为了保证惩罚的有效实施，不正确的说法是（）A、对满意的替代行为提供大量的正强化B、对不良行为的强化物进行控制C、最好同时使用不同的惩罚方式D、惩罚必须及时和公平

题目

为了保证惩罚的有效实施，不正确的说法是（）

  • A、对满意的替代行为提供大量的正强化
  • B、对不良行为的强化物进行控制
  • C、最好同时使用不同的惩罚方式
  • D、惩罚必须及时和公平
相似考题

1.按照斯金纳的强化理论,通过事先警告来减少某种不良行为的强化方式是()。A、惩罚B、正强化C、自然消退D、负强化

2.斯金纳的强化理论提出改造行为的方式有()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然惩罚E、领导示范

3.下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（　　）。A.正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同 B.奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为 C.在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚 D.在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

4.下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()．A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

更多“为了保证惩罚的有效实施，不正确的说法是（）A、对满意的替代行为提供大量的正强化B、对不良行为的强化物进行控制C、最好同时使用不同的惩罚方式D、惩罚必须及时和公平”相关问题

  • 第1题：

    某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让他保持这个良好行为, 宣布撤销以前对他懒惰的惩罚：“每天抄写50个英语单词。”这是（ ）。
    (A)正强化 （B)负强化(C)正惩罚 （D)负惩罚


    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    对于负强化性质的陈述，正确的是（）

    • A、负强化是正强化物的撤离
    • B、负强化是正惩罚物的撤离
    • C、负强化与正惩罚的作用一致
    • D、优先选用负强化，再考虑正强化

    正确答案:A

  • 第3题：

    隔离措施最适用于通过哪种方式习得的行为的矫正（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:C

  • 第4题：

    为了快速地减低不良行为的发生，最有效的方式是（）

    • A、消退
    • B、正惩罚
    • C、负强化
    • D、负惩罚

    正确答案:B

  • 第5题：

    对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。

    • A、正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同
    • B、奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为
    • C、在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚
    • D、在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是指对某种行为不采取任何措施，即不奖励也不惩罚。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、不强化
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    （）是指对某种行为不采取任何措施，即不奖励也不惩罚。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    不强化

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某儿童很少做家务，某日突然做了家务，妈妈为了让他保持这个良好行为，宣布撤销以前对他懒惰的惩罚："每天抄写50个英语单词。"这是（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。
    A

    自然消退

    B

    正强化

    C

    惩罚

    D

    消极强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    强化理论中有不同类型的强化,其中,为了减少不良行为而导致的不愉快情境是指（）
    A

    积极强化

    B

    惩罚

    C

    忽视

    D

    消极强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    正强化是实施奖励，负强化是（ ）

    A.实施奖励 B.撤销惩罚 C.撤销奖励 D.实施惩罚


    答案：B
    解析：
    正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率，即实施奖励；负强化是通过消除或中止 厌恶、不愉快剌激来增强反应频率,即撤销惩罚。

  • 第14题：

    当某学生独立完成作业后，教师给予表扬。教师的表扬对该生的行为是（）

    • A、正强化物
    • B、正惩罚物
    • C、正强化物和正惩罚物
    • D、正强化物或正惩罚物

    正确答案:A

  • 第15题：

    当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:C

  • 第16题：

    正强化是实施奖励，负强化是（）。

    • A、实施奖励
    • B、实施惩罚
    • C、撤销奖励
    • D、撤销惩罚

    正确答案:B

  • 第17题：

    通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（）。

    • A、自然消退
    • B、正强化
    • C、惩罚
    • D、消极强化

    正确答案:A

  • 第18题：

    当学生表现出不良行为，老师给他一个处分。这种行为塑造方式属于（）

    • A、负强化
    • B、正强化
    • C、泛化
    • D、惩罚

    正确答案:D

  • 第19题：

    强化理论中有不同类型的强化,其中,为了减少不良行为而导致的不愉快情境是指（）

    • A、积极强化
    • B、惩罚
    • C、忽视
    • D、消极强化

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（　　）。
    A

    惩罚

    B

    正强化

    C

    自然消退

    D

    规避


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    超市的员工小李迟到了，超市经理严厉地批评了他。批评就是为了惩罚小李，让他以后不要迟到了。这种控制员工行为的方式是 ( )
    A

    惩罚

    B

    正强化

    C

    负强化

    D

    忽略


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    消极强化与惩罚的关系是（）
    A

    消极强化作用同于惩罚

    B

    两者目的相同

    C

    消极强化和惩罚都是为了消除行为

    D

    以消退来取代惩罚，发挥强化的积极作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    负强化是运用惩罚排除不良行为的过程．
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 这种说法是错误的。惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率．负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩罚，并不是运用惩罚排除不良行为的过程。

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