（）的缺点是观察者容易成为左右活动的人物，或带有偏见，以自己的感受代替观察对象的感受。A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间借观察

题目

（）的缺点是观察者容易成为左右活动的人物，或带有偏见，以自己的感受代替观察对象的感受。

  • A、参与性观察
  • B、非参与性观察
  • C、直接观察
  • D、间借观察
相似考题

1.小学低年级学生进行自我评价,能够做到()A、.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点

2.当被观察者意识到有人对他们观察时，总是有意无意地改变他们的行为与表现，使其行为与表现显得“正常”，更符合社会规范。这就是()A、被观察者偏见B、观察者偏见C、观察者效应D、被观察者效应

3.()，指观察者向被观察者暴露自己的身份，以参与活动为重心，在参与活动以及在互相交往活动中进行观察。A、完全参与者B、参与观察者C、观察的参与者D、完全观察者

4.关于二手资料的优缺点，下列说法正确的是()A、省钱、省时、省力B、比较容易做对比研究C、比较容易做趋势研究D、效度有时难以保证E、有时直接利用原来包含错误或偏见的资料，可能使结论发生偏差

更多“（）的缺点是观察者容易成为左右活动的人物，或带有偏见，以自己的感”相关问题

  • 第1题：

    罗斯指出，我们通常认为，一般人们像我们一样。如果我们以一定方式行动，我们希望其他人也会这样。这是归因中的（）

    A行为中心偏见

    B自我中心偏见

    C显著性偏见

    D观察者偏见


    B
    略

  • 第2题：

    行动者观察者偏见
    行动者与观察者在归因时存在着区别。这种区别主要在于我们往往把自己的行为归因于外在的或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因。对这个现象，心理学家作了大量的研究。
    略

  • 第3题：

    社会心理学中的“罗森塔尔效应”是典型的（）

    • A、观察者效应
    • B、被观察者效应
    • C、观察者偏见
    • D、被观察者偏见

    正确答案:B

  • 第4题：

    在观察和处理资料的过程中，观察者要做到客观几乎是不可能的，他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为（）

    • A、观察者效应
    • B、被观察者效应
    • C、观察者偏见
    • D、被观察者偏见

    正确答案:C

  • 第5题：

    “把功劳归于自己，把错误推给人家。”这是自我知觉中的（）

    • A、显著性偏见
    • B、行动者与观察者偏见
    • C、自我服务偏见
    • D、行为中心偏见

    正确答案:C

  • 第6题：

    认知心理学研究发现，人们常常利用他们最容易获得的刺激来决定复杂纷繁的问题或任务。这是归因中的（）

    • A、行为中心偏见
    • B、自我中心偏见
    • C、显著性偏见
    • D、观察者偏见

    正确答案:C

  • 第7题：

    设计活动中不可能带有文化的偏见的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    “把功劳归于自己，把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的，有这种偏见的人往往是（）
    A

    行动者

    B

    观察者

    C

    男生

    D

    女生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的（）.
    A

    显著性偏见

    B

    行为者与观察者偏见

    C

    自我服务偏见

    D

    行为中心偏见


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）的缺点是观察者容易成为左右活动的人物，或带有偏见，以自己的感受代替观察对象的感受。
    A

    参与性观察

    B

    非参与性观察

    C

    直接观察

    D

    间借观察


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响，这是（）
    A

    观察者偏见

    B

    被观察者效应

    C

    被观察者偏见

    D

    练习效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在观察和处理资料的过程中，观察者要做到客观几乎是不可能的，他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为（）
    A

    观察者效应

    B

    被观察者效应

    C

    观察者偏见

    D

    被观察者偏见


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “把功劳归于自己，把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的，有这种偏见的人往往是（）

    A行动者

    B观察者

    C男生

    D女生


    A
    略

  • 第14题：

    什么是行动者与观察者偏见，应怎样克服这种偏见？
    行动者与观察者在归因时存在着区别。这种区别主要在于我们往往把自己的行为归因于外在的或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因。对这个现象，心理学家作了大量的研究。
    为什么行动者和观察者在归因上有着偏差呢？有两种原因。一种原因是行动者与观察者得到了不同的信息，自然由此而得出不同的结果。第二个原因在于看问题的角度不同。
    行动者与观察者的归因偏见启示我们要辩证地、历史地、全面地看待一个人的行为表现和作出推论。要考察一个人在不同场合不同表现，综合进行评价，不能就事论事；对待我们自己，则要经常进行自我反省，自我批评，要注意本人的内在特征在归因中所起到的作用，如果一个特定的环境引起了自己的特定结果，其原因可能是环境的，但如果在不同环境中，自己的行动是一贯的，那就应该审查自己内在特征的作用。
    略

  • 第15题：

    观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响，这是（）

    • A、观察者偏见
    • B、被观察者效应
    • C、被观察者偏见
    • D、练习效应

    正确答案:A

  • 第16题：

    观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为（）

    • A、观察者遗漏
    • B、观察者污染
    • C、观察者倾向
    • D、观察者个人偏见

    正确答案:A

  • 第17题：

    当我们的注意力集中于两人中的一个特定的人时，那个人往往比较容易被知觉为在指导谈话方面更为中心和更为主动，这是归因偏见中的哪一种偏见在起作用？（）

    • A、行为中心偏见
    • B、一致性反应信息利用不足偏见
    • C、显著性偏见
    • D、行动者与观察者偏见

    正确答案:C

  • 第18题：

    “把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的（）.

    • A、显著性偏见
    • B、行为者与观察者偏见
    • C、自我服务偏见
    • D、行为中心偏见

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    设计活动中不可能带有文化的偏见的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    认知心理学研究发现，人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决复杂纷繁的问题或任务。这是归因中的（）。
    A

    行为中心偏见

    B

    自我中心偏见

    C

    显著性偏见

    D

    观察者偏见


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会心理学中的“罗森塔尔效应”是典型的（）
    A

    观察者效应

    B

    被观察者效应

    C

    观察者偏见

    D

    被观察者偏见


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “把功劳归于自己，把错误推给人家。”这是自我知觉中的（）
    A

    显著性偏见

    B

    行动者与观察者偏见

    C

    自我服务偏见

    D

    行为中心偏见


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是行动者与观察者偏见，应怎样克服这种偏见？

    正确答案： 行动者与观察者在归因时存在着区别。这种区别主要在于我们往往把自己的行为归因于外在的或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因。对这个现象，心理学家作了大量的研究。
    为什么行动者和观察者在归因上有着偏差呢？有两种原因。一种原因是行动者与观察者得到了不同的信息，自然由此而得出不同的结果。第二个原因在于看问题的角度不同。
    行动者与观察者的归因偏见启示我们要辩证地、历史地、全面地看待一个人的行为表现和作出推论。要考察一个人在不同场合不同表现，综合进行评价，不能就事论事；对待我们自己，则要经常进行自我反省，自我批评，要注意本人的内在特征在归因中所起到的作用，如果一个特定的环境引起了自己的特定结果，其原因可能是环境的，但如果在不同环境中，自己的行动是一贯的，那就应该审查自己内在特征的作用。
    解析： 暂无解析

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