更多“在存储器层次结构设计中,论述首先要解决的四个问题及其含义。”相关问题
  • 第1题:

    论述法治政府的含义、必要性及其目标。


    正确答案:法治政府的含义主要体现在合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信和权责统一六个方面:(1)法治政府应当符合合法行政的要求遵循法律保留原则;(2)法治政府应当符合合理行政的要求遵循比例原则;(3)法治政府应当符合程序正当的要求遵循正当程序原则;(4)法治政府应当符合高效便民的要求;(5)法治政府应当符合诚实守信的要求保护行政相对方的信赖利益;(6)法治政府应当符合权责统一的要求。   法治政府的必要性:(1)法治政府是法治国家的基本要求;(2)法治政府是市场经济的运行基石;(3)法治政府是实现社会公共利益的保障。   法治政府的目标:(1)就依法行政体制而言政企分开、政事分开政府与市场、政府与社会的关系基本理顺政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能基本到位。中央政府和地方政府之间、政府各部门之间的职能和权限比较明确。行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制基本形成。权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制基本建立。(2)就依法行政主体而言行政机关工作人员特别是各级领导干部依法行政的观念得到巩固形成一种尊重法律、崇尚法律和遵守法律的法治氛围;依法行政的能力与依法行政实践相适应善于运用法律手段管理经济、文化和社会事务能够依法妥善处理各种社会矛盾。(3)就行政法律制度建设而言政府提出法律议案、地方性法规草案制定行政法规、规章和规范性文件等能够符合宪法与法律规定的权限和程序能够充分反映客观规律和广大人民的根本利益能够为社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展提供制度保障。(4)就法律实施和行政决策而言法律、法规、规章能够得到全面、正确实施法制统一政令畅通公民、法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护违法行为得到及时纠正、制裁经济社会秩序得到有效维护;科学化、民主化、规范化的行政决策机制和制度基本形成人民群众的要求、意愿能够得到及时反映;政府提供的信息全面、准确、及时制定的政策、发布的决定相对稳定行政管理做到公开、公平、公正、便民、高效、诚信。(5)就权力临督和纠纷化解而言行政权力与责任紧密挂钩、与行政权力主体利益彻底脱钩行政监督制度和机制完善政府的层级监督和专门监督有力行政监督效能很高。形成一套高效、便捷、成本低廉的防范、化解社会矛盾的机制政府应对突发事件和风险的能力明显增强。
    法治政府的含义主要体现在合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信和权责统一六个方面:(1)法治政府应当符合合法行政的要求,遵循法律保留原则;(2)法治政府应当符合合理行政的要求,遵循比例原则;(3)法治政府应当符合程序正当的要求,遵循正当程序原则;(4)法治政府应当符合高效便民的要求;(5)法治政府应当符合诚实守信的要求,保护行政相对方的信赖利益;(6)法治政府应当符合权责统一的要求。   法治政府的必要性:(1)法治政府是法治国家的基本要求;(2)法治政府是市场经济的运行基石;(3)法治政府是实现社会公共利益的保障。   法治政府的目标:(1)就依法行政体制而言,政企分开、政事分开,政府与市场、政府与社会的关系基本理顺,政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能基本到位。中央政府和地方政府之间、政府各部门之间的职能和权限比较明确。行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制基本形成。权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制基本建立。(2)就依法行政主体而言,行政机关工作人员特别是各级领导干部依法行政的观念得到巩固,形成一种尊重法律、崇尚法律和遵守法律的法治氛围;依法行政的能力与依法行政实践相适应,善于运用法律手段管理经济、文化和社会事务,能够依法妥善处理各种社会矛盾。(3)就行政法律制度建设而言,政府提出法律议案、地方性法规草案,制定行政法规、规章和规范性文件等,能够符合宪法与法律规定的权限和程序,能够充分反映客观规律和广大人民的根本利益,能够为社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展提供制度保障。(4)就法律实施和行政决策而言,法律、法规、规章能够得到全面、正确实施,法制统一,政令畅通,公民、法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护,违法行为得到及时纠正、制裁,经济社会秩序得到有效维护;科学化、民主化、规范化的行政决策机制和制度基本形成,人民群众的要求、意愿能够得到及时反映;政府提供的信息全面、准确、及时,制定的政策、发布的决定相对稳定,行政管理做到公开、公平、公正、便民、高效、诚信。(5)就权力临督和纠纷化解而言,行政权力与责任紧密挂钩、与行政权力主体利益彻底脱钩,行政监督制度和机制完善,政府的层级监督和专门监督有力,行政监督效能很高。形成一套高效、便捷、成本低廉的防范、化解社会矛盾的机制,政府应对突发事件和风险的能力明显增强。

  • 第2题:

    论述命题抽象性及其教学含义。


    参考答案所谓命题的抽象性,是指当我们在听、读文句时,一般总是把握其中的意思,而不是去
      抓住文句的字词排列顺序。这有万纳的实验为证据。
      命题抽象性的教学含义在于;(1)教师要首先突破文句的字词排列顺序而把握实质意思,
      这就要求教师认真备课;(2)教师要琢磨和转换自己说写表达时的字词排列顺序,以符
      合学生习惯的字词排列顺序,从而使学生先脱离课本而把握实质意思;(3)在学生把握
      了实质意思后,教师再帮助他们解析课本上的字词排列顺序,指出如何突破它们而达到已经掌
      握的那个实质意思的种种路径,也就是教学生如何学习。
      此外,教师还要特别关心那些对答如流的、说或写的“和书上一模一样”的学生,去探测他
      们是否掌握了实质意思

  • 第3题:

    在常见的手势中,背靠或斜靠在物体上的含义是缺乏解决问题的信心。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    试论述电子商务网站的结构设计应该注意的问题。


    正确答案: 电子商务网站的结构设计应当注意如下事项:
    (一) 电子商务网站目录结构的设计
    (1) 不要将所有文件都存在根目录下
    (2) 按栏目内容建立子目录
    (3) 在每个主目录下都建立独立的图片目录
    (4) 目录的层次不要太深
    (5) 不要使用中文目录名
    (6) 可执行文件和不可执行文件分开放置
    (二) 电子商务网站链接结构的设计
    (1) 树状链接结构(一对一)
    (2) 星状链接结构(一对多)

  • 第5题:

    在面向过程的程序设计中,首先要考虑的是(1),其解决问题的单位一般为(2)。空白(1)处应选择()

    • A、问题解决的步骤
    • B、问题的结构
    • C、问题所需资源
    • D、问题的模块化设计

    正确答案:A

  • 第6题:

    在存储层次中应解决哪四个问题?


    正确答案: (1)映象规则:当把一个块调入高一层存储器时,可以放到哪些位置上?
    (2)查找算法:当所要访问的块在高一层存储器中时,如何找到该块?
    (3)替换算法:当发生失效时,应替换哪一块?
    (4)写策略:当进行写访问时,应进行哪些操作?

  • 第7题:

    在解决问题的四个阶段中,()是最关键的步骤。

    • A、发现问题
    • B、明确问题
    • C、提出假设
    • D、检验假设

    正确答案:C

  • 第8题:

    在常见的手势中,双手抱在胸前的含义是缺乏解决问题的信心。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    在沟通的过程中,首先要解决的问题是()。

    • A、观念
    • B、沟通技能
    • C、指导能力
    • D、专业技能

    正确答案:A

  • 第10题:

    在进行网络互联时首先要解决的问题是物理网络地址的统一问题。


    正确答案:正确

  • 第11题:

    问答题
    在存储器层次结构设计中,论述首先要解决的四个问题及其含义。

    正确答案: A、块的放置策略:块如何放置在存储器层次中?
    B、块的替换策略:一次失效时,如何替换一个块?
    C、块的标识策略:一个块在存储器层次中如何找到它?
    D、写的策略:写的时候将会发生什么?
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述托达罗人口迁移模型的内容及其在解决发展中国家就业问题上的政策含义。

    正确答案: 托达罗人口流动模式的基本思想:
    第一,促使人口流动的基本力量是比较收益与成本的理性的经济考虑。
    第二,使人们作出流入城市决策的,是预期的而不是现实的城乡收入差异。
    第三,农村劳动力获得城市工作机会的概率与城市失业率呈反比。第四,人口流动率超过城市工作机会的增长率,不仅是可能的,而且是合理的。该模型的重要意义和政策含义在于:
    1、发展中国家必须逐步缩小城乡之间就业机会的不平等;
    2、发展中国家应当重视对农业的开发和农村的综合建设问题;
    3、消除由工资补贴等引起的发展中国家普遍存在的在工资上的要素价格扭曲,理顺价格,使发展中中家的资源配置更为合理
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述托达罗人口迁移模型的内容及其在解决发展中国家就业问题上的政策含义。


    参考答案:

    托达罗人口流动模式的基本思想:
    第一,促使人口流动的基本力量是比较收益与成本的理性的经济考虑。
    第二,使人们作出流入城市决策的,是预期的而不是现实的城乡收入差异。
    第三,农村劳动力获得城市工作机会的概率与城市失业率呈反比。第四,人口流动率超过城市工作机会的增长率,不仅是可能的,而且是合理的。该模型的重要意义和政策含义在于:
    1、发展中国家必须逐步缩小城乡之间就业机会的不平等;
    2、发展中国家应当重视对农业的开发和农村的综合建设问题;
    3、消除由工资补贴等引起的发展中国家普遍存在的在工资上的要素价格扭曲,理顺价格,使发展中中家的资源配置更为合理


  • 第14题:

    试结合实际问题来论述教师角色的冲突及其解决途径。


    答案:
    解析:
    (1)由于个人在社会不同群体中所处的地位不同,往往需要同时扮演若干角色。当这些角色与个人的期待发生矛盾、 难以取得一致时,就会出现角色冲突。教师 职业常见的角色冲突主要有以下几种: ① 社会"楷模”与“普通人”角色的冲突; ② “令人羡慕”的职业与教师地位低下实况的冲突; ③ 教育者与研究者角色的冲突; ④ 教师角色与家庭角色的冲突。 (2)为调适这些冲突,使教师保持心理平衡与协调,应从主客观两个方面着手。客观 上,必须进一步切实提高教师的社会地位与经济待遇,改善教师的生活和工作条件,努力解决教师的实际困难;应努力创造条件, 给教师提供进修、提高与发展的机会,并给予教师公正、客观、科学的评价,认可并肯定教师的劳动,满足教师的成就感;加强对 教师的思想教育,增强其责任感与使命感; 等等。主观上,教师的自身努力是关键因素。首先,教师要树立自尊、自信、自律、 自强的自我意识;其次,教师要根据实际情况的需要,从"许多角色中挣脱出来,把时间和精力用到那些对其更有价值的角色上”, 做到有主有辅,有急有缓,协调控制,统筹兼顾;此外,教师应学会处理冲突的艺术, 控制自己的情绪和行为,做到心胸开阔、意志坚定,切实有效地完成教师角色的任务。

  • 第15题:

    在GROW模式中,支局长首先要主动提出解决问题的办法,再由员工补充。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    在园林设计中,园林创作的首先要解决的问题是地形与水体。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    存储器层次结构设计技术的基本依据是程序()。


    正确答案:访问的局部性原理

  • 第18题:

    网络广告在创意思考中首先要考虑解决的问题有哪些?


    正确答案: 网络广告的创意应解决的问题:
    (1)应该把Banner放在网页的什么位置?
    (2)广告频率如何控制?
    (3)广告Banner和同一位置的其它广告随机显示还是在某一时段单独占有此位置?
    (4)广告标题是否有吸引力?内容能否产生回头率?
    (5)广告的规格够用吗?
    (6)是否需要动画?
    (7)色彩效果与发布广告的网页是否协调?

  • 第19题:

    论述社会政策在解决社会问题中的作用。


    正确答案: (1)及时回应社会问题的挑战;当一个政府对社会变迁及其后果有较科学的认识及预测、对社会问题等比较敏感时,就会及时出台各种类型的社会政策来对其加以应对。
    (2)社会政策的科学性保障了干预的有效性。
    (3)作用发挥的有效性。

  • 第20题:

    在常见的手势中,说话时双手放在嘴上的含义是缺乏解决问题的信心。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    论述项目质量管理的原则及其含义。


    正确答案: 原则一:以顾客为关注焦点
    组织依存于其顾客。因此,组织应理解顾客当前和未来的需求,满足顾客要求并争取超越顾客期望。
    原则二:领导作用
    领导者应建立组织协调一致的宗旨和方向。为此,他们应当创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境。
    原则三:全员参与
    各级人员都是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的才干为组织获益。
    原则四:过程方法
    将活动和相关的资源作为过程进行管理,可以更高效地得到期望的结果。
    原则五:管理的系统方法
    将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理,有助于组织提高实现目标的有效性和效率。
    原则六:持续改进
    持续改进整体业绩应当是组织的一个永恒目标。
    原则七:基于事实的决策方法
    有效决策是建立在数据和信息分析基础上。
    原则八:与供方互利的关系
    组织与供方是相互依存的,互利的关系可增强双方创造价值的能力。

  • 第22题:

    填空题
    存储器层次结构设计技术的基本依据是程序()。

    正确答案: 访问的局部性原理
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    论述学生的性格差异及其教育含义。

    正确答案: (1)性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。
    (2)性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格的特征差异分为四个方面:对现实态度的性格特征,性格的理智特征,性格的情绪特征.性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合,如内倾型与外倾型、独立型与顺从型。
    (3)教育含义:性格会影响学生的学习方式。学习的速度与质量;性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择,以及学生的社会性学习和个体社会化。因此,学校教育应更重视情感因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
    解析: 暂无解析