义务教育物理课程的目的在于提高()。
第1题:
第2题:
第3题:
从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
第4题:
“注意学科渗透,关心科技发展”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一。结合初中物理课程简述倡导“注意学科渗透,关心科技发展”的意义。
第5题:
我国新的《义务教育物理课程标准》和《高中物理课程标准》是在什么背景下制定的?
第6题:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是()。
第7题:
第8题:
第9题:
促进学生学习,改善教师教学
突出语文课程评价的整体性和综合性
保证完成教学任务
采用合适方式,提高评价效率
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
A对
B错
第15题:
试说明我国本次基础教育课程改革中,义务教育阶段物理课程的基本理念。
第16题:
义务教育物理课程的内容是什么?
第17题:
课程改革的目的在于()
第18题:
第19题:
第20题:
提高学生的能力
加强学科知识
加强与学生生活经验的联系
加强技能训练
第21题:
第22题:
第23题: