朗诵训练中除了发声训练和朗读训练,还应当从把握艺术表现和感情抒发角度处理作品。
第1题:
A.设计课外训练
B.进行朗读评价
C.确定朗读训练目标
D.设计朗读训练
E.创设朗读情境
第2题:
发声训练中的呼吸训练包括下列哪项
A.深呼吸
B.呼吸体操训练
C.声气结合训练
D.结合游戏练习呼吸功能
E.以上均对
第3题:
第4题:
从“微观”的角度,朗读训练包括()等。
第5题:
发声障碍的训练,不包括构音器官运动训练。
第6题:
()训练是人们在掌握和表现运动技能的过程中必备的心理特征。
第7题:
失语症患者言语训练的方法包括()
第8题:
从训练方法结构的角度上看,模式训练法与程序训练法有什么区别?
第9题:
口腔周围肌肉运动训练
屏气---发声运动
摄食训练
咳嗽训练
呼吸训练
第10题:
对
错
第11题:
对各种文体的把握
语调设计训练
重音设计训练
停顿设计训练
第12题:
语音训练
书写训练
听理解训练
代偿手段训练
阅读理解及朗读训练
第13题:
A朗读训练
B复述训练
C讨论训练
D口头作文训练
第14题:
第15题:
第16题:
下列属于朗读训练环节的是()。
第17题:
下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练()。
第18题:
除了史料之外,艺术史的第二个要素()
第19题:
失语症的治疗方法有()
第20题:
属于失语症的实用交流能力训练的是()
第21题:
语音训练
听理解训练
阅读理解及朗读训练
口语表达的训练
书写训练
第22题:
语音训练
听理解训练
口语表达训练
阅读理解及朗读训练
书写训练
第23题:
顺畅朗诵训练
流利念读训练
理解朗读训练
角色朗读训练