消退过程的特点：（）、（）、（）。

题目

消退过程的特点：（）、（）、（）。

相似考题

1.恶性肿瘤的超声造影的特点:在结合造影剂后出现( )的过程。A、慢速充盈、慢速消退B、快速充盈、快速消退C、均速充盈、均速消退D、无充盈、无消退

2.足月儿生理性黄疸特点的是指A、黄疸出现后，7～8天完全消退B、黄疸出现后，10～14天完全消退C、黄疸出现后，15～20天完全消退D、黄疸出现后，21～28天完全消退E、黄疸出现后，30～35天完全消退

3.下列属于早产儿生理性黄疸特点的是A、生后4～5天出现，3～4周消退B、生后2～3天出现，3～4周消退C、生后4～5天出现，2周内消退D、生后2～3天出现，2周内消退E、生后4～7天出现，2周内消退

4.在使用消退技术过程中的注意事项()。A、消退与强化相结合B、消退中可能存在隐性强化物C、消退末期可能出现“恢复”现象D、消退初期可能出现“消退性爆发”

更多“消退过程的特点：（）、（）、（）。”相关问题

  • 第1题：

    消退是一种强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率。（）


    答案：错
    解析：
    有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低．称为消退。消退是一种无强化的过程。其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。

  • 第2题：

    下列属于早产儿生理性黄疸特点的是

    A.生后4～5天出现，3～4周消退
    B.生后2～3天出现，3～4周消退
    C.生后4～5天出现，2周内消退
    D.生后2～3天出现，2周内消退
    E.生后4～7天出现，2周内消退

    答案：B
    解析：
    生理性黄疸：由于胆红素代谢特点，60%足月儿和80%以上早产儿在生后2～3天即出现黄疸，4～5天最重，足月儿2周内消退，未成熟儿可延迟至3～4周。

    【该题针对“专业知识- 新生儿黄疸临床表现、治疗要点”知识点进行考核】

  • 第3题：

    以下哪项不是病理性黄疸特点

    A.足月儿>2周未消退
    B.黄疸在24小时内出现
    C.黄疸程度重或进行性加重
    D.早产儿>3周未消退
    E.黄疸消退后再出现

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    高级神经活动的基本过程是（ ）
    A.兴奋—消退过程 B.抑制—分化过程
    C.消退—抑制过程 D.兴奋—抑制过程


    答案：D
    解析：
    神经活动的基本过程是兴奋和抑制。

  • 第5题：

    下面有关消退法论述错误的是（）

    A在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏

    B确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的

    C通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为

    D消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好


    C
    略

  • 第6题：

    在消退技术的运用过程中，行为会出现哪些变化（） ①行为的缓慢减少 ②消退爆发 ③自然恢复 ④感觉消退

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①②③④

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下哪项不是病理性黄疸特点（）。

    • A、黄疸在24小时内出现
    • B、黄疸程度重或进行性加重
    • C、足月儿>2周未消退
    • D、早产儿>3周未消退
    • E、黄疸消退后再出现

    正确答案:D

  • 第8题：

    在已经掌握过程中，难度越大的就越不容易消退。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    问答题
    主发酵过程的泡沫形成和消退情况是怎样的？

    正确答案： ⑴低泡期：发酵液白哦面出现洁白泡沫从中间两边蔓延
    ⑵高泡期：泡沫升高，泡沫由白色--棕黄色，产生CO2气泡，品温升高
    ⑶落泡期：泡沫逐渐减退，颜色更加加深---变黑，品温下降0.4--4.9℃/天
    ⑷泡盖期：厚度3--5cm最后糖度下降至3.5--4.5%
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面有关消退法论述错误的是（）
    A

    在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏

    B

    确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的

    C

    通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为

    D

    消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在已经掌握过程中，难度越大的就越不容易消退。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生学习的特点有（）。
    A

    消退

    B

    刺激比较

    C

    刺激泛化

    D

    刺激分化

    E

    获得


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在间歇强化的条件下，刺激一反应联结的特点是

    A.建立快，消退也快
    B.建立快，消退慢
    C.建立慢，消退快
    D.建立慢，消退也慢

    答案：D
    解析：
    强化程序可以分为连续强化和间歇强化两种类型。在连续强化的条件下，新的行为建立得快，消退得也快；在间歇强化的条件下，新的行为建立得慢，消退得也慢。可以得出D项。

  • 第14题：

    下列属于早产儿生理性黄疸特点的是

    A、生后5～6天出现，30～35天完全消退
    B、生后3～4天出现，21～28天完全消退
    C、生后3～4天出现，1.5～20天完全消退
    D、生后2～3天出现，10～14天完全消退
    E、生后1～2天出现，7～3天完全消退

    答案：B
    解析：
    早产儿生理性黄疸大多在生后3～4天出现，持续时间较长可达3～4周。 [考点] 早产儿生理性黄疸的特点。

  • 第15题：

    在间歇强化条件下，行为反应的特点是

    A.建立快，消退也快
    B.建立快，消退慢
    C.建立慢，消退快
    D.建立慢．消退也慢

    答案：D
    解析：
    强化分为间歇强化安排和连续强化安排。间歇强化安排与连续强化安排相比 ，间歇强化安排具有较低的消退率，但是建立时间比较长。

  • 第16题：

    在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是

    A.建立快，消退也快
    B.建立快，消退慢
    C.建立慢，消退快
    D.建立慢，消退也慢

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    消退字迹变造文件的特点是什么？


    正确答案: （1）留有残留笔画；
    （2）附近的笔画变色；
    （3）墨水洇散；
    （4）纸张表面无光泽；
    （5）纸张底纹退色；
    （6）纸张表面纤维翘起。

  • 第18题：

    荨麻疹血管炎皮损特点不正确的是：（）

    • A、皮损疼痛
    • B、24小时内可消退
    • C、瘙痒不明显
    • D、消退后留下紫癜、鳞屑和色素沉着
    • E、持续数日

    正确答案:B

  • 第19题：

    学生学习的特点有（）。

    • A、消退
    • B、刺激比较
    • C、刺激泛化
    • D、刺激分化
    • E、获得

    正确答案:C

  • 第20题：

    生理性胎黄的特点是（）

    • A、黄疸常于生后1～2天出现
    • B、黄疸常于生后1周消退
    • C、早产儿黄疸轻、消退早
    • D、早产儿黄疸重、消退晚
    • E、早产儿与足月产儿无明显差别

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    以下哪项不是病理性黄疸特点（）。
    A

    黄疸在24小时内出现

    B

    黄疸程度重或进行性加重

    C

    足月儿>2周未消退

    D

    早产儿>3周未消退

    E

    黄疸消退后再出现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (2014安徽淮南)在间歇强化条件下，行为反应的特点是()。
    A

    建立快，消退也快

    B

    建立快，消退慢

    C

    建立慢，消退快

    D

    建立慢，消退也慢


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    消退字迹变造文件的特点是什么？

    正确答案： （1）留有残留笔画；
    （2）附近的笔画变色；
    （3）墨水洇散；
    （4）纸张表面无光泽；
    （5）纸张底纹退色；
    （6）纸张表面纤维翘起。
    解析： 暂无解析

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