更多“体育测量的有效性”相关问题
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第1题：
测量的有效性的分类有哪些？
正确答案: （1）内容有效性：选择的测量内容反映总体属性的准确程度。
（2）结构有效性：一组测量所包含的各种属性与总体属性各种拟测成分在结构上的一致性程度。
（3）效标有效性：所选择的测量与效标之间的关联一致性程度。 -
第2题：
影响测量的有效性的因素有哪些？
正确答案: 1、受试群体特征
2、样本含量及其代表性
3、测量的可靠性
4、效标选择
5、测量的难度与区分度 -
第3题：
体育测量学源于人体测量。
正确答案:正确 -
第4题：
IATF16949：2016关于有效性和效率（）。
- A、所有过程都要求测量有效性
- B、产品实现过程和支持过程要求测量和评审有效性和效率
- C、所有过程都要求测量和评审有效性和效率
- D、A和B
正确答案:D -
第5题：
体育测量学的发展大致可分为三个阶段，其第三阶段是（）阶段。
- A、人体测量
- B、体育测验
- C、体育测量学
- D、体育评价
正确答案:C -
第6题：
体育测量
正确答案:按照一定的法则，以仪器或其他测量手段对体育领域中事物的属性或特征进行定量化的过程。 -
第7题：
体育测量测验
正确答案:是为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统。 -
第8题：
测量的结果反映测量目的的一致性程度就是有效性。
正确答案:正确 -
第9题：
体育测量的基本理论主要包括（）和测量的三性。
正确答案:测量的基础知识 -
第10题：
体育测量的基本要素（）。
- A、测量内容
- B、测量对象
- C、测量指标
- D、测量方法
正确答案:B,C,D -
第11题：
填空题测量的效度又有两层含义，即（）和（），前者是指一项测量的方法，资料的结论对该测量本身的有效性，后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。正确答案： 内在效度,外在效度解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面？正确答案： 影响体育教学有效性的主要因素有：
1）能否激发并保持学生学习的兴趣。
2）学生是否了解自己所要达到的目标和所学的内容。
3）教师是否掌握了让学生易于理解的教学技能。
4）教师应用的教学策略是否得当。解析： 暂无解析 -
第13题：
体育测量评价是体育信息（）—（）—（）的过程。
正确答案:输入；转换；输出 -
第14题：
体育测量的科学性是指测量的（）、（）和（）。
正确答案:可靠性；有效性；客观性 -
第15题：
体育测量的有效性类型：（）、（）、（）三个有效性。
正确答案:内容有效性；结构有效性；相合有效性 -
第16题：
体育测量与评价与（）无关。
- A、运动生理学
- B、教育测量学
- C、体育理论
- D、体育史
正确答案:D -
第17题：
测量的有效性是指测量的结果反映（）的一致性程度。
正确答案:测量目的 -
第18题：
体育测量按测量方法可分为（）测量和（）测量。
正确答案:直接；间接 -
第19题：
测量的有效性
正确答案:测量的结果反映测量目的的一致性程度。 -
第20题：
测量的效度又有两层含义，即（）和（），前者是指一项测量的方法，资料的结论对该测量本身的有效性，后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。
正确答案:内在效度；外在效度 -
第21题：
影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面？
正确答案:影响体育教学有效性的主要因素有：
1）能否激发并保持学生学习的兴趣。
2）学生是否了解自己所要达到的目标和所学的内容。
3）教师是否掌握了让学生易于理解的教学技能。
4）教师应用的教学策略是否得当。 -
第22题：
填空题测量的效度又有两层含义，即（）和（）。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。正确答案： 内在效度,外在效度解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题体育测量的基本要素（）。A测量内容
B测量对象
C测量指标
D测量方法
正确答案： B,A解析： 暂无解析