简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。
题目
简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。
相似考题
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第1题：
论述现代教育科学研究方法发展的主要特点。
正确答案: 现代教育科学研究方法发展的主要特点是：
（1）研究理论化程度提高（强调理性作用），主要表现为强调理论的指导作用；理论的构造性、清晰性和概括性提高；理论地研究教育，关注构建完善系统的理论体系，用哲学认识论从多方面分析教育问题。
（2）教育研究方法多元化、多样性与统一性，主要表现为系统方法、数学方法等综合运用。
（3）关注教育研究的社会性和价值标准，主要表现为研究目的以价值导向为根本依据，强调应用价值；研究实施强调大教育观，采取系统结构的观点；研究方法强调人的主体性，重视非理性因素的作用；组织形式强调科研群体，使个体优势互补，结果评价具有明显价值取向性。
（4）教育研究具有可操作性，在提高理论化程度的同时，加强了教育实验研究，主要表现为强调教育实验并提高其科学水平；数学方法、计算机技术的发展促进研究定量化；（现代）教育信息技术的应用。 -
第2题：
简述学前科学研究方法发展旳几个时期。
正确答案: 同任何事物一样，学前教育科研方法也经历了一个发展、成熟和不断丰富旳过程。对这一过程旳考察，有助于更充分地理解现代学前教育科研方法旳多样性和不同方法之间旳关系。
（1）以自然观察和经验总结为主旳时期（19世纪末以前）
（2）研究方法旳多样化时期（20世纪初-20世纪50年代）
（3）研究方法旳综合化和系统化时期（20世纪50年代以后） -
第3题：
简述体育科学研究方法的特点与发展趋势。
正确答案: （1）更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法；
（2）日趋综合化与分化；
（3）注重数学方法的运用；
（4）更加注重系方法的运用；
（5）注重电子技术的广泛应用。 -
第4题：
现代教育科学研究的基本思路包括（）。
- A、提高理论的构造性、清晰性、预见性
- B、教育研究方法的统一性与多元性
- C、现代科学研究成果及其研究方法的移植
- D、关注教育研究的价值标准及可操作性
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
简述教育科学研究的方法
正确答案:教育科学研究的基本方法：(1)观察法。(2)调查法。(3)实验法。(4)个案法。(5)历史法。(6)比较法。
教育科学研究的新兴方法：(1)教育行动研究。(2)教育质性研究。(3)教育叙事研究。 -
第6题：
教育史上，把（）称为“现代教育科学研究之父”。
正确答案:梅伊曼和拉伊 -
第7题：
填空题现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种（）作为研究对象的。正确答案： 科学方法解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题论述现代教育科学研究方法发展的主要特点。正确答案： 现代教育科学研究方法发展的主要特点是：
（1）研究理论化程度提高（强调理性作用），主要表现为强调理论的指导作用；理论的构造性、清晰性和概括性提高；理论地研究教育，关注构建完善系统的理论体系，用哲学认识论从多方面分析教育问题。
（2）教育研究方法多元化、多样性与统一性，主要表现为系统方法、数学方法等综合运用。
（3）关注教育研究的社会性和价值标准，主要表现为研究目的以价值导向为根本依据，强调应用价值；研究实施强调大教育观，采取系统结构的观点；研究方法强调人的主体性，重视非理性因素的作用；组织形式强调科研群体，使个体优势互补，结果评价具有明显价值取向性。
（4）教育研究具有可操作性，在提高理论化程度的同时，加强了教育实验研究，主要表现为强调教育实验并提高其科学水平；数学方法、计算机技术的发展促进研究定量化；（现代）教育信息技术的应用。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题现代教育科学研究的基本思路包括（）。A提高理论的构造性、清晰性、预见性
B教育研究方法的统一性与多元性
C现代科学研究成果及其研究方法的移植
D关注教育研究的价值标准及可操作性
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述教育科学研究的方法正确答案： 教育科学研究的基本方法：(1)观察法。(2)调查法。(3)实验法。(4)个案法。(5)历史法。(6)比较法。
教育科学研究的新兴方法：(1)教育行动研究。(2)教育质性研究。(3)教育叙事研究。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述教育科学研究方法的四种水平。正确答案： 1、直觉观察水平，回答的问题是：“发生了什么？”
2、探索原因水平，回答的问题是：“为什么会发生这种现象？”
3、迁移推广水平，回答的问题是：“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
4、理论研究水平，回答的问题是：“研究中有哪些潜在的基本理论原则？”解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。正确答案： （1）提高教育研究的理论化程度。现代教育科学研究非常强调理性作用，这一特点主要表现在以下三个方面。
①现代教育科学研究非常强调理论的指导作用；
②提高研究过程中理论的构造性、清晰性和概括性；
③理论地研究教育。
（2）教育研究方法的多元化、多样性与统一性。
①当代教育研究，不同的教育哲学观构成不同层次的认识论和方法论，建构不同的理论体系；
②教育研究方法的发展在呈现多元化趋势的同时也表现出统一性的特点。
（3）关注教育研究的社会性和价值标准。
①在研究目标的确定上，以价值导向作为根本依据；
②在研究过程的实施上，强调大教育观；
③在研究方法上，更强调人的主体性，重视非理性因素在教育研究过程中的作用；
④在研究的组织形式上，强调在个体研究基础上的集团认识主体——科学研究群体；
⑤在教育研究结果的评价分析上所具有的明显价值取向性。
（4）教育研究的可操作性。
①强调教育实验研究在发展教育科学中的重要作用并努力探索教育实验的特点，以不断提高教育实验的科学水平；
②教学方法和计算机技术促进教育研究数学化形式的发展；
③教育信息技术的应用。解析： 暂无解析 -
第13题：
科学研究方法是（）的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。
正确答案:人类科学实践 -
第14题：
简述教育科学研究应遵循旳方法论原则。
正确答案:教育科学研究应遵循旳方法论原则；客观性原则；系统性原则；教育性旳原则；伦理性原则。 -
第15题：
简述科学研究的方法。
正确答案:科学研究的方法分为演绎的方法，非演绎的方法和思想模型法。演绎的方法是从一般到特殊的演绎推理。其根本特点是：前提与结论之间的联系具有蕴涵的关系，或者说前提与结论之间有必然的联系。非演绎的方法有：分析与综合，归纳与概括，类比与联想，思想模型法。分析就是把研究对象的整体划分为各个要素，部分，方面，层次，环节并分别加以认识的思维方法；而综合就是在分析的基础上将人们对研究对象各个要素，部分，方面，层次，环节的认识整合起来，以形成对研究对象统一整体的认识的思维方法；二者互为前提，相互依存，在一定条件下相互转化。归纳就是由个别到一般的方法，分为完全归纳法和不完全归纳法；概括也是一种由个别或特殊性认识上升为一般性认识的思维方法。类比是根据两个（或两类）对象在一系列性质，关系或功能方面的相似，从已知其中一个（或一类）对象具有的其他性质，关系或功能推出另一个（或一类）对象也具有同样的其他性质，关系或功能；类比的思维过程离不开联想，即从一个对象联想到另一个对象，否则就不能进行类比。思想模型是人们为了从事科学研究而建立的对原型的高度抽象化了的思想客体或思想事物。思想模型也包括数学模型。思想模型具有解释功能、判据功能、预见功能即创造性功能。在这个意义上，理想模型方法又是一种创造性思维方法。 -
第16题：
简述学前教育科学研究的主要方法有哪些？
正确答案: 一、收集研究资料的方法
A.观察法；
B.调查法；
C.测验法；
D.教育实验法；
E.教育经验总结法；
F.行动研究法。
二、整理和分析研究资料的方法
A.文字资料的整理分析；
B.数据资料的整理分析。 -
第17题：
在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
- A、直觉观察时期
- B、分析为主的时期
- C、独立学科时期
- D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
正确答案:B -
第18题：
单选题在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A直觉观察时期
B分析为主的时期
C独立学科时期
D现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述学前科学研究方法发展旳几个时期。正确答案： 同任何事物一样，学前教育科研方法也经历了一个发展、成熟和不断丰富旳过程。对这一过程旳考察，有助于更充分地理解现代学前教育科研方法旳多样性和不同方法之间旳关系。
（1）以自然观察和经验总结为主旳时期（19世纪末以前）
（2）研究方法旳多样化时期（20世纪初-20世纪50年代）
（3）研究方法旳综合化和系统化时期（20世纪50年代以后）解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。正确答案： 影响教育科学研究方法的基本要素有：哲学认识论；科学技术发展；教育理论和实践的发展；心理学等相关学科的发展；社会文化传统。
现代教育科学研究的趋势：
（1）、提高理论的构造性、清晰性、预见性；
（2）、教育科学研究方法的统一性和多元性：对教育的生物学理解---社会生物学方法，对教育的行为主义理解---斯金纳的工具制约论方法，符号学理解---信息论方法，文化学理解---解释学方法、社会地理学方法，社会学理解---班杜拉社会学习理论，心理学理解---人本主义研究方法等；
（3）、现代科学研究成果及其研究方法的移植（研究方法多样性）；
（4）、关注教育科学研究的价值标准：必须考虑时代背景，包括政治、经济、文化、科学、哲学、宗教等环境条件，要考虑特定时代社会的价值观、人生观；
（5）、教育科学研究的可操作性（提高教育实验的科学水平；运用数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化）。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述教育科学研究应遵循的方法论原则。正确答案： 教育科学研究应遵循的方法论原则：客观性原则；系统性原则；教育性的原则；伦理性原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述体育科学研究方法的特点与发展趋势。正确答案： （1）更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法；
（2）日趋综合化与分化；
（3）注重数学方法的运用；
（4）更加注重系方法的运用；
（5）注重电子技术的广泛应用。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述教育科学研究应遵循旳方法论原则。正确答案： 教育科学研究应遵循旳方法论原则；客观性原则；系统性原则；教育性旳原则；伦理性原则。解析： 暂无解析