简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。
题目
简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1963年以罗宾斯为主席的英国高等教育委员会发表了题为《高等教育》的报告，提出发展高等教育的原则是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会，并建议大力扩充高等教育机构。该报告的发表正式揭开了20世纪60年代英国高等教育大发展的序幕。英国政府接受了该报告的很多建议：通过新建和升格高级技术学院为大学的方式扩充了高等教育机构；成立全国学位授予委员会以满足非大学高教机构急剧增加对统一的高层次学位文凭的需求，并以此保证高等教育的质量。
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第1题：
简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。答案：解析：（1）扩大高等教育机会；
（2）调整教育结构；
（3）改革高等学校入学制度。 -
第2题：
关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( )A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理
B.废除高等教育的“双重制”，构建民主化的高等教育体制
C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则
D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务答案：D解析：1963年，以罗宾斯为首的专门委员会发表了《罗宾斯高等教育报告》。该文件探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题。报告建议应为所有在能力和成绩方面合格的、并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程，此建议后被称为“罗宾斯原则”。 -
第3题：
简述信息技术对高等教育的影响。
正确答案: 教育观念：学生不仅需要扎实的基础知识和深厚的理论功底，还须具备应对高科技发展的高能力、高素质，不断进取的拼搏精神和求真务实、勇于开拓、勇于创新的精神。
教材：目前越来越多的教材实现了多媒体化，它们不但包括文字和图形，还是呈现声音、动画、录像以及三维图像，通过超媒体链接，使得画面、声音、文字融为一个动态的连续过程，一改过去“活人读死书”的状况，使本书知识变得鲜活起来。
教学环境：多功能教室，虚拟实验室使单调枯燥的教学环境向多样化、新颖活泼迈出。有助于促进教师开展创新教育，提高教学效率；也有助于学生在最短时间内获得最大知识信息量，提高学习效率。
教育方式：网上教学使人们足不出户就可以上网获取信息、进行学习，极大地提高了人们学习的自主性，同时网上远程教学优化配置了网上优质的教育教学资源，扩大了共享面。
教学方法：教师的“讲”变为“导”。教师在介绍了基本的知识以后，教师的主要任务是引导学生进行积极主动的学习与探索活动。学生的“听”变为“学”。信息时代，教科书与教师不是仅有的知识来源，学生可以从丰富的学习资源中探索与汲取知识。这种建立在学生兴趣与自觉性上的学习，学生所获得的矢口识将会更力口深刻、巩固。
教育内容：信息时代需要有知识的人才；不但要求会学习的人才，同时还需要具有协作能力的人才。不但要求会学习的人才，同时还需要具有协作能力的人才。
教学模式：有效应用信息技术的优势，可以更好地达到教学的目标，培养学生的创新精神与实践能力。 -
第4题：
《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。
- A、克罗斯兰
- B、费舍
- C、巴尔福
- D、福斯特
正确答案:A -
第5题：
罗宾斯高等教育报告
正确答案: 英国1963年发表的一份高等教育改革报告。该报告强调“所有具备人学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应该获得高等教育的机会”的原则，这成为60年代英国政府高等教育政策的基调，推动了英国高等教育的大发展。 -
第6题：
对英国20世纪80年代乃至以后高等教育的发展都产生很大影响的是（）
- A、《哈多报告》
- B、《斯宾斯报告》
- C、《雷弗休姆报告》
- D、《诺伍德报告》
正确答案:C -
第7题：
20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）。
- A、《巴特勒教育法》
- B、《雷沃休姆报告》
- C、《罗宾斯高等教育报告》
- D、《詹姆斯报告》
正确答案:C -
第8题：
对我国百年来现代高等教育的发展影响较大的国家是（）
- A、意大利和法国
- B、日本和印度
- C、日本、德国、美国和前苏联
- D、英国和法国
正确答案:C -
第9题：
问答题简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。正确答案： 1963年以罗宾斯为主席的英国高等教育委员会发表了题为《高等教育》的报告，提出发展高等教育的原则是所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应获得接受高等教育的机会，并建议大力扩充高等教育机构。该报告的发表正式揭开了20世纪60年代英国高等教育大发展的序幕。英国政府接受了该报告的很多建议：通过新建和升格高级技术学院为大学的方式扩充了高等教育机构；成立全国学位授予委员会以满足非大学高教机构急剧增加对统一的高层次学位文凭的需求，并以此保证高等教育的质量。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）A1963年《罗宾斯报告》发表
B《1988年教育改革法》颁布
C1902年《巴尔福法》颁布
D《90年代英国高等教育的发展》发表
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）A1963年《罗宾斯报告》
B《1988年教育改革法》
C1977年《学校教育》绿皮书
D《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述英国高等教育的双重制。正确答案： 1965年英国教育与科学大臣提出实行高等教育的双重制，以使高层次继续教育更好地与高等教育保持一致，减少两者之间的地位差异。
所谓双重制就是把高等教育分成“自治”的大学和“公立”的多科技术学院、教育学院等两大部分。
两部分的差别主要是：
①在管理上，大学享有自主权，而公立高等学校则受到多方控制；
②在学术上，大学有学位授予权，而公立高等学校则没有；
③在经费上，大学的经费由政府支付，而公立高校的经费则由地方当局支付。
④在学制上，大学以全日制为主，公立高校则以部分时间制为主。
⑤大学几乎都是综合性的，系科齐全，以学术性教育为主，而公立高校则以技术和师资培训为主，重点在职业培训。
⑥大学面向全国，是科研和教学中心，而公立高校则面向本*地区，主要是教学单位。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述文化对高等教育的影响。答案：解析：（1）文化影响着高等学校教育的内容；（2）文化系统与文化设施影响着高等教育的实施；（3）文化传统影响着高等教育特色的形成。 -
第14题：
1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是A.为所有类型的高等学校提侠无任何附加条件的国家援助
B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
C.高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院）
D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”答案：B解析：《罗宾斯高等教育报告》提出了著名的“罗宾斯原则”，罗宾斯报告主张为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程，建议立即扩大高等教育的规模，将所有高级技术学院升格为大学。 -
第15题：
在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）
- A、1963年《罗宾斯报告》发表
- B、《1988年教育改革法》颁布
- C、1902年《巴尔福法》颁布
- D、《90年代英国高等教育的发展》发表
正确答案:A -
第16题：
在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）
- A、1963年《罗宾斯报告》
- B、《1988年教育改革法》
- C、1977年《学校教育》绿皮书
- D、《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
正确答案:B -
第17题：
简述英国高等教育的双重制。
正确答案: 1965年英国教育与科学大臣提出实行高等教育的双重制，以使高层次继续教育更好地与高等教育保持一致，减少两者之间的地位差异。
所谓双重制就是把高等教育分成“自治”的大学和“公立”的多科技术学院、教育学院等两大部分。
两部分的差别主要是：
①在管理上，大学享有自主权，而公立高等学校则受到多方控制；
②在学术上，大学有学位授予权，而公立高等学校则没有；
③在经费上，大学的经费由政府支付，而公立高校的经费则由地方当局支付。
④在学制上，大学以全日制为主，公立高校则以部分时间制为主；
⑤大学几乎都是综合性的，系科齐全，以学术性教育为主，而公立高校则以技术和师资培训为主，重点在职业培训；
⑥大学面向全国，是科研和教学中心，而公立高校则面向本地区，主要是教学单位。 -
第18题：
对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。
- A、意大利和法国
- B、日本和印度
- C、日本、德国、美国和前苏联
- D、英国和法国
正确答案:C -
第19题：
下列哪个法案或报告不是关于高等教育的（）
- A、斯宾斯报告
- B、雷沃休姆报告
- C、国防教育法
- D、罗宾斯原则
正确答案:A -
第20题：
60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）
- A、《罗宾斯高等教育报告》
- B、《巴特勒教育法》
- C、《雷沃休姆报告》
- D、《詹姆斯报告》
正确答案:A -
第21题：
单选题对英国20世纪80年代乃至以后高等教育的发展都产生很大影响的是（）A《哈多报告》
B《斯宾斯报告》
C《雷弗休姆报告》
D《诺伍德报告》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。A克罗斯兰
B费舍
C巴尔福
D福斯特
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
名词解释题罗宾斯高等教育报告正确答案： 英国1963年发表的一份高等教育改革报告。该报告强调“所有具备人学能力和资格并希望接受高等教育的青年都应该获得高等教育的机会”的原则，这成为60年代英国政府高等教育政策的基调，推动了英国高等教育的大发展。解析： 暂无解析