参考答案和解析
正确答案:C
更多“思想品德的核心要素是()。A、情感B、意志C、思想D、行为”相关问题
  • 第1题:

    衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是(  )。

    A 、 道德认识
    B 、 道德意志
    C 、 道德情感
    D 、 道德行为

    答案:D
    解析:
    道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。

  • 第2题:

    学生思想品德的心理结构要素有( )。
    A.道德认知 B.道德行为
    C.道德情感 D.道德意志
    E.德育内容


    答案:A,B,C,D
    解析:
    德育内容属于道德教育的分类。

  • 第3题:

    思想品德教育的最终目的是培养学生良好的__________。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生()的必要条件。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德信念
    • D、道德行为

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    人格的核心要素是()。

    • A、意志
    • B、情感
    • C、性格
    • D、态度

    正确答案:C

  • 第6题:

    对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。

    • A、道德认识
    • B、道德意志
    • C、道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第7题:

    衡量学生思想品德水平高低的根本标志是()。

    • A、道德认识
    • B、道德意志
    • C、道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    思想品德教育的最终目的是培养学生良好的(    )
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生()的必要条件。
    A

    道德情感

    B

    道德意志

    C

    道德信念

    D

    道德行为


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    衡量学生思想品德水平高低的根本标志是()。
    A

    道德认识

    B

    道德意志

    C

    道德情感

    D

    道德行为


    正确答案: C
    解析: 品德的心理结构包括“知、情、意、行”四个成分,其中,道德行为是衡量品德的根本标志。

  • 第11题:

    单选题
    思想品德形成的基础是()。
    A

    道德认识

    B

    活动和交往

    C

    道德情感

    D

    道德意志


    正确答案: C
    解析: 思想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。

  • 第12题:

    单选题
    思想品德的核心要素是()。
    A

    情感

    B

    意志

    C

    思想

    D

    行为


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    思想品德的核心要素是()

    A.情感
    B.意志
    C.思想
    D.行为

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    思想品德形成的基础是(  )。

    A、道德认识
    B、活动和交往
    C、道德情感
    D、道德意志

    答案:A
    解析:
    思想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯,道德认识是基础。

  • 第15题:

    道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    在构成思想品德的四个基本要素中,()是关键。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第17题:

    学生思想品德的心理结构要素有()。

    • A、道德认识
    • B、道德行为
    • C、道德情感
    • D、道德意志
    • E、德育内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    判断题
    道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。
    A

    品德认识

    B

    品德意志

    C

    品德情感

    D

    品德行为


    正确答案: B
    解析: 品德情感是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度,它是学生产生品德行为的内部动力。

  • 第21题:

    多选题
    学生思想品德的心理结构要素有()。
    A

    道德认识

    B

    道德行为

    C

    道德情感

    D

    道德意志

    E

    德育内容


    正确答案: A,E
    解析: 思想品德心理结构(psychological structure of idelogyand moral character)是指不同质的思想品德要素的组合方式。有关论述有多种,其中心理学界大多数人主张“知情意行”说,即认为思想品德要素有道德认识、道德情感、道德意志、道德行为,每一要素在思想品德心理结构中均有其确定的地位和作用,各要素按一定方式相互作用,形成有机统一体。

  • 第22题:

    单选题
    在构成思想品德的四个基本要素中,()是关键。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析