在奖励时应注意哪四点()。
第1题:
物业服务企业对员工奖励要注意()。
A.物质奖励与精神奖励有机结合
B.符合奖励标准,管理者应该立即予以奖励
C.对不同的员工要采用不同的奖励的方式
D.奖励程度要与员工的贡献相符
第2题:
第3题:
运用奖励法要注意哪些?()
第4题:
使用奖酬权时要注意()。
第5题:
弗鲁姆在他的期望理论中强调,要调动、保持人的工作积极性,管理者必须正确处理好三类关系:努力与成绩关系、成绩与奖励的关系和()
第6题:
根据强化理论,组织管理实践中实施强化要遵守以下()原则。
第7题:
对于在执勤战斗中有突出贡献的集体和个人,应当及时给予()。
第8题:
根据不同需要,采取不同强化措施
及时强化的原则
以奖为主,以罚为辅
奖励与惩罚相结合
目标设置要一步到位,以强化最终目标为主
第9题:
表彰、奖励;
记功;
物质奖励;
记功、物资奖励
第10题:
表扬、奖励要及时
表扬、奖励应明确、具体
可以用事先许诺的物质奖励激励孩子
表扬、奖励以精神奖励为主
第11题:
①②④
①②③
①③④
②③④
第12题:
要及时对绩效予以奖励
注意结果与绩效间的关系
奖励的内容要合乎公司的要求
奖励要分场合
第13题:
对于员工奖励,以下说法正确的是( )。
A.要把物质奖励与精神奖励有机结合起来,使两者相辅相成
B.对不同的员工要采用相同的奖励方式
C.奖励程度要与员工的贡献相符
D.奖励的方式要保持不变
E.员工作出了成绩,符合奖励标准以后,管理者应该立即予以奖励
第14题:
教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题?
(1)淡化奖励的外部控制作用。
(2)奖励要与学生实际付出的努力相一致,使他们感到自己无愧于接受这种奖励。
(3)应在课堂建立一套明确的奖励办法。
(4)奖励方式要适应学生的年龄特征,低年级学生可能一颗红星、一包饼干的奖励比加分更有效,而高年级学生觉得在学期末的总评分中加分较有价值。
(5)奖励要以精神奖励为主,物质奖励为辅。
略
第15题:
表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时().
第16题:
期望价值理论提出进行激励时,要处理好哪三方面的关系()
第17题:
在对新员工进行培训时,要明确地告诉员工关心客户的原则,其中“五要”原则包括()。①要与所有员工讨论客户不同层次的需要②要用精神奖励代替物质奖励③要接近客户④要经常分析投诉,辨别有什么新趋势
第18题:
期望理论给我们的启示有()
第19题:
努力与满足个人需要
努力与绩效
奖励和满足个人需要
工作本身和成长机会
绩效与奖励
第20题:
要把物质奖励与精神奖励有机结合起来,使两者相辅相成
员工作出了成绩,符合奖励标准以后,管理者应该立即予以奖励
对不同的员工要采用单一的奖励方式
奖励程度要与员工的贡献相符
第21题:
要及时奖励
要配合教职工的愿望和需要
要与教师贡献相当
根据人的不同需要给予不同奖励
第22题:
要明确奖励的目的
奖励要公正合理
符合实际
奖励要让孩子满意
奖励要适当
要恰如其分
第23题: