如果输入的数据是2，3，4，则下面程序的输出应为（） PROGRAM SAM（INPUT，OUTPUT）； VAR i，x，y：integer； BEGIN FOR i：=1 TO 3 DO BEGIN Read（x）； y：=sqr（x）END； Writeln（‘x=’，x，‘y=’，y）END.A、x=2 y=4 x=3 y=9 x=4 y=16B、x=4 y=16 x=4 y=16 x=4 y=16C、x=4 y=16D、x=2 y=4 x=2 y=4 x=2 y=4

题目

如果输入的数据是2，3，4，则下面程序的输出应为（） PROGRAM SAM（INPUT，OUTPUT）； VAR i，x，y：integer； BEGIN FOR i：=1 TO 3 DO BEGIN Read（x）； y：=sqr（x）END； Writeln（‘x=’，x，‘y=’，y）END.

A、x=2 y=4 x=3 y=9 x=4 y=16
B、x=4 y=16 x=4 y=16 x=4 y=16
C、x=4 y=16
D、x=2 y=4 x=2 y=4 x=2 y=4

相似考题

1.program exam(output); var x,y,x:integer; proedure silly(x:integer;vary:integer); begin x:=5;y:=6;z:=3; writeln(x,y,z) end; begin x:=1;y:=2;z:=3; silly(x,y); writeln(x,y,z) end. 以上程序运行结果为().A567 563B567 567C567 167D567 163

2.下列程序段运行结束后，变量x的值为( )。 X＝2 y＝4 Do x＝x*y y＝y+1 Loop While y<4A．2B．4C．8D．20

3.下面程序的运行结果是()。includeclass Sample{int x, y;public:Sample() { x=y=0;下面程序的运行结果是( )。#include＜iostream.h＞class Sample{int x, y;public:Sample() { x=y=0; }Sample(int a, int b) { x=a; y=b; }void (lisp(){cout＜＜"x="＜＜x＜＜",y="＜＜y＜＜end1;}};void main(){Sample s(2,3), *p=&s;p-＞disp();}A．x=1, y=2B．x=2, y=4C．x=2, y=3D．x=4, y=3

4.执行下列程序后，屏幕上显示的结果是 X=2 Y=3 ?X，Y DO SUB1 ??X，Y PROCEDURE SUB1 PRIVATE Y X=4 Y=5 RETURNA．2 3 4 5B．2 3 4 3C．4 5 4 5D．2 3 2 3

更多“如果输入的数据是2，3，4，则下面程序的输出应为（） PROGRAM SAM（INPUT，OUTPUT）； VAR i，x，y：integer； BEGIN FOR i：=1 TO 3 DO BEGIN Read（x）； y：=sqr（x）END； Writeln（‘x=’，x，‘y=’，y）END.A、x=2 y=4 x=3 y=9 x=4 y=16B、x=4 y=16 x=4 y=16 x=4 y=16C、x=4 y=16D、x=2 y=4 x=2 y=4 x=2 y=4”相关问题

第1题：

下面程序的输出是________。 main() {int x=3,y=6,a=0； while(x++!＝(y=|)) { a+=1； if(y＜x)break； } printf("x=%d,y=%d,a=%d\n"，x,y,A) ； }
A．x=4,y=4，a=1
B．x=5,y=5，a=1
C．x=5，y=4，a=3
D．x=5，y=4，a=1

正确答案：D
解析：注意的是X++中x值的引用时，这里应当是先引用，后自加，具体执行过程如下：第一次while循环：条件为真，执行a=a+1=1此时，x的值已为4，判断yx不成立，继续执行循环；第二次while循环：条件为假，此时x的值已为5，退出while循环，执行printf。
第2题：

有以下程序： void f(int y,int *x) { y=y+ *x; *x;=*x+y;} main() { int x=2,y=4； f(y,&x)； - printf ("%d %d\n"，x,y); } 执行后的输出结果是 ______。
A．8 4
B．8 8
C．4 8
D．4 2

正确答案：A
解析：函数{的形参Y是简单变量，x是地址变量，故Y=4,x=2+4+2=8
第3题：

下列程序的输出结果是includeclass Myclass{public : Myclass( int i=0,int j=0){x

下列程序的输出结果是 #include＜iostream.h＞ class Myclass{ public : Myclass( int i=0，int j=0) {x=i; y=j； } void show( ){cout＜＜"x="＜＜x＜＜" "＜"y="＜＜y＜＜endl；} void show( )const{cout＜＜"x="＜
A．x=4，y=3；x=7，y=8
B．x=3，y=4；x=7，y=8
C．x=7，y=8；x=4，y=3
D．x=8，y=7；x=7，y=8

正确答案：A
解析：在Myclass类中定义了两个同名函数show，其中一个是常成员函数。在main函数中定义了两个对象myl，my2，其中对象my2是常对象。这两个对象调用成员函数show时，通过对象myl调用的是没有用const修饰的一般成员函数，而通过对象my2调用的是const修饰的常成员函数。
第4题：

以下程序段运行结束后，变量x的值为______。 x=2 y=4 Do x=x*y y=y+1 Loop While y＜4
A．2
B． 4
C． 8
D． 20

正确答案：C
解析：定义两个变量x＝2，y＝4，执行Do后的循环体语句：x=x*y= 2*4=8；y=y+1=4+1=5，此时y＝5，while语句为假，退出循环。由于执行了一次循环，所以x=8。
第5题：

下面程序的输出结果是main{ int x=3 ,y=6,a=0; while(x++!=(y-=1) ) { a+=1; if (y<x) break; } printf("x=%d,y=%d,a=%d\n",x,y,a);}A．x=4,y=4,a=1 B．x=5,y=5,a=1 C．x=5,y=4,a=1 D．x=5,y=4,a=3

正确答案：C
本题中x++中的x值应当是先引用，后自加，在此基础上，逐步将值带入程序中，即可得到正确的答案。
第6题：

以下程序输出的结果为______。 x=1 y=4 Do Until y＞4 x=x*y y=y + 1 Loop Print x
A． 4
B．8
C．12
D．16

正确答案：A
第7题：

下面程序段的运算结果正确的是( )。 Dim x As Single Dim y As Single If x ＜ 0 Then y=3 Elself x ＜ 1 Then y=2*x Else: y= -4 * x+6 End If
A．当x=2时，y=-2
B．当x=1时，y=3
C．当x=0.5时，y=-4
D．当x=-2.5时，y=11

正确答案：A
解析：注意Elselfx1句是接在上面的Ifx0句后面的，其实相当于ifx＞=0andx1，Else句的条件相当于Ifx＞=1。选项A，x=2时，y=(-4)*2+6=-2。
第8题：

下列程序段的输出结果是 ______。 void fun(int * x,int * y) {pnntf("%d%d"，* x，* y)；* x=3；*y=4；} main() { int x=1，y=2； fun(&y，&x)； printf ("%d%d"，x，y)； }
A．2 1 4 3
B．1 2 1 2
C．1 2 3 4
D．2 1 1 2

正确答案：A
解析：本题中函数传递的是变量的地址，如果形参在函数中发生改变，相刘应的实参也就有了改变。
第9题：

A.y=4x+6
B.y=-4x-2
C.y=x+3
D.y=-x+1

答案：A
解析：
第10题：

A.4x+2y-z=0
B.4x-2y+z+3=0
C.16x+8y-16z+11=0
D.16x-8y+8z-1=0

答案：C
解析：
第11题：

若X与Y相互独立，则方差D（2X-3Y）=（）
- A、4D（X）+9D（Y）
- B、2D（X）-3D（Y）
- C、4D（X）-9D（Y）
- D、2D（X）+3D（Y）
正确答案:A
第12题：

单选题
已知函数的全微分df（x，y）＝（3x2＋4xy－y2＋1）dx＋（2x2－2xy＋3y2－1）dy，则f（x，y）等于（　　）。
A
x³＋2x²y－xy²＋y³＋x－y＋C
B
x³－2x²y＋xy²－y³＋x－y＋C
C
x³＋2x²y－xy²＋y³－x＋y＋C
D
x³＋2xy²－xy²＋y³＋x－y＋C

正确答案： C
解析：
由题意知∂f/∂x＝3x²＋4xy－y²＋1，两边对x求积分，则f＝∫（∂f/∂x）dx＝x³＋2x²y－xy²＋x＋C（y），∂f/∂y＝2x²－2xy＋C′（y），又因为∂f/∂y＝2x²－2xy＋3y²－1，故C′（y）＝3y²－1，进而有C（y）＝y³－y＋C，f＝x³＋2x²y－xy²＋y³＋x－y＋C。故应选（A）。
第13题：

下列程序的输出结果是includeclass Myclass{public:Myclass(int i=0,int j=0){x=i;

下列程序的输出结果是 #include＜iostream.h＞ class Myclass{ public:Myclass(int i＝0,int j＝0) { x＝i; y＝j; } void show( ) {cout ＜＜"x＝" ＜＜ x ＜＜" " ＜"y＝" ＜＜ y ＜＜ endl;} void show( ) const{cout ＜＜"x＝" ＜＜" " ＜＜"y＝" ＜＜ y ＜＜ endl;} privated: int x; int y; }; void main( ) { Myclass my1(3,4) ; const my2(7，8) ; my1.show( ) ;my2.show( ) ;}
A．x＝4,y＝3;x＝7,y＝8
B．x＝3,y＝4;x＝7,y＝8
C．x＝7,y＝8;x＝4,y＝3
D．x＝8,y＝7;x＝7,y＝8

正确答案：A
解析：在Myclass类中定义了两个同名函数show，其中一个是常成员函数。在main函数中定义了两个对象my1、my2，其中对象my2是常对象。这两个对象调用成员函数show时，通过对象my1调用的是没有用const修饰的一般成员函数，而通过对象my2调用的是const修饰的常成员函数。
第14题：

下面程序的输出是______。 main() {int x=3,y=6,a=0; while(x++!=y-=1)) { a+=1; if(y＜x)break； } printf("x=%d,a=%d\n",x,y,A) ; }
A．x=4，y=4，a=1
B．x=5,y=5,a=1
C．x=5,y=4,a=3
D．x=5,y=,a=1

正确答案：D
解析：注意的是x++中x值的引用时，这里应当是先引用，后自加，具体执行过程如下：
第一次while循环：条件为真，执行a=a+1=1；此时，x的值已为4，判断yx不成立，继续执行循环；
第二次while循环；条件为假，此时x的值已为5，退出while循环，执行printf。
第15题：

下面程序的输出是______。 main() {int x=3,y=6,a=0； while(x++!=(y-=1)) { a+=1 if(y＜x)break; } printf("x=%d,y=%d,=%d\n",x,y,a); }
A．x=4,y=4,a=1
B．x=5,y=5,a=1
C．x=5,y=4,a=3
D．x=5,y=4,a=1

正确答案：D
解析：注意的是x++中x值的引用时，这里应当是先引用，后自加，具体执行过程如下：第—次while循环：条件为真，执行a=a+1=1;此时，x的值已为4，判断yx不成立，继续执行循环；第二次while循环；条件为假，此时x的值已为5，退出while循环，执行printf。
第16题：

下列程序的输出结果是( )。
void fun(int*X，int y)
{ printf("％d％d"，*x，*y)；*x=3；*y=1；}
main
{ int x=1，y=2；
fun(＆y，＆x)；
printf("％d％d"，x，y)；
}
A.2 1 4 3
B.1 2 1 2
C.1 2 3 4
D.2 1 1 2

正确答案：C
当执行fun函数时，因为参数传递时是地址传递，因此形参值的改变会影响实参中的数，在执行fun函数时先输出12，接着把*X赋3，*y赋4，此时带回主函数中，输出的值为34。
第17题：

以下程序段的输出结果是( )。 x=1 y=4 Do Until y>4 x= x * y y=y＋1 Loop Print XA.1SX

以下程序段的输出结果是（）。 x=1 y=4 Do Until y>4 x= x * y y=y+1 Loop Print X
A.1
B.4
C.8
D.20

正确答案：B
B。【解析】本题考查的是dountil循环语句。dountil是直到型循环，当条件为假时执行循环体，直到为真结束。本题中首先y=4，循环条件y>4，所以关系表达式的结果为假，执行循环体中的语句，直到x=4，y=5。然后再次进入循环判断。因为y=5，所以循环判断表达式结果为真，不执行循环体，循环结束。Printx打印X中的值，故选B。
第18题：

下列根据此段程序的运算的结果正确的是( )。 Dim x AS Single Dim y As Single If x ＜ 0 Then y = 3 ElseIf x＜ 1 Then y = 2 * x Else：y = -4 * x + 6 End If
A．当x=2时，y=-2
B．当X=-1时，y=-2
C．当x=0.5时，y=4
D．当x=-2.5时，y=11

正确答案：A
解析：本题考查多分支结构语句的流程。注意Elselfx1句是接在上面的Ifx0句后面的，其实相当于if x＞=0 and xl，Else句的条件相当于If x＞=1。选项A,x=2时， y=(-4)×2+6=-2；选项B，当x=-1时，y=3。选项C错误。当x=0．5时，y=2×0.5=1；选项D，当x=-2.5时，y=3。答案为A。
第19题：

下列程序执行的结果是______。 Private Sub Command1_Click() x=25 If x＞0 Then y=1 If x＞10 Then y=2 If x＞20 Then y=3 If x＞30 Then y=4 Print y End Sub
A．1
B．2
C．3
D．4

正确答案：C
解析：由于x＝25，所以要执行语句Ifx＞20Theny＝3，故输出的最后结果是3。
第20题：

下列程序的输出结果是includeclass Myclass{ public:My class(inti=0,int j=0) {x=

下列程序的输出结果是 #include＜iostream．h＞ class Myclass{ public：My class(inti=0，int j=0) { x=i； y=j; } void show(){cout＜＜"x=" ＜＜x＜＜" " ＜"y=" ＜＜y＜＜endl；} void show()const{cout＜＜"x="＜＜""＜＜"y="＜＜y＜＜endl；} privated： int x； int y； }； void main() { Myclassmy1(3，4)； const my2(7，8)； myl．show()；my2．show()；}
A．x=4，y=3；x=7，y=8
B．x=3，y=4；X=7，y=8
C．x=7，y=8；x=4，y=3
D．x=8，y=7；x=7，y=8

正确答案：A
解析：在Myclass类中定义了两个同名函数show，其中一个是常成员函数。在main函数中定义了两个对象myl，my2，其中对象my2是常对象。这两个对象调用成员函数show时，通过对象myl调用的是没有用，const修饰的一般成员函数，而通过对象my2调用的是const修饰的常成员函数。
第21题：

仔细阅读下面程序，请给出运行结果（）。#include#includeint f1（int x）{return x*x；}int f2（int x）{return x*x*x；}main（）{int x=3,y1,y2,y3,y4；int（*f）（）；f=f1；y1=（*f）（x）；y2=f1（x）；f=f2；y3=f（x）；y4=f2（x）；printf（“y1=%d，y2=%d，y3=%d，y4=%d\n”，y1，y2，y3，y4）；}

A.y1=9,y2=9,y3=27,y4=27
B.y1=3,y2=9,y3=27,y4=9
C.y1=3,y2=3,y3=9,y4=9
D.y1=3,y2=9,y3=9,y4=27

答案：A
解析：
题中y2和y4是直接函数调用，毫无疑问是9和27，关键在于f=f1是将函数指针f指向了函数f1，因此y1=（*f）（x）本质是调用了函数f1，其结果与直接调用y2=f1（x）相同，y3同理。
第22题：

A、2x-y+2z=0
B、2x-y+2z=16
C、4x-3y+6z=42
D、4x-3y+6z=0

答案：B
解析：
方法一，设球面方程为x2．y2+z2+2px+2qr+2rz+d=0，则过球面上点(x。，y0)的切平面方程为：
第23题：

单选题
如果输入的数据是2，3，4，则下面程序的输出应为（） PROGRAM SAM（INPUT，OUTPUT）； VAR i，x，y：integer； BEGIN FOR i：=1 TO 3 DO BEGIN Read（x）； y：=sqr（x）END； Writeln（‘x=’，x，‘y=’，y）END.
A
x=2 y=4 x=3 y=9 x=4 y=16
B
x=4 y=16 x=4 y=16 x=4 y=16
C
x=4 y=16
D
x=2 y=4 x=2 y=4 x=2 y=4

正确答案： D
解析：暂无解析

题目

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