第1题:
从控制的严密程度来看,控制最不严密的实验设计是
A、真实验设计
B、准实验设计
C、非实验设计
D、B和C
第2题:
进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是()。
AX
BC
CO
DR
第3题:
行为矫正的实验设计方法:倒反实验设计、交替式实验设计、()、和逐变标准设计。
第4题:
教育统计学的内容一般分为()、()和实验设计三部分。
第5题:
教育实验设计
第6题:
简单实验设计包括()。
第7题:
不设対照组的实验设计是()
第8题:
单组前后测实验设计
两组前后测实验设计
两组无前测实验设计
多组前后测实验设计
第9题:
X
C
O
R
第10题:
第11题:
第12题:
真实验设计
准实验设计
前实验设计
小样本实验设计
第13题:
第14题:
教育实验设计实施的核心内容是()。
A变量分解
B变量预测
C变量假设
D变量控制
第15题:
时间序列设计属于()。
第16题:
按照对实验控制程度的不同,实验设计可以分为()。
第17题:
教育实验设计的主要内容包括()
第18题:
经典实验设计指的是()。
第19题:
教育实验法运用的核心作用是实验设计,实验设计中应该遵守两项基本原则:()和()。
第20题:
两组无前测实验设计
单组前后测实验设计
两组无后测实验设计
两组前后测实验设计
四组前后测实验设计
多组前后测实验设计
第21题:
第22题:
第23题:
变量分解
变量预测
变量假设
变量控制
第24题:
前实验设计
真实实验设计
等组实验设计
准实验设计