学过程中,使各种教学资源、各个学习学习要素和学习环节,经过整理、组合、相互融合、在整体优化的基础上产生聚合效应,从而促进传统教学方式的根本变革,促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,达到培养学生创新精神与实践能力的目标。
    概念:李克东教授认为,信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
    目标:
    1、改变传统教学结构,优化教学过程,提高教学教学质量、效率和效益。
    2、培养教师和学生具备梁浩浩的信息素养。
    3、培养教师和学生掌握信息时代的学习方式。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    现代信息技术

    正确答案: 是建立在现代科学基础上的获取、传递、处理、存储的技术、是当代高新技术的前导。它以微电子技术为基础,包括通信技术、自动化技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等所构成的高新技术群。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    针对信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制,以下说法中,错误的是( )。

    A.公司层面信息技术控制情况代表了该公司信息技术控制的整体环境
    B.公司层面信息技术控制决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
    C.注册会计师首先执行配套的公司层面信息技术控制审计,然后再执行信息技术一般控制和应用控制审计
    D.信息技术应用控制审计决定信息技术一般控制和公司层面信息技术控制的审计重点、风险等级、审计测试方法

    答案:D
    解析:
    选项D错误,目前审计机构针对公司层面信息技术控制往往会执行单独的审计,以评估企业信息技术的整体控制环境,来决定信息技术一般控制和应用控制的审计重点、风险等级、审计测试方法等。

  • 第14题:

    信息技术教育的主要任务是什么?


    答案:
    解析:
    (I)加强中小学信息基础设施和信息资源建设,全面实施“校校通”工程,使全国90%左右的中小学 师生都能共享网上教育资源,提高中小学的教育教学质量;
    (2)开设信息技术必修课程,迅速全面地提高学生的信息技术素养;
    (3)加快信息技术教育与其他课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教 学过程中师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生学习提供丰富多彩的教育环境和 信息化课程资源以及高效的学习工具。

  • 第15题:

    现代信息技术对学校狗宝蝗启示是什么?


    正确答案:学校在运用现代信息技术获取教育资源方面,比固有的教育资源本身意义更大、学校管理者要学会使用现代化信息技术手段的技能,以提高学校管理工作效率、运用现代信息技术于教育教学,可以大大提高办学效益。

  • 第16题:

    什么是虚拟组织?特点是什么?虚拟组织与信息技术的关系是什么?


    正确答案: 虚拟组织是由若干个独立、实在的企业组成的临时性的、动态性的虚拟企业联盟的一种形式。
    特点:
    (1)是以网络技术为基础、以不同的地域、不同规模的企业在逻辑上构成一个组织;
    (2)联盟成员可以是供应商、客户、制造商、分销商;
    (3)有很大的灵活性、机动性、灵敏性。
    虚拟组织与信息技术的关系:虚拟组织是信息技术的产物,信息技术是虚拟企业存在的技术基础,信息技术的发展促进虚拟企业的发展,反过来,虚拟组织发展也促进了信息技术的发展。

  • 第17题:

    解释信息技术和信息技术革命的基本内涵。


    正确答案: 信息技术是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术。具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面的技术。
    信息技术的发展完全改变了人类社会的面貌,信息技术的水平、规模和应用程度已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志,人们把这种因信息技术发展而导致的社会变革称为信息技术革命。具有技术科学化、群体化、智能化、高新性等特征。

  • 第18题:

    依照法国法,解释合同的一般规则是什么?


    正确答案: 依照法国法,解释合同的一般规则包括:
    (1)适合于合同的目的。
    (2)作整体上的理解。
    (3)作有效推定。
    (4)有利于债务人。
    (5)遵循商业习惯。

  • 第19题:

    高中信息技术课程的基本理念是什么?


    正确答案: 高中信息技术课程的理念主要体现在以下方面:
    (1)提高信息素养,培养信息时代的合格公民;
    (2)营造良好的信息环境,打造终身学习的平台;
    (3)关注全体学生,建设有特色的信息技术课程;
    (4)培养问题解决的能力,倡导运用信息技术进行创新实践;
    (5)注重交流与合作,共同建构健康的信息文化。

  • 第20题:

    问答题
    解释信息技术和信息技术革命的基本内涵。

    正确答案: 信息技术是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术。具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面的技术。
    信息技术的发展完全改变了人类社会的面貌,信息技术的水平、规模和应用程度已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志,人们把这种因信息技术发展而导致的社会变革称为信息技术革命。具有技术科学化、群体化、智能化、高新性等特征。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    名词解释题
    信息技术教育

    正确答案: 是指学习、利用信息技术,培养信息素质,促进学与教优化的理论与实践。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    信息技术的一般解释是什么?

    正确答案: 能够延长或扩展人类信息器官功能的技术。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系,以下说法中,错误的是()。
    A

    信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性

    B

    信息技术应用控制的有效与否会直接影响公司层面信息技术控制

    C

    公司层面信息技术控制决定信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调

    D

    公司层面信息技术控制影响信息技术一般控制和信息技术应用控制


    正确答案: D
    解析: 选项B错误,公司层面信息技术控制是公司信息技术整体控制环境,决定了信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调。