根据教育学的理论,在课堂上学生掌握和运用知识的过程要经历以下五个环节:激发兴趣、()、理解知识、巩固知识、()。
第1题:
第2题:
教师引导学生掌握知识的基本过程包括()、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
第3题:
在护理教学过程的基本阶段中()是教学过程的中心环节。
第4题:
将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的()。
第5题:
学生掌握知识的过程有三个环节,即()。
第6题:
教学过程的中心环节是(),包括感知教材和理解教材。
第7题:
教学过程的中心环节是()。
第8题:
课堂教学主要包括五个基本环节,其中()环节的教学,要引导学员把理解知识和巩固、记忆知识联系起来,可以通过()、()等多种方式来不断巩固和深化已有的知识和技能。
第9题:
第10题:
知识的理解、知识的巩固、知识的应用
认知、情感、意志
预习、复习、练习
第11题:
激发学生的学习动机
感知和理解教学内容
巩固和运用所学知识
检查所学知识
提高和发展所学知识
第12题:
感知教材
理解教材
巩固知识
运用知识
第13题:
第14题:
护理教学过程的基本阶段,可以除外的内容是:()
第15题:
某老师认为,教学过程的核心环节是领会知识,激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段,巩固知识、运用知识等一般发生在课外,因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料,下列有关教学过程的阶段认识正确的是()。
第16题:
学生掌握知识过程中,必要而特殊的储存阶段是()。
第17题:
教学过程的基本阶段:(1)激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(3)理解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识,形成技能技巧。(教育学)
第18题:
教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的。一般说来教学过程包含激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()。
第19题:
教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
引起学生的学习动机
引导学生领会知识
引导和组织学生运用知识
检查和巩固知识
第23题:
激发学习动机
领会知识
巩固知识
运用知识