要发挥学生的积极性。讲评不应当是教师的一言堂，应当是师生交流、讨论、研究的良好场合，这说明作文讲评应该（）。A、突出重点B、调动学生C、面向个人D、有针对性

题目

要发挥学生的积极性。讲评不应当是教师的一言堂，应当是师生交流、讨论、研究的良好场合，这说明作文讲评应该（）。

  • A、突出重点
  • B、调动学生
  • C、面向个人
  • D、有针对性
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1.要发挥学生的积极性。讲评不应当是教师的一言堂,应当是师生交流、讨论、研究的良好场合,这说明作文讲评应该()。A.突出重点B.调动学生C.面向个人D.有针对性

2.()是由教师指导，学生自己进行的讲评。A、综合讲评B、专题讲评C、典型讲评D、学生讲评

3.()是在学生作文中找出典型例文，做细致分析的讲评。A、综合讲评B、专题讲评C、典型讲评D、学生讲评

4.以下对作文指导的一般过程描述正确的选项是()。A、作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。B、作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。C、作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。D、作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。

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  • 第1题：

    每一次作文讲评要有一个或几个问题作为本次讲评的主体,这体现了作文讲评的要求是()。

    A. 面向全体学生

    B. 突出重点

    C. 调动学生

    D. 教师要准备充分


    答案：B

  • 第2题：

    作文讲评包括：()。

    A、教师讲评

    B、专题讲评

    C、佳作讲评

    D、比较讲评

    E、综合讲评

    F、自我讲评


    参考答案：BCDEF

  • 第3题：

    作文修改课上，师生根据作文情况各自提出问题，然后围绕所提问题开展讲评、讨论。对该做法的分析，合适的是()。


    A.学生参与讲评，是为了减轻教师的负担

    B.师生共同讨论，有利于化解师生的矛盾

    C.师生全程合作，凸显了写作过程的评价

    D.评价主体多元，可转变师生的评价理念

    答案：D
    解析：
    学生参与讲评，是教师尊重学生主体地位的体现，而不是以减轻教师负担为目的的，A项说法错误。师生根据作文情况提出各自的问题，共同分析讨论，目的在于通过合作多角度提出问题并解决问题．从而提升写作能力和作文评价水平，B项说法错误。题干所述作文教学并非是写作过程教学，而是完成写作后进行的作文修改教学，C项说法错误。《普通高中语文课程标准(实验)》在评价建议中提出要提倡评价主体多元化。“评价主体多元化”是当前评价改革的重要理念和方向。语文课程评价一方面要尊重学生的主体地位，指导学生开展自我评价和促进反思，另一方面要鼓励同伴、家长等参与到评价之中，使评价成为学校、教师、学生、同伴、家长等多个主体共同积极参与的交互活动。教师让学生参与讲评，有利于实现评价主体多元化，转变师生的评价理念，D项说法正确。

  • 第4题：

    作文讲评的主要方式有（）。

    • A、综合讲评
    • B、专题讲评
    • C、典型讲评
    • D、佳作讲评
    • E、对比讲评

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    散打教学要有（），调动学生学习的积极性和参与意识。

    • A、教育
    • B、激励
    • C、启发
    • D、讲评

    正确答案:B

  • 第6题：

    所谓作文讲评，就是讲解和评价学生的文章。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    作文讲评的方法包括（）。

    • A、综合讲评
    • B、典型讲评
    • C、专题讲评
    • D、学生讲评

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    作文讲评时要注意：要抓共同性的问题；要发挥学生在讲评中的主体作用；要重在鼓励；讲评要做好充分准备。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    要发挥学生的积极性。讲评不应当是教师的一言堂，应当是师生交流、讨论、研究的良好场合，这说明作文讲评应该（）。
    A

    突出重点

    B

    调动学生

    C

    面向个人

    D

    有针对性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    所谓作文讲评，就是讲解和评价学生的文章。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    作文讲评的主要方式有（）。
    A

    综合讲评

    B

    专题讲评

    C

    典型讲评

    D

    佳作讲评

    E

    对比讲评


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在作文教学过程中，交流讲评的要求是要有（）、发挥多功能和调动学生的积极性。

    正确答案： 重点
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    集中讲一两个比较有代表性的突出问题，可以采用的作文讲评方式是()。

    A、综合讲评

    B、典型讲评

    C、学生讲评

    D、专题讲评


    参考答案：D

  • 第14题：

    某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天，在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限，字数不限)。2天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。
    下面关于某教师作文课改尝试的评价，哪项是错误的?（　　）

    A.教师关注学生的写作热情。学生乐于分享写作欲望
    B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
    C.教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改
    D.写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

    答案：C
    解析：
    某教师进行的这项尝试，充分发挥了学生的主体作用，因为在这次活动中，每一位学生既是自己作文的作者，又是其他同学作文的读者，而且每一位同学都希望自己的作文能够得到更多人的阅读?评语和肯定。这样一来，作文写作和评改就更具挑战性和鼓动性。故C项说法是错误的

  • 第15题：

    教学反思的主要方法有（）。

    • A、撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
    • B、撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法
    • C、撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
    • D、观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法

    正确答案:A

  • 第16题：

    在作文教学过程中，交流讲评的要求是要有（）、发挥多功能和调动学生的积极性。


    正确答案:重点

  • 第17题：

    专题网站支持下评议学生的作文分为网上评议和什么？（）

    • A、私教讲评
    • B、课堂讲评
    • C、面对面讲评
    • D、一对一讲评

    正确答案:B

  • 第18题：

    讲评作文需要教师充分准备，主要表现为（）。

    • A、备课要考虑学生的新理年龄特点
    • B、同作文教学计划衔接
    • C、要作好资料准备

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    作文讲评的基本方式是（）。

    • A、典型讲评
    • B、综合讲评
    • C、专题讲评
    • D、重点讲评

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    散打教学要有（），调动学生学习的积极性和参与意识。
    A

    教育

    B

    激励

    C

    启发

    D

    讲评


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    讲评作文需要教师充分准备，主要表现为（）。
    A

    备课要考虑学生的新理年龄特点

    B

    同作文教学计划衔接

    C

    要作好资料准备


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    作文讲评时要注意：要抓共同性的问题；要发挥学生在讲评中的主体作用；要重在鼓励；讲评要做好充分准备。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    作文讲评的方法包括（）。
    A

    综合讲评

    B

    典型讲评

    C

    专题讲评

    D

    学生讲评


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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