高效课堂的核心理念是:()、()、()、()。支撑这种理论最简洁的描述是“四新”,即()、()()、()、()。

题目

高效课堂的核心理念是:()、()、()、()。支撑这种理论最简洁的描述是“四新”,即()、()()、()、()。


相似考题
参考答案和解析
正确答案:相信学生;解放学生;利用学生;发展学生;新教师;新课堂;新学校;新学生
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  • 第1题:

    下列教学模式中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。

    A.复式教学
    B.合作教学
    C.贝尔-兰卡斯特制
    D.道尔顿制

    答案:D
    解析:
    翻转课堂就是在信息化环境中,教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前完成对新学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式。道尔顿制是指教师不再通过上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查。故与“翻转课堂”的学习类似的方案是道尔顿制。

  • 第2题:

    高效课堂的教学理论被称为一场“哥白尼式的革命”。()


    正确答案:正确

  • 第3题:

    高效课堂的核心是()


    正确答案:以人为本

  • 第4题:

    联想服务的关键核心理念是()

    • A、专业
    • B、高效
    • C、便捷
    • D、安全

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    高效课堂的灵魂是“()、()、()、()”,围绕这个灵魂重构两个关系,即变传统教学关系中的(),变传统师生关系中的()。


    正确答案:相信学生;解放学生;利用学生;发展学生;“惟教”为“惟学”;“惟师”为“惟生”

  • 第6题:

    文化是课堂的(),是实施高效课堂的()。“学中心”注重“()”,“生中心”体现“()”。高效课堂文化赞成的是()、()、(),反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。


    正确答案:机制;保障;生活体验;儿童的兴趣和特点;学生的;鲜活的;自主的文化

  • 第7题:

    高效课堂具有三大特性,即()、()、()。


    正确答案:主动性;生动性;生成性

  • 第8题:

    高效课堂文化的核心理念是:自由、自主、责任。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    高效课堂的“四新”指的是(),(),(),()。


    正确答案:新教师;新课堂;新学校;新学生

  • 第10题:

    新的中国特色社会主义理论体系的核心理念,即人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标。


    正确答案:正确

  • 第11题:

    判断题
    高效课堂是高效益的课堂。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    新的中国特色社会主义理论体系的核心理念,即人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列教学模式中,与“翻转课堂”的核心理念和组织形式最相似的是( )

    A.复式教学
    B.合作教学
    C.贝尔—兰喀斯特制
    D.道尔顿制

    答案:D
    解析:
    翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师手中转移给学生。在这种教学模式下,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成自主学习,他们可以看视频讲座、听播客、阅读电子书,还能再网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料。在课后,学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式。教师则是通过协作来满足学生的需要和促成他们的个性化学习。而运用道尔顿制时,教师不再讲授,只为学生指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考查。通过两者含义的比较,可以发现这两种教学模式比较接近。

  • 第14题:

    对风险信息处理原则描述最为恰当的句子是?()

    • A、及时、准确、适用、经济
    • B、高效、精确、简洁、透明
    • C、完美、先进、准确、可信
    • D、效率、可靠、系统、完善

    正确答案:A

  • 第15题:

    高效课堂的核心理念是(),(),(),()。


    正确答案:相信学生;解放学生;利用学生;发展学生

  • 第16题:

    高效课堂“三工具”,即学习“三宝”:①()、②()、③()。


    正确答案:双色笔;活页夹;纠错本

  • 第17题:

    高效自主的“新课堂”具有哪10个显著特性?


    正确答案: ①知识不是靠教师的传授获得,而是通过“超市”形式,任由学生选择。
    ②课堂的价值体现出从“知识”到“生命”的质的飞跃。
    ③课堂应该是学生的课或者以学为中心的课,而不是教师的课、以教为中心的课。
    ④课堂是一种生生、师生相互作用的合作过程,应该是一个“工作场”。当我们把好学校解读成是“一方池塘”的时候,课堂也应该成为一个富有生机的“生态场”。
    ⑤对个体学生而言,课堂满足“个体”的内心思想、感情、心理需要,因而课堂要给予学生充分的自主。
    ⑥课堂终究是一种“人学”文化的真实体现,因而它应有平等、自由、民主的氛围,人与人之间要相互包容、倾听、接纳。
    ⑦基于师生共同体和一切学习共同体(对子、小组、班级)的健康、持久、良性发展,教师必须解决师生发展的冲突,明确“通过发展学生”,从而“成就自己”的价值观。
    ⑧拥有从学习规律出发的科学的教学流程:自学—展示—反馈。
    ⑨符合“先学后‘交’”思想:教师的作用主要发挥在对学习环境的营造、学习条件的创设上;所谓课堂主导,应体现在对学习困惑的点化、点拨上;课堂应遵循“先学后‘交’”的思想,这个“交”就是“主导”,而不是单纯的“教”。
    ⑩动静结合的课。好课堂是生命的体现,动和静都是生命的形态。

  • 第18题:

    高效课堂的“六字箴言”是“()、()、()”。


    正确答案:自主;合作;探究

  • 第19题:

    高效课堂是把新课改的三维目标加以实化,是立足于“()、()、()、()”,因此,高效课堂是在追求“四维目标”,即()。


    正确答案:学会;会学;乐学;创学;超越原有的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观,而上升到通达智慧的层面

  • 第20题:

    从科学本身而言,要得出新的理论,首先要在更高的思想层次上做出抽象,把所涉及事物的本质客观地联系起来,即得出一个统一的模型;其次,在这个模型基础上推导出新的理论,要把已有的有关单独理论概括其中,即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象,而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是:()

    • A、新框架→新理论→新探索
    • B、新框架→新探索→新理论
    • C、新探索→新理论→新框架
    • D、新理论→新框架→新探索

    正确答案:B

  • 第21题:

    高效课堂文化的核心理念是()()()


    正确答案:自由;自主;责任

  • 第22题:

    就业服务"新三化"的核心理念和基本要求是()

    • A、人本服务
    • B、热心服务
    • C、便捷服务
    • D、高效服务

    正确答案:A

  • 第23题:

    单选题
    就业服务“新三化”的核心理念和基本要求是()
    A

    人本服务

    B

    热心服务

    C

    便捷服务

    D

    高效服务


    正确答案: A
    解析: 暂无解析