Barry创建了名为“库存”的表。Pam必须能查询该表。Barry希望Pam可以查询该表，而不需要指定表的方案。Barry应创建以下哪些项（）A、方案B、索引C、视图D、同义词

正确答案：A
解析：查询是从指定的表或视图中提取满足条件的记录，然后按照希望得到的输出类型定向输出查询结果，通常用SQL命令来表示。因此选项A中认为如果基表的数据改动后，查询中的数据也随之改变是正确的；而选项 B、C、D均为错误的说法。

正确答案：

正确答案：(1)在“数据库”窗口中新建查询在“新建查询”对话框中选择“设计视图”添加产品入库表和库存表。在查询类型工具栏中选择“更新查询”。选择库存量和产品入库表的产品代码字段。将“[库存表]![库存量]+[产品入库表]![入库数量]”输入到库存量字段的“更新到”行中在产品代码对应准则行输入“[库存表]![产品代码]”。将该查询保存为“入库更新”。 (2)在“数据库”窗口中新建查询在“新建查询”对话框中选择“设计视图”添加产品入库表和产品信息表。选择日期、产品名称和入库数量字段。日期字段对应准则设置为“＞=[请输入起始日期]”。保存该查询为“按日期查询入库情况”。
(1)在“数据库”窗口中新建查询，在“新建查询”对话框中选择“设计视图”，添加产品入库表和库存表。在查询类型工具栏中选择“更新查询”。选择库存量和产品入库表的产品代码字段。将“[库存表]![库存量]+[产品入库表]![入库数量]”输入到库存量字段的“更新到”行中，在产品代码对应准则行输入“[库存表]![产品代码]”。将该查询保存为“入库更新”。 (2)在“数据库”窗口中新建查询，在“新建查询”对话框中选择“设计视图”，添加产品入库表和产品信息表。选择日期、产品名称和入库数量字段。日期字段对应准则设置为“＞=[请输入起始日期]”。保存该查询为“按日期查询入库情况”。

正确答案：一
一 解析：使用查询向导创建交叉表查询的数据源必须来自一个表或查询。如果数据源来自多个表，可以先建立一个查询，然后再以此查询作为数据源。

正确答案：

【考点指引】本大题主要考查表单的建立，重点是命令按钮事件代码的编写，在多表查询中注意字段的关联，这里还要用到AVG函数和GR()UP BY分组命令。
【操作步骤】
①选择【文件】→【新建】命令，选择“表单”，单击“新建文件”按钮打开表单设计器，将Caption属性值修改为“仓库库存浏览”，单击表单控件工具栏上的“命令按钮”控件图标，为表单添加3个命令按钮Command1、Command2和Command3。
②分别选择3个命令按钮，在按钮属性窗口中将Command1的Caption属性值修改为“商品进出仓浏览”，Command2的Caption属性值修改为“库存浏览”，Command3的Caption属性值修改为“关闭”，如图78-1所示。双击“关闭”命令按钮，在其Click事件中输入代码：ThisForm．Release，用来关闭表单。

③双击“商品进出仓浏览”命令按钮，在其Click事件中输入以下代码：
SELECT商品编号，日期，类型，数量INTO TABLE table1 FROM工作单WHERE仓库编号=〝001〞
④双击“库存浏览”命令按钮，在Click事件中输入以下代码：
SELECT仓库编号，商品编号，SUM(数量)INTO ARRAY al FROM工作单WHERE类型=〝进仓〞GROUP BY商品编号
SELECT仓库编号，商品编号，SUM(数量)INTO ARRAY a2 FROM工作单WHERE类型=〝出仓〞GROUP BY商品编号
FOR i=1 TO ALEN(a1)／3
UPDATE库存SET入仓数量=al(i，3)WHERE仓库编号=al(i，1)AND商品编号=al(i，2)
NEXT
FOR i=1 TO ALEN(a2)／3
UPDATE库存SET出仓数量=a2(i，3)WHERE仓库编号=a2(i，1)AND商品编号=a2(i，2)
NEXT
SELECT仓库．仓库编号，仓库名称，商品编号，期初数量，期初数量+人仓数量一出仓数量AS库存数INTO
TABLE table2 FROM仓库，库存WHERE仓库．仓库
编号=库存．仓库编号
⑤选择【表单】→【执行表单】命令，系统首先要求保存该表单文件，在弹出的“另存为”对话框中输入表单文件名“bd1”，保存在考生文件夹下，然后运行表单。

答案：A

解析：

正确答案：EXCEPT
EXCEPT 解析：使用EXCEPT运算符可以实现集合差操作，从左查询中返回右查询没有找到的所有非重复值。

正确答案：D
．prg是程序文件的扩展名，查询文件的扩展名为．qpr。查询文件是以文件的形式保存在磁盘上的，它是一个文本文件，其主体是SQL SELECT语句，另外还有和输出定向有关的语句。查询所指定的表可以是数据库表和自由表，没有限制。

正确答案：【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStudent”关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“姓名”、“政治面貌”、“毕业学校”字段。如图2-240所示。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT1”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStudent”和“tGrade”关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tGrade”表“成绩”字段。 步骤3：执行【视图】→【总计】菜单命令在“成绩”字段的“总计”行下拉列表中选中“平均值”在“姓名”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”。 步骤4；在“成绩”字段的“字段”行前面添加“平均成绩：”字样在“排序”行下拉列表中选中“降序”。如图2-241所示。 步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT2”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tStudent”、“tOrade”、“tCourse”关闭“显示表”对话框。 步骤2：在“字段”行第一列输入：班级编号：Left([tStudent]！[学号]6)”在“条件”行输入：[请输入班级编号：1。如图2-242所示。 步骤3：分别双击“tStuednt”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT3”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStudent”、“tGrade”和“tCourse”关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【生成表查询】菜单命令在弹出的对话框中输入：90分以上单击“确定”按钮。 步骤3：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。在“成绩”字段的“条件”行输入：＞＝90。 步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮在弹出的对话框中选择“是”按钮运行查询。如图2-243所示。 步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT4”单击“确定”按钮关闭设计视图。
【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStudent”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“姓名”、“政治面貌”、“毕业学校”字段。如图2-240所示。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStudent”和“tGrade”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tGrade”表“成绩”字段。 步骤3：执行【视图】→【总计】菜单命令，在“成绩”字段的“总计”行下拉列表中选中“平均值”，在“姓名”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”。 步骤4；在“成绩”字段的“字段”行前面添加“平均成绩：”字样，在“排序”行下拉列表中选中“降序”。如图2-241所示。 步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tStudent”、“tOrade”、“tCourse”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：在“字段”行第一列输入：班级编号：Left([tStudent]！[学号]，6)”，在“条件”行输入：[请输入班级编号：1。如图2-242所示。 步骤3：分别双击“tStuednt”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStudent”、“tGrade”和“tCourse”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【生成表查询】菜单命令，在弹出的对话框中输入：90分以上，单击“确定”按钮。 步骤3：分别双击“tStudent”表“姓名”、“tCourse”表“课程名”和“tGrade”表“成绩”字段。在“成绩”字段的“条件”行输入：＞＝90。 步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”按钮，运行查询。如图2-243所示。 步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 解析：(1)本题考查简单的条件查询设计方法。
(2)本题主要考查查询中的计算方法以及分组。
(3)本题考查参数查询以及字符串处理函数的方法。
(4)本题主要考查生成表查询的方法。

正确答案：【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“姓名”、“性别”、“年龄”、“入校日期”字段。 步骤3：在“年龄”字段的“条件”行输入：Between 18And20。如图2-228所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT1”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”关闭“显示表”对话框。 步骤2：双击“党员否”字段。 步骤3：执行【查询】→【更新查询】菜单命令在“党员否”字段“更新到”行输入：Off(或输入No、False、0)如图2-229所示。 步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮在弹出的对话框中选择“是”按钮。 步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT2”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”、“tCourse”和“tScore”关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【交叉表查询】菜单命令执行【视图】→【总计】菜单命令。 步骤3：在“字段”行的第一列输入“成绩之计数：成绩”分别双击“tStud”表“性别”、“tCourse”表“课程名”和“成绩”字段。 步骤4：在“性别”和“课程名”字段的“总计”行选择“分组”在“成绩之计数：成绩”的“总计”行选择“计数”在“成绩”字段的“总计”行选择“条件”。 步骤5：分别在“性别”、“课程名”、“成绩之计数：成绩”字段的“交叉表”行下拉列表中选中“行标题”、“列标题”和“值”。 步骤6：在“成绩”字段的“条件”行中输入：60如图2-230所示。 步骤7：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT3”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tStud”、“tCourse”和“t$core”关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【追加查询】菜单命令在弹出的对话框中表名称下拉列表中选择“tTemp”单击“确定”按钮。 步骤3：双击“tStud”表“姓名”和“性别”字段、“tCourse”表“课程名”和“成绩”字段。 步骤4：在“性别”字段的“排序”行选择“升序”。 步骤5：在“成绩”字段的“条件”行输入：<60。 步骤6：单击工具栏中的“运行”按钮在弹出的对话框中选择“是”。如图2-231所示。 步骤7：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT4”单击“确定”按钮关闭设计视图。
【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“姓名”、“性别”、“年龄”、“入校日期”字段。 步骤3：在“年龄”字段的“条件”行输入：Between 18And20。如图2-228所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：双击“党员否”字段。 步骤3：执行【查询】→【更新查询】菜单命令，在“党员否”字段“更新到”行输入：Off(或输入No、False、0)，如图2-229所示。 步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”按钮。 步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”、“tCourse”和“tScore”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【交叉表查询】菜单命令，执行【视图】→【总计】菜单命令。 步骤3：在“字段”行的第一列输入“成绩之计数：成绩”，分别双击“tStud”表“性别”、“tCourse”表“课程名”和“成绩”字段。 步骤4：在“性别”和“课程名”字段的“总计”行选择“分组”，在“成绩之计数：成绩”的“总计”行选择“计数”，在“成绩”字段的“总计”行选择“条件”。 步骤5：分别在“性别”、“课程名”、“成绩之计数：成绩”字段的“交叉表”行下拉列表中选中“行标题”、“列标题”和“值”。 步骤6：在“成绩”字段的“条件”行中输入：60，如图2-230所示。 步骤7：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中分别双击表“tStud”、“tCourse”和“t$core”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【追加查询】菜单命令，在弹出的对话框中表名称下拉列表中选择“tTemp”，单击“确定”按钮。 步骤3：双击“tStud”表“姓名”和“性别”字段、“tCourse”表“课程名”和“成绩”字段。 步骤4：在“性别”字段的“排序”行选择“升序”。 步骤5：在“成绩”字段的“条件”行输入：<60。 步骤6：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”。如图2-231所示。 步骤7：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 解析：(1)本题考查简单查询。
(2)本题考查更新查询的设计方法。
(3)本题考查交叉表查询的应用。
(4)本题考查多表的条件查询。

正确答案：