更多“一统全局竭力压制个体,所以很多时候个体为了集体的权益和荣誉必须牺牲()。”相关问题
  • 第1题:

    荣格在分析个体的人格时把个体结构看做意识、个体无意识和集体无意识的统一体。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    由于团体和个体之间的权威差距十分悬殊,()思维的个体自我意识比较薄弱。

    • A、一内涵二
    • B、二构成一
    • C、变化差异
    • D、一统全局

    正确答案:D

  • 第3题:

    民族作为一种社会群体,存在着以下权益关系()。

    • A、民族与民族之间的平等权益
    • B、作为民族成员的公民个体之间的平等权益
    • C、民族的集体权益与作为民族成员的公民个体之间的平等权益
    • D、民族的集体权益与作为民族成员的公民个体之间的不平等权益

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    社会主义道德建设以集体主义为原则。下列选项中,体现了集体主义精神的是()。

    • A、小团体的利益任何情况下不可侵犯
    • B、个人利益在集体中任何时候都必须摆在首位
    • C、不论在什么情况下,都要无条件地牺牲个人利益
    • D、既能使个人的价值、荣誉和尊严合理地得以实现,又能使集体中每个成员都关心集体、热爱集体

    正确答案:D

  • 第5题:

    处理()的关系,需要学生做出理性的选择。

    • A、一元和多元
    • B、局部和全局
    • C、个体和集体
    • D、功利和道义

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    荣格和弗洛伊德分别侧重艺术的哪两项功能:()

    • A、集体行为学和个体行为学
    • B、个体行为学和集体行为学
    • C、个体心理学和集体心理学
    • D、集体心理学和个体的心理学

    正确答案:D

  • 第7题:

    制订《个体工商户条例》的目的是为了保护个体工商户的合法权益,()个体工商户健康发展。

    • A、鼓励
    • B、支持
    • C、扶持
    • D、引导

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    单选题
    ()思维对集体权益和荣誉高度重视,个体只有在对集体有所贡献时才有自己的价值。
    A

    一内涵二

    B

    二构成一

    C

    变化差异

    D

    一统全局


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    社会主义道德建设以集体主义为原则。下列选项中体现r集体主义精神的是
    A

    小团体的利益任何情况下不可侵犯

    B

    个人利益在集体中任何时候都必须摆在首位

    C

    不论在什么情况下,都要无条件地牺牲个人利益

    D

    既能使个人的价值、荣誉和尊严合理地得以实现,又能使集体中每个成员都关心集体,热爱集体


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    集体荣誉激励是指有目的地运用授予个体荣誉的办法,培养员工的个体意识,自觉为维护和取得共同事业的成功而努力工作。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    一统全局也重视个体的意见,所以每一个人在讨论时也都会表示自己的意见,不过大多数都是附和上级的想法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    一统全局竭力压制个体,所以很多时候个体为了集体的权益和荣誉必须牺牲()。

    正确答案: 自己
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    党员必须为了保护集体的利益,在艰难时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    一统全局思维的个体有很强的()精神,以及一切为公的道义感。每个个体都能自觉保证自身行动和集体一致,并以此为荣。


    正确答案:自我牺牲

  • 第15题:

    由于文学都是由个人创作而产生的,所以文学只能进入个体潜意识,最多能够分析个体潜意识和集体潜意识的关系,不能分析集体潜意识。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    集体荣誉激励是指有目的地运用授予个体荣誉的办法,培养员工的个体意识,自觉为维护和取得共同事业的成功而努力工作。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    个人理想的实现,必须以()的实现为前提和基础。

    • A、集体理想
    • B、民族理想
    • C、社会理想
    • D、个体价值

    正确答案:C

  • 第18题:

    ()思维对集体权益和荣誉高度重视,个体只有在对集体有所贡献时才有自己的价值。

    • A、一内涵二
    • B、二构成一
    • C、变化差异
    • D、一统全局

    正确答案:D

  • 第19题:

    影响个体认知评价的因素很多,但必须除外的是()

    • A、个体的人格特征
    • B、个人的生活经历
    • C、对应激源的认识
    • D、对应激源的敏感度
    • E、当时个体的心身状态

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    处理()的关系,需要学生做出理性的选择。
    A

    一元和多元

    B

    局部和全局

    C

    个体和集体

    D

    功利和道义


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    由于团体和个体之间的权威差距十分悬殊,()思维的个体自我意识比较薄弱。
    A

    一内涵二

    B

    二构成一

    C

    变化差异

    D

    一统全局


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    由于文学都是由个人创作而产生的,所以文学只能进入个体潜意识,最多能够分析个体潜意识和集体潜意识的关系,不能分析集体潜意识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    一统全局思维的个体有很强的()精神,以及一切为公的道义感。每个个体都能自觉保证自身行动和集体一致,并以此为荣。

    正确答案: 自我牺牲
    解析: 暂无解析