简述历史研究法的基本特点和局限性

题目

简述历史研究法的基本特点和局限性


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  • 第1题:

    专家会议法的优点和局限性。


    参考答案:优点:它将一些专家集合成一个小组,由主持人对他们同时进行访谈,这会比个人的访谈产生更多、更全面的信息和观点,与会专家能自由发表意见,各种观点能相互启发、借鉴、有利于集思广益同时也节省时间和费用,应运灵活方便。
    局限性:适用于新品开发,技术改造和投资可行性研究;会议上与会人员的意见易被个别权威专家的意见左右;与会人员的个性和心理状态,与会者有时不愿发表与众不同的意见,或出于自尊心不愿当场修改已发表过的意见。

  • 第2题:

    历史研究法在教育科学研究中局限性是什么?
    (1)历史是按年代顺序,经历了一个时间空间错综复杂的发展过程,而历史文献常常是滞后记载,历史史料十分零散,很不系统。影响到历史研究的可靠性问题;
    (2)作为研究对象的历史事实,历史文献的理论内容,是经过“加工”的抽象形态,留存着加工者们的主观认识,很容易造成失误;
    (3)历史研究中无法做精确的量的分析。

  • 第3题:

    试析观察法有哪些缺点和局限性?


    正确答案: 优点:第一,观察法可以实时地观察到社会现象或行为的发生。
    第二,能够得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料。
    第三,通过一些特殊的设备或特殊的方式,观察者可以在不干扰被观察者的情况下,获取最真实的资料。
    缺点:第一,观察法可获取最生动真实的资料,但真正碰到要观察的事件有时是可遇而不可求的。
    第二,人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的,特别是涉及到人的隐私行为。
    第三,研究事物或现象在长时间内发展变化的历程或趋势,观察法具有很大的局限性。
    第四,当感觉到有观察者的在场很可能会改变被观察者的行为。

  • 第4题:

    古代自然观有什么特点和局限性?


    正确答案:特点:具有朴素唯物主义和朴素辩证法两方面。坚持从自然界本身的原因说明世界地本源,把自然看作是不断产生和消灭地永恒运动的过程。肯定了世界的物质性和统一性,论述了自然事物相互联系和相互作用。
    局限性:由于古代自然科学尚处于萌芽阶段,还没有从哲学的母体中分化出来,人们对于自然界的认识还是非常笼统、模糊和粗糙,带有历史的局限性——直观性、猜测性和思辨性。

  • 第5题:

    简述商业信用的特点和局限性。


    正确答案:商业信用具有以下特点:
    1.商业信用的客体是商品资本。
    2.商业信用的主体是商品生产者或经营者。
    3.商业信用的运动和经济周期的波动基本一致。
    当然,商业信用也存在着以下局限性:
    1.商业信用具有规模局限性。
    2.商业信用具有方向局限性。
    3.商业信用具有对象局限性。
    4.商业信用具有期限局限性。

  • 第6题:

    简述园林技术防治法的优点和局限性。


    正确答案: 1、优点:(1)省工、经济、安全,人们易接受和推广。(2)有利于环境保护(3)相对稳定和持久
    2、局限性:(1)见效慢(2)有时与栽培技术矛盾
    (3)地域性、季节性较强
    (4)害虫大发生是缺少急救作用

  • 第7题:

    问题解决式团队的特点和局限性。


    正确答案: (1)他们只提出检疫和方案,但并没有权利决定是否实施
    (2)对于提高企业的产品质量、改善生产系统,提高生产率起了极大的作用,同事对于提高人的工作积极性,改善职工之间、职工与经营者之间的关系也起了很大的作用。
    局限性:他只能建议不能决策,又是一种非正式组织,所以,如果这样的团队所提出的建议和方案被采纳的比率很低,这中团队就会自生自灭。

  • 第8题:

    问答题
    简述直接市场评价法存在的问题和局限性?

    正确答案: ①一般来说,很难估计出对环境造成影响的活动与产出、成本或损害之间的物理关系。
    确定环境质量变化与受体变化之间的关系常常需要依靠假设,或者从其他地区所建立的剂量——反应关系中获取信息,以及从大量的方法和资料中建立这种关系,因此,可能会因为处理方式的问题,导致误差的出现。
    ②在确定对受者的影响时,通常很难把环境因素从其他影响因素中分离出来。环境质量变化以及最终对产品或服务的影响可能有一个或多个原因,而要把某一个原因造成的后果同其他原因造成的后果区分开是非常困难的。
    ③当环境变化对市场产生明显影响时,就需要对市场结构、弹性、供给与需求反应进行比较深入的观察,需要对生产者和消费者行为进行分析,同时也要考虑到生产者与消费者的适应性反应。
    ④当确定一项活动对产出的影响时,需要预测“某个环境变化”存在与否的后果,即建立一个假如存在或假设不存在的后果序列。
    ⑤价格问题。
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  • 第9题:

    问答题
    简述网络广告的优势和局限性。

    正确答案: 网络广告的优势:
    (1)可以根据更精细的个人差别将顾客进行分类,分别传递不同的广告信息
    (2)网络广告是互动的
    (3)网络广告利用最先进的虚拟现实界面设计来时受众达到身临其镜的感觉,这会带来全新的体验
    (4)网络广告的用户构成也是广告商们愿意投资的因素。这些用户大多是学生和受过良好教育的人,平均收入较高。
    网络广告的局限性:
    (1)从目前来看,网路广告的范围还比较狭窄
    (2)制约网络广告发展的另一个因素是价格问题。网络广告与电视、杂志和报纸相比并不便宜。
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  • 第10题:

    问答题
    简述生物医学模式的特点和局限性。

    正确答案: 生物医学模式的特点是:侧重从生物学的角度,运用分析、还原的思维方式,即借助于物理学和化学,在细节上深入考察人体生命和疾病的机制,形成了关于疾病的局部定位思想和特异性病因观念,认为:人体的每一种疾病都具有相应器官、细胞或生物大分子的形态和(或)理化改变,都有确定的生物和(或)理化的原因,从而能找到相应的治疗手段。
    生物医学模式的局限性主要在于:它只注重于人的生物学属性,而忽略了人的社会学属性,在它的框架内没有给疾病的心理、行为因素和社会因素留下余地;它注重于运用分析、还原的思维方式,限制了它从整体上全面地把握人体各方面的关系以及人体与环境的关系。这一局限性决定了它必然要被另一种新的医学模式所取代。
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  • 第11题:

    问答题
    简述引文分析的意义和局限性。

    正确答案: 文献引用的意义在于以下几方面:
    1.引用文献与被引用文献在学科上是关联的。这种相关性建立了科学文献在学科上的有机联系,使科学文献以学科自行组织,构成前后连贯的脉络。2.每一篇文献都是在科学发展进程中一个特定事件的记录,而文献的引文能够展示科学发展进程中各事件之间的联系和发展。3.文献的被引用,说明它所含有的情报在科学交流中已经被人所利用。
    引文分析的局限性:1.文献被引用并不等于重要,引用动机复杂造成引文重要程度不均衡。2.著者选用引文会受到各种因素(如可获得性)的影响。3.在引用关系上假联系也会影响到引文分析。4.最后,在文献引用方面始终存在着马太效应的影响。
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  • 第12题:

    问答题
    简述商业信用的特点和局限性。

    正确答案: 商业信用具有以下特点:
    1.商业信用的客体是商品资本。
    2.商业信用的主体是商品生产者或经营者。
    3.商业信用的运动和经济周期的波动基本一致。
    当然,商业信用也存在着以下局限性:
    1.商业信用具有规模局限性。
    2.商业信用具有方向局限性。
    3.商业信用具有对象局限性。
    4.商业信用具有期限局限性。
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  • 第13题:

    请简要回答讲授法的特点和局限性。


    答案:
    解析:
    (1)讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的教学方法,包括讲述、讲解、讲演等三种基本方式,它是教学史上最古老的和教学实践中最基本的教学方法。它的特点是:教师可以由易到难,由浅入深地传递信息,并且教师容易控制所传递的内容,利于教师充分发挥主导作用;系统地传授人类文化遗产;一位教师可以同时教许多学生;教师在讲授的过程中也锻炼了自己的多种教学能力。 (2)它的局限性在于:教师要有较强的语言表达能力,或者说学生要有较高的自觉性和听讲能力,它不易发挥学生的主动性、独立性和创造性。

  • 第14题:

    简述历史研究法的主要作用。
    (1)揭示教育发展的规律和特点,帮助我们认识现代教育的实质;
    (2)有助于我们借鉴历史经验,预测未来教育发展的方向;
    (3)有助于我们开拓新的教育研究领域和研究课题,并不断提高研究人员的评判分析能力。

  • 第15题:

    简述教育科学的历史研究法的概念、特点、适用范围、结构体系及在教育科研中的作用。


    正确答案: 教育科学的历史研究法是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观地分析研究,从而揭示其发展规律的—种研究方法。历史研究法的基本特点:历史性,具体性,以逻辑分析方法为主。
    历史研究法的作用:
    (1)通过历史研究揭示教育发展的规律特点,帮助认识现代教育实质;
    (2)通过历史研究,帮助我们借鉴历史经验,预测未来教育发展的方向,促进教育发展并提高科学化水平;
    (3)通过历史研究,开拓新的教育研究领域和研究课题,不断提高研究人员的评判分析能力。
    历史研究法的适用范围:
    (1)对各个历史时期教育发展情况的研究。
    (2)对历史上教育家们的教育思想、理论观点的研究。
    (3)对一个时期教育流派、教育思潮的分析研究,以及对不同教育流派理论的比较研究。
    (4)对一定时期教育制度如法令、计划、政策的评判分析。
    (5)对外国教育发展状况的分析。
    (6)开拓新的研究领域。
    历史研究法的结构体系:
    (1)搜集、鉴别史料是历史研究的基础;
    (2)揭示历史事件与历史过程发展规律是历史研究的核心;
    (3)马克思主义的历史唯物主义是历史研究的科学方法论。

  • 第16题:

    简述商业信用的定义及其特点和局限性。


    正确答案:含义:商业信用是企业之间进行商品交易时,以延期支付或预付形式提供的信用。
    特点:
    a.商业信用是一种直接信用,具有较大的灵活性,适应性和便携性。
    b.商业信用与特定的商品买卖相联系。
    c.商业信用和产业资本动态一致。
    局限性
    a.商业信用郭默的局限性。
    b.商业信用受到商品流转方向的限制。
    c.商业信用再管理和调节上有一定局限性。

  • 第17题:

    头脑风暴法的作用和局限性有哪些?


    正确答案: 作用:首先由工商界和教育界应用于实际的工商活动和教育训练(首推美国工商界——然后美国教育界——再是美国军界——现在世界各地都普遍受到重视)。
    局限:在工商界适用的头脑风暴法诸原则在其他领域不一定有效(头脑风暴法的会议人数在学校的教育中就不一定合适),在分析不同的头脑风暴法群体时对于一部分群体是合适的,但另一部分是不合适的,数量提升到质量的原则。在不同的头脑风暴法场合中,也会有不同的结果。

  • 第18题:

    简述完整法与分解法的有利因素和局限性。


    正确答案:完整法有利于学生建立完整的动作表象,体会和把握动作复杂的内在联系,建立正确的动作概念。完整法的局限性在于它并非适用于每一个体操动作,难度较大的体操动作应采取分解法。分解法有利于简化教学过程,缩短教学时间,突出教学重点,减少伤害事故。分解法的局限性在于对动作各部分的分解如果缺乏科学性,就会割裂动作的内在联系,破坏动作应有的结构一时间一空间关系,不利于学生形成完整的动作表象,建立正确的动作概念。

  • 第19题:

    问答题
    简述电火花加工主要优点和局限性.

    正确答案: 优点:
    1)适合于加工任何难切削材料
    2)可以加工特殊及复杂形状的表面和零件
    局限性:
    1)主要用于金属加工。在一定条件下可以加工半导体和非导体材料
    2)加工速度较慢
    3)存在电极损耗。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述商业信用的定义及其特点和局限性。

    正确答案: 含义:商业信用是企业之间进行商品交易时,以延期支付或预付形式提供的信用。
    特点:
    a.商业信用是一种直接信用,具有较大的灵活性,适应性和便携性。
    b.商业信用与特定的商品买卖相联系。
    c.商业信用和产业资本动态一致。
    局限性
    a.商业信用郭默的局限性。
    b.商业信用受到商品流转方向的限制。
    c.商业信用再管理和调节上有一定局限性。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述历史研究法的基本特点和局限性

    正确答案: 特点:
    1.历史性
    2.具体性
    3.历史研究是以逻辑分析法为主
    局限性:
    1.历史是按年代顺序,经历了一个时间空间错综复杂的发展过程,而历史文献常常是滞后记载,历史史料十分零散,很不系统。
    2.作为研究对象的历史事实,历史文献的理论内容,是经过“加工”的抽象形态,留存着加工者们的主观认识;而历史研究过程对史料的分析取舍,又受研究者主观因素的影响,包括研究人员的学识,能力,价值观,对史料的掌握程度以及方法论水平等,很容易造成失误
    3.历史研究中无法做精确地量的分析
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述专题小组讨论的优点和局限性。

    正确答案: 优点:样本量小,花费较少,但可获得丰富且深入的资料;信息来源于多人,可以在相对比较短的时间内获得大量的信息;讨论还可以激发出参与者思维,暴露事先无法预知的线索,从而获得更多有价值的信息;主持人有机会澄清一些容易被参与者误解的问题并在一定程度上抑制误报和隐瞒信息;专题小组讨论的原始资料可以生动地表达调查对象的观点态度。
    局限性:与所有的定性研究相似,由于小组成员不是由概率抽样得到的,结果不具备统计学意义上的代表性、不能外推;调查质量甚至调查结果能否成立,在很大程度上取决于主持人的水平和技巧;小组的环境有时可能抑制讨论,比如被少数人垄断,其他调查对象可能附和他人而不表达自己的真实想法。此外,资料的收集过程和对结果的分析容易带有主观性。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述完整法与分解法的有利因素和局限性。

    正确答案: 完整法有利于学生建立完整的动作表象,体会和把握动作复杂的内在联系,建立正确的动作概念。完整法的局限性在于它并非适用于每一个体操动作,难度较大的体操动作应采取分解法。分解法有利于简化教学过程,缩短教学时间,突出教学重点,减少伤害事故。分解法的局限性在于对动作各部分的分解如果缺乏科学性,就会割裂动作的内在联系,破坏动作应有的结构一时间一空间关系,不利于学生形成完整的动作表象,建立正确的动作概念。
    解析: 暂无解析