假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数,这时可编制一个()A、绝对次数分布表B、相对次数分布表C、累积次数分布表D、累积相对次数分布表

题目

假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数,这时可编制一个()

  • A、绝对次数分布表
  • B、相对次数分布表
  • C、累积次数分布表
  • D、累积相对次数分布表

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  • 第1题:

    通过一个简单的反问,我们马上就能知道客户的意图,同时也掌握了谈话的主动权。以下例句中哪些使用的是反问法()。

    • A、“……您觉得?”
    • B、“……你觉得对不对?”
    • C、“……能不能请教一个问题?”
    • D、“……您这个问题问得非常好”

    正确答案:A,B,C

  • 第2题:

    当气流干燥设备的()过程处于较稳定状态时,设备喂料点前工艺气流的物理状态也处于较稳定的状态,即绝干空气与过热蒸气的质量分数相对稳定。


    正确答案:干燥

  • 第3题:

    通过学习民歌,我们可以了解一个民族、一个地域在音乐表现方式上的特点。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    以下关于辅导时机说法不正确的是()

    • A、当员工需要征求你的意见时
    • B、当员工希望你解决某个问题时
    • C、当员工发现一个可以改进绩效的机会时
    • D、当员工通过培训掌握了新技能时,如果你希望能够将新技能应用于工作中

    正确答案:C

  • 第5题:

    在某个拼写测验分数分布表中,“80~90”这一组的累积百分数为76,这表示()

    • A、80分以上的考生人数占76%
    • B、80分以上的考生人数占24%
    • C、89.5分以上的考生人数占76%
    • D、89.5分以上的考生人数占24%

    正确答案:D

  • 第6题:

    PAGING TYPE 1消息在以下什么状态下出现:()

    • A、该过程用于寻呼处于连接模式CELL_DCH状态的某个UE
    • B、该过程用于寻呼处于连接模式CELL_FACH状态的某个UE
    • C、该过程用于寻呼处于IDEL状态的某个UE
    • D、该过程用于寻呼处于CELL_PCH状态的某个UE

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    餐厅做好客人数和员工数的统计就能较精确的预测每日的营业量。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    问答题
    通过对这些典型事例的了解,我们如何评价一个人的人生价值?

    正确答案:
    人生价值内在地包含自我价值和社会价值,社会价值是人生价值的最基本内容,包含物质和精神两个方面。评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法。
    ①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。每个人的职业不同、能力大小不同,对社会贡献的绝对量也不同,不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值,能力小的人就没有实现人生价值。考察一个人的人生价值,要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来。任何人只要在自己的岗位上尽职尽责,兢兢业业,就应该对他的人生价值给予积极肯定的评价。
    ②坚持物质贡献与精神贡献相统一。人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统一及两种生产劳动成果的相互转化。社会的发展与进步是物质文明和精神文明的共同发展与进步。评价人生价值,既要看一个人对社会作出的物质贡献,也要看他对社会作出的精神贡献。
    ③坚持完善自身与贡献社会相统一。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的贡献,但这并不意味着要否认人生的自我价值。人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现,是社会发展的根本目标;而人生自我价值的实现,又有助于个体为社会创造更大价值。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了解处于某个分数以下的人数,这时可编制一个()
    A

    绝对次数分布表

    B

    相对次数分布表

    C

    累积次数分布表

    D

    累积相对次数分布表


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在EXCEL电子表格中建立调查统计表之前的最重要工作是我们要将统计调查表依次进行(),这样做的好处是不仅可以知道问卷的总数也可以很方便地进行后期较对工作。
    A

    编号

    B

    设计

    C

    分析

    D

    汇总


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    PAGING TYPE 2消息在以下什么状态下出现:()
    A

    该过程用于寻呼处于连接模式CELL_DCH状态的某个UE

    B

    该过程用于寻呼处于连接模式CELL_FACH状态的某个UE

    C

    该过程用于寻呼处于IDEL状态的某个UE

    D

    该过程用于寻呼处于CELL_PCH状态的某个UE


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    如果希望在某个工资类别中增加人员,可以通过以下哪种方式实现()
    A

    在人员档案界面增加

    B

    在工资变动界面增加

    C

    通过人员信息复制功能增加

    D

    通过复制职员档案增加


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在EXCEL电子表格中建立调查统计表之前的最重要工作是我们要将统计调查表依次进行(),这样做的好处是不仅可以知道问卷的总数也可以很方便地进行后期较对工作。

    • A、编号
    • B、设计
    • C、分析
    • D、汇总

    正确答案:A

  • 第14题:

    如果希望在某个工资类别中增加人员,可以通过以下哪种方式实现()

    • A、在人员档案界面增加
    • B、在工资变动界面增加
    • C、通过人员信息复制功能增加
    • D、通过复制职员档案增加

    正确答案:A,C

  • 第15题:

    我们很少有机会长时间的向客户高层介绍业务和产品,如果有一份详尽的(),就可以让客户方便地了解我们的产品,再获得面谈的机会。


    正确答案:解决方案

  • 第16题:

    信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。

    • A、通过应用测量标准误去体现
    • B、估计真实分数的范围
    • C、了解实得分数再测时可能的变化情形
    • D、了解具体的误差分数的大小

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    如果不希望在工资发放条中显示某个工资项目,则可以通过以下哪个功能做到()

    • A、新建表
    • B、修改表
    • C、删除表
    • D、重建表

    正确答案:B

  • 第18题:

    以下哪些是我们通过对应聘者的面试希望达到的目的()。

    • A、创造一个融洽的交流气氛,使应聘者能够正常发挥自己的实际水平
    • B、决定应聘者是否通过本次面试
    • C、让应聘者更加清楚地了解公司的发展状况、应聘岗位的信息和相应的人力资源政策
    • D、了解应聘者的专业知识、岗位技能和非智力因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    餐厅做好客人数和菜品服务数的()就能较精确的预测每日的营业量。

    • A、预算
    • B、猜测
    • C、相同
    • D、统计

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    在某个拼写测验分数分布表中,“80~90”这一组的累积百分数为76,这表示()
    A

    80分以上的考生人数占76%

    B

    80分以上的考生人数占24%

    C

    89.5分以上的考生人数占76%

    D

    89.5分以上的考生人数占24%


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    我们很少有机会长时间的向客户高层介绍业务和产品,如果有一份详尽的(),就可以让客户方便地了解我们的产品,再获得面谈的机会。

    正确答案: 解决方案
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    假如你想在一个高中学校准确了解理科班和文科班的平均人数,应该采取的调查方法是()。
    A

    普查

    B

    抽样调查

    C

    实验法

    D

    观察法


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。
    A

    通过应用测量标准误去体现

    B

    估计真实分数的范围

    C

    了解实得分数再测时可能的变化情形

    D

    了解具体的误差分数的大小


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析