课外实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？
题目
课外实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
类型：观察型课外实验、补充型课外实验、探究型课外实验、制作型课外实验
特点：生动有趣、形式自由、效果明显
要求：
（1）内容要有意义、
（2）实验过程必须简单、安全、
（3）布置课外实验时，要做到统一要求和因材施教相结合、
（4）教师要重视对学生实验方法的知道、点拨、
（5）课外实验的活动形式要丰富多彩
特点：生动有趣、形式自由、效果明显
要求：
（1）内容要有意义、
（2）实验过程必须简单、安全、
（3）布置课外实验时，要做到统一要求和因材施教相结合、
（4）教师要重视对学生实验方法的知道、点拨、
（5）课外实验的活动形式要丰富多彩
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第1题：
课外辅导有哪些要求?
正确答案：
课外辅导的要求是：(1)要充分了解学生，根据不同的对象，确定不同的辅导内容和手段。(2)要处理好上课与课外辅导的关系。上课是主要的，课外辅导是辅助手段。不能把课外辅导搞成变相的课堂教学，加班加点，加重学生负担。(3)与后进生的家长密切配合，做耐心细致的辅导工作，增强他们的信心，在发展智力上下功夫，使其逐步达到课程标准的要求。 -
第2题：
小实验的类型有哪些？
根据实验的不同目的，实验方法可以分为探索性实验和验证性实验两种。在学前儿童科学教育过程中，大多数实验都应该属于验证性实验。只是从学前儿童的年龄特点、认知水平来看，虽然学前儿童进行的大多数只是验证性实验，但是他们往往对实验内容并不了解，是社会已知但对学前儿童来说却是前所未知的内容，因此，也可以把它认为是探索性实验。
根据实验过程中实际的操作者来分，可以把小实验分为教师演示实验和学前儿童操作实验两种。
略 -
第3题：
服务贸易有哪些类型？有哪些特点？
正确答案: 类型：
1按行业划分：商业服务、通信服务、建筑及相关工程服务、分销服务等12个类别
2按服务提供方式分：跨境、境外消费、商业存在、自然人流动
3按要素密集程度分：劳动密集型、人力资本密集型、资本密集型
特点：
1服务贸易的无形性
2服务贸易过程中服务生产与消费的不可分离性
3服务贸易过程中服务的不可储存性
4服务贸易过程中服务产品质量的差异性 -
第4题：
课外教育的特点有哪些？
正确答案: （1）参加学习的自愿性。
（2）活动内容的多样性课外教育的内容有以下几类
①思想教育活动
②科学技术
③学科活动
④体育活动
⑤公益劳动
（3）活动形式的灵活性
①大型活动
②小组活动
③个人活动
（4）学生自主性 -
第5题：
课外活动有哪些特点？
正确答案: 1、课外活动性质的自愿选择性。
2、课外活动内容的伸缩性。
3、课外活动形式的多样性。
4、学生在课外活动组织上的自主性。
5、课外活动方法的实践性。
6、课外活动评价的综合性。 -
第6题：
简述小学数学作业的基本要求，课外作业的类型有哪些？小学数学课外活动的主要形式有哪些？组织数学课外活动应注意些什么？
正确答案: 小学数学作业的基本要求：
（1）目的要明确；
（2）数量要适当，突出典型性、启发性、价值型；
（3）形式要多样化。
课外作业的类型：口头作业 、书面作业 、阅读作业 、实践作业
小学数学课外活动的主要形式有：课外数学课、数学竞赛辅导、数学讲座、数学游戏、数学课外阅读、布置数学环境
组织数学课外活动应注意：
（1）精心设计，统筹安排，加强计划性；
（2）内容丰富，形式多样，突出知识性、趣味性、实践性与教育性；
（3）充分调动学生的积极性、主动性，做好引导工作；
（4）活动规模以小型为主，不增加学生负担。 -
第7题：
课外活动具有哪些基本要求与特点？
正确答案: ①灵活性
②综合性
③自主性
④兴趣性 -
第8题：
重力式桥台有哪些类型及构造特点？轻型桥台有哪些类型及构造特点？
正确答案: （1）重力式桥台：重力式桥台的常用型式是U型桥台，它由台帽、台身和基础等三部分组成。台后的土压力主要靠自重来平衡，故桥台本身多数由石砌、片石混凝土或混凝土等圬工材料建造，并用就地浇筑的方法施工。
（2）轻型桥台。轻型桥台的体积轻巧、自重较小，一般由钢筋混凝土材料建造，它借助结构物的整体刚度和材料强度承受外力，从而可节省材料，降低对地基强度的要求和扩大应用范围，为在软土地基上修建桥台开辟了经济可行的途径。常用的轻型桥台分为设有支撑梁的轻型桥台、钢筋混凝土薄壁桥台和埋置式桥台等几种类型。 -
第9题：
问答题课外美术教育的特点有哪些？正确答案： 1.教师的自主性较强，自由度较大
2.具有创新性和前卫性
3.非强制性，适应学生兴趣
4.不必面面具到，具有较强的针对性
5.具有开放性，参与的人更多解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题实验法有哪些基本类型？各有什么特点？正确答案： 实验法按照不同的标准，可作多种不同的分类。
按照实验的组织方式不同，实验法可分为对照组实验和单一组实验。
单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组（控制组）。同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验。
实验室实验是在人工特别设置的环境下进行的实验调查。这种实验的环境是所谓“纯化了”的和封闭的，实验者对实验环境可进行严格有效的控制，实验对象除了接受引入的自变量实验激发外，不会受到任何其他外来因素的影响。
现场实验是在自然的、现实的环境下进行的实验调查。实验者只能部分地控制实验环境的变化，实验对象除了受到引入自变量的实验激发外，还会受到其他外来因素的影响。
实验室实验和现场实验相比，前者实验结果的准确率要远远高于后者。但是社会领域的实验调查，仍然大多采取现场实验的方法，这是因为实验室实验的成本高，操作复杂，而且样本规模十分有限，所以难以广泛应用。而现场实验所处的环境都是自然的现实的环境，随时随地可以进行，成本相对较低，操作也简单得多，样本规模可以很大，并且只要对非实验激发因素有较充分的认识和一定控制，也能保证实验结果有较高的准确率，因此应用非常广泛。
按照实验的目的不同，实验法可分为研究性实验和应用性实验。
研究性实验是以揭示实验对象的本质及其发展规律为主要目的的实验方法，主要用于对某一领域理论的检验与探讨。
应用性实验则是以解决实际工作当中存在的某些问题为主要目的的实验方法。
研究性实验调查和应用性实验调查的区分只具有相对的意义，它们只是就实验调查的主要目的而言的。事实上，许多研究性实验调查的结论，往往对解决实际工作中的问题具有重要指导意义；许多应用性实验调查的结论，也可以作为重要的理论概括。因此，它们中间并不存在着截然分明的界限。
按照实验者和实验对象对于实验激发是否知情，实验法可分为单盲实验和双盲实验。
单盲实验是不让实验对象知道自己正在接受实验，由实验者实施实验激发和实验检测。目前多数实验都是这类实验。
双盲实验是不让实验对象和实验者双方知道正在进行实验，而由第三者实施实验激发和实验检测。
之所以有单盲实验和双盲实验，是为了避免两种情况：一是实验对象出于对实验激发的欢迎或反感而有意迎合或故意不配合实验者；二是实验者和实验对象出于对实验结果的某种心理预期而影响实验检测结果的真实性和准确性。
此外，按照调查的内容不同，实验法还可分为心理实验调查、教育实验调查、经济实验调查、法律实验调查、军事实验调查等等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题课外教育的内容有哪些类型？正确答案： ①思想教育活动
②科学技术、文学艺术活动
③学科活动
④体育活动。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题课外活动有哪些特点？正确答案： 1、课外活动性质的自愿选择性。
2、课外活动内容的伸缩性。
3、课外活动形式的多样性。
4、学生在课外活动组织上的自主性。
5、课外活动方法的实践性。
6、课外活动评价的综合性。解析： 暂无解析 -
第13题：
课外美术课程资源有哪些特点?参考答案：(一)、教师的自主性较强，自由度较大(二)、具有创新性和前卫性(三)、非强制性，适应学生的兴趣(四)、不必面面俱到，具有较强的针对性(五)具有开放性，参与的人更多。
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第14题：
边学边实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？
正确答案: 类型：
（1）认识型边学边实验、
（2）探索型边学边实验、
（3）观察型边学边实验、
（4）体验型边学边实验、
特点：
（1）小：内容少、所用时间短、实验规模小、学生分组小
（2）易：实验原理简单，器材操作方便，实验步骤简单，实验现象明显，易于观察，数据较少，便于分析整理。
（3）活：实验方法灵活、实验时机灵活
要求：
（1）目标要明确、
（2）成功率要高、
（3）要安全、可靠、
（4）要简单易做，最好能够用自制仪器 -
第15题：
课外教育的内容有哪些类型？
正确答案:①思想教育活动
②科学技术、文学艺术活动
③学科活动
④体育活动。 -
第16题：
实验法有哪些基本类型？各有什么特点？
正确答案: 实验法按照不同的标准，可作多种不同的分类。
按照实验的组织方式不同，实验法可分为对照组实验和单一组实验。
单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组（控制组）。同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验。
实验室实验是在人工特别设置的环境下进行的实验调查。这种实验的环境是所谓“纯化了”的和封闭的，实验者对实验环境可进行严格有效的控制，实验对象除了接受引入的自变量实验激发外，不会受到任何其他外来因素的影响。
现场实验是在自然的、现实的环境下进行的实验调查。实验者只能部分地控制实验环境的变化，实验对象除了受到引入自变量的实验激发外，还会受到其他外来因素的影响。
实验室实验和现场实验相比，前者实验结果的准确率要远远高于后者。但是社会领域的实验调查，仍然大多采取现场实验的方法，这是因为实验室实验的成本高，操作复杂，而且样本规模十分有限，所以难以广泛应用。而现场实验所处的环境都是自然的现实的环境，随时随地可以进行，成本相对较低，操作也简单得多，样本规模可以很大，并且只要对非实验激发因素有较充分的认识和一定控制，也能保证实验结果有较高的准确率，因此应用非常广泛。
按照实验的目的不同，实验法可分为研究性实验和应用性实验。
研究性实验是以揭示实验对象的本质及其发展规律为主要目的的实验方法，主要用于对某一领域理论的检验与探讨。
应用性实验则是以解决实际工作当中存在的某些问题为主要目的的实验方法。
研究性实验调查和应用性实验调查的区分只具有相对的意义，它们只是就实验调查的主要目的而言的。事实上，许多研究性实验调查的结论，往往对解决实际工作中的问题具有重要指导意义；许多应用性实验调查的结论，也可以作为重要的理论概括。因此，它们中间并不存在着截然分明的界限。
按照实验者和实验对象对于实验激发是否知情，实验法可分为单盲实验和双盲实验。
单盲实验是不让实验对象知道自己正在接受实验，由实验者实施实验激发和实验检测。目前多数实验都是这类实验。
双盲实验是不让实验对象和实验者双方知道正在进行实验，而由第三者实施实验激发和实验检测。
之所以有单盲实验和双盲实验，是为了避免两种情况：一是实验对象出于对实验激发的欢迎或反感而有意迎合或故意不配合实验者；二是实验者和实验对象出于对实验结果的某种心理预期而影响实验检测结果的真实性和准确性。
此外，按照调查的内容不同，实验法还可分为心理实验调查、教育实验调查、经济实验调查、法律实验调查、军事实验调查等等。 -
第17题：
实施课外活动有哪些基本要求？
正确答案: 1、要有明确的目的性和计划性。
2、活动要具有丰富性和吸引性。
3、要能充分发挥学生的主动性和创造性。
4、要符合学生的年龄特征，满足和发展学生的兴趣和特长。
5、要做到因地、因校制宜。
6、要积极争取到家长、社区配合。 -
第18题：
开展好课外活动的基本要求有哪些？
正确答案: （1）要有明确的目的性和计划性=组织课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求，要仔细周到地考虑每一具体活动可以使学生受到哪一方面思想品德教育，要使学生掌握何种类型的知识与技能，发展什么样的智力与非智力因素。
（2）活动要丰富多彩，富有吸引力。要使学生自愿参加课外活动，就要使活动本身具有吸引力。吸引力来自活动符合学生的各种兴趣和需要，来自活动内容的丰富多彩和方式的变化多样。
（3）充分发挥学生的积极主动性和创造精神。课外活动是学生的自主性活动，因此要充分依靠和发挥学生的自主性、积极性和主动性。要让学生以自主的姿态来组织、参加活动，使他们从中学会自治、自理和培养独立思考、独立工作的能力。 -
第19题：
省略有哪些特点？有哪些类型？
正确答案:省略是指句子里原来该有成分在一定条件下没有出现的现象，是对语言理解而言的。
省略有如下特点：
第一，可还原性，即省略了的成分都可以确定的补出来；
第二，省略必须在一定的条件下才能实现。
根据省略主语或谓语的不同条件，省略可有如下类型：
（1）承前省，被省略的词语在上文出现过；
（2）蒙后省，被省略的词语可以在下文找到；
（3）对话省，双方对话时，常省略双方共知的内容；
（4）自述省，在书信、日记、教案、发言稿等具有“自述”性质的语言环境中，说话主体“我”经常省略。 -
第20题：
问答题课外教育的特点有哪些？正确答案： （1）参加学习的自愿性。
（2）活动内容的多样性课外教育的内容有以下几类
①思想教育活动
②科学技术
③学科活动
④体育活动
⑤公益劳动
（3）活动形式的灵活性
①大型活动
②小组活动
③个人活动
（4）学生自主性解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题边学边实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？正确答案： 类型：
（1）认识型边学边实验、
（2）探索型边学边实验、
（3）观察型边学边实验、
（4）体验型边学边实验、
特点：
（1）小：内容少、所用时间短、实验规模小、学生分组小
（2）易：实验原理简单，器材操作方便，实验步骤简单，实验现象明显，易于观察，数据较少，便于分析整理。
（3）活：实验方法灵活、实验时机灵活
要求：
（1）目标要明确、
（2）成功率要高、
（3）要安全、可靠、
（4）要简单易做，最好能够用自制仪器解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述小学数学作业的基本要求，课外作业的类型有哪些？小学数学课外活动的主要形式有哪些？组织数学课外活动应注意些什么？正确答案： 小学数学作业的基本要求：
（1）目的要明确；
（2）数量要适当，突出典型性、启发性、价值型；
（3）形式要多样化。
课外作业的类型：口头作业 、书面作业 、阅读作业 、实践作业
小学数学课外活动的主要形式有：课外数学课、数学竞赛辅导、数学讲座、数学游戏、数学课外阅读、布置数学环境
组织数学课外活动应注意：
（1）精心设计，统筹安排，加强计划性；
（2）内容丰富，形式多样，突出知识性、趣味性、实践性与教育性；
（3）充分调动学生的积极性、主动性，做好引导工作；
（4）活动规模以小型为主，不增加学生负担。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题课外实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？正确答案： 类型：观察型课外实验、补充型课外实验、探究型课外实验、制作型课外实验
特点：生动有趣、形式自由、效果明显
要求：
（1）内容要有意义、
（2）实验过程必须简单、安全、
（3）布置课外实验时，要做到统一要求和因材施教相结合、
（4）教师要重视对学生实验方法的知道、点拨、
（5）课外实验的活动形式要丰富多彩解析： 暂无解析